高中期中考试表彰暨总结大会主题班会课件

期中考试表彰暨总结大会期中考试表彰学习经验分享目录知不足

求上进期中考试表彰01期中考试光荣榜姓名分数年级排名赖茂林5211陈柏有5062颜上斌5034刘洪玮4975张译升4956张海宁4907梁鸿清4849黎子浩47810范晓峰47612张绮婷47612韦城47014郑俊权46815潘铭华45319许建华45220吴骐彤45121

榜上有名总分前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！

榜上有名总分进步名次学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名进步名次邓奕龙110杨胜安43谭洁盈37余文婷32张志洪31陈琳29梁鸿清28陈炜儒25吴小梅24张译升23何柏超16张海宁14黎海诗14刘洪玮、黄秋瑜9潘铭华7

榜上有名语文科前十五名姓名分数年级排名张译升1035黄秋瑜1035谭洁盈10110韦城9914刘俞彤9817张嘉文9724张海宁9628陈美君9533张绮婷9439周楚幸9439陈淋敏9439黎思妤9439陈柏有9267黄广海9267梁鸿清、刘钊婷9179学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！

榜上有名数学科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名张海宁8414张译升7534刘洪玮6957赖茂林6863杨胜安6766潘铭华6584骆双嫣62105梁楚琳62105吴小梅61112张淑莹60114刘子茵60114刘俞彤59123周明伟59123陈柏有58131廖基锐58131

榜上有名英语科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名张译升1101张绮婷1028黄晓彤9912黄秋瑜9219杨景秀8728刘漫婷8728骆双嫣8539吴小梅8539周楚幸8149谭洁盈7960梁秀虹7960陈淋敏7487张海宁7393温淇淇71112余文婷70123

榜上有名日语科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名颜上斌1461黎子浩1413梁鸿清1374赖茂林1336赖楚珺12719张志洪12622郑俊权12525张国晟12525邱城斌12525陈柏有12431叶煌勇12237何柏超12043许建华12043陆子浩11949吴骐彤、黎晓诗11851

榜上有名历史科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名潘铭华881颜上斌823刘钊婷823刘洪玮815陈家燕806许建华797吴小梅797张海宁797骆双嫣7811梁鸿清7615周楚幸7520杨梓浩7520陈美君7424范晓峰7330黄灿梅7330

榜上有名生物科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名赖茂林883杨胜安864张海宁855陈柏有819郑俊权8012饶桂珍7924王敏清7828韦城7735刘俞彤7640吴骐彤7548吴小梅7548陈美君7548梁雨桐7548张译升7467梁楚琳7375

榜上有名地理科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名赖茂林905陆子浩8813张淑莹8718陈琳8530范晓峰8440刘钊婷8440杨胜安8367颜上斌8278陈柏有8278韦城8278刘洪玮8190王敏清80115张嘉文79131陈淋敏79131潘铭华78148

榜上有名政治科前十五名学习道路上的点点星光

始终照亮我们前行！姓名分数年级排名陈美君8217梁鸿清8217梁秀虹8217陈彦雨8120黄广海8120潘铭华8023谭洁盈7925黎思妤7925张绮婷7925陈家燕7925饶桂珍7738范晓峰7738颜上斌7651黎子浩7651梁铭辉7651学习经验分享02班级总分第一名赖茂林同学分享总分进步第一名邓奕龙同学分享各科单科状元分享黄秋瑜（语）张译升（英）张海宁（数）颜上斌（日）潘铭华（历）赖茂林（生、地）陈美君（政）

知不足

求上进03大家来吐槽过去半学期班级、自身存在的不足你是否也有类似的这些“小毛病”？考试睡觉学习、考试粗心大意

不细心审题不认真紧张、焦虑、不安平时不认真上课课下懒惰学习记忆力差自律性差沉迷手机面对以上存在的问题我们应该怎么办？一、关键提高学习力

学习力包括动力、毅力、能力三部分。（1）有动力没能力的人会把学习变成死读书，每天都很辛苦，但很难学有所成；（2）缺乏动力的人，他可能根本就不会开始学习；（3）缺乏毅力的人，他可能每天都学了一点两点，但是每样都不精通。二、找良师益友自信书本

同学教

师

在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。三、讲究复习方法，提高复习效率多读书，注意基础多思考，注重理解多重复，温故而知新效率的核心是控制好睡眠与情绪，做高效聪明的懒人！排除万难

力争胜利！

高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。二、课堂教学务必高效课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。三、学生训练务必得法教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。

距离高考还有一个月的时间了，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。临近高考的冲刺阶段应当如何合理安排？最后关头要注意哪些小环节可以为考生再赢得宝贵的几分？本人特别为考生精心准备了一份“考前30天备考指南”。英语一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。3、听写训练。做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。

二、词汇语法：坚持每天复习一部分在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。

四、阅读理解：重中之重阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。1、阅读训练不停歇。在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，