中小学生疫情防控知识手册ppt课件PPT

年级班开学第一课新冠肺炎预防知识世卫组织给出的正确使用和处置口罩的一些具体建议如下：1.戴口罩之前，请先用含酒精的洗手液或肥皂洗手。2.口罩要遮严口鼻，以尽可能减少面部和口罩边缘之间的缝隙。3.避免用手触碰口罩面。如果非要这样做，要提前使用含酒精的洗手液或肥皂洗手。4.一旦口罩潮湿应立即更换。5.不要重复使用一次性口罩。6.通过两端线绳摘取口罩，避免用手触摸口罩面的前部。7.取下口罩后应立即丢弃在密闭的垃圾箱中并用含酒精的洗手液或肥皂洗手。8.没有必要为了最大限度防护而佩戴多重口罩。9.在任何情况下都不建议佩戴布口罩(例如棉布或纱布口罩)。新型冠状病毒特点及传播途径新型冠状病毒冠状病毒是一类主要引起呼吸逬、肠逍疾病的病原体，这类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。新型冠状病毒的特点一、形状大小：有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60-140nm二、敏感性：对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒三、传染源：来源于野生动物四、潜伏期：一般为3-7天，最长不超过14天五、易感人群：人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童婴幼儿也有发病主要传播途径：一、直接传播：病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、呼出气体近距离接触或直接吸入后导致感染。二、接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后在接触口腔、鼻腔、眼睛等器官的粘膜，导致感染。疫情防控知识课前教育（五）消毒防护方法1.佩戴口罩，观看正确的戴ロ罩示范视频，2勤洗手.观看正确的洗手示范视频3.不扎堆，不聚集，人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是而对而谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。4.不能随地吐痰。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。5.不随便丢放废弃物。6.保持个人卫生，尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触ロ、眼、猝。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。疫情防控知识课前教育（六）在家中如何预防（1）增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；（2）保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口；（3）居室多通风换气并保持整洁卫生；（4）尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；（5）尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩；（6）避免接触野生动物和家禽家畜；（7）坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透疫情防控知识课前教育（七）如何保护自己远离新型冠状病毒肺炎的传染（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风次数不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素。3、合理安排好休息，做到生活有规律。4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。做好防疫5、开窗通气，尽量减少到人多拥挤的场所。6、养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。7、衣物、被褥要勤洗勤晒。8、不随便倒垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。认识新型冠状病毒肺炎2019新型冠状病毒，2020年1月12日，世界卫生组织正式将其命名为2019-nCoV。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株什么是新型冠状病毒肺炎？Practicemakesperfect认识新型冠状病毒肺炎患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。Practicemakesperfect认识新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒传播途径：经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。接触病毒污染的物品也可造成感染。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。Practicemakesperfect认识新型冠状病毒肺炎什么是新型冠状病毒2020年8月，最新研究成果揭示新冠病毒的传播特征：高传染性和高隐蔽性什么是新型冠状病毒同学们，新型冠状病毒，我们不要怕，只需对它多些了解，就能保护自己免受它的伤害。Practicemakesperfect日常防护知识日常防护知识0202日常防护知识（一）就是不让它进入我们的身体。有如下做法：1.口罩选择①一次性医用外科口罩，可以阻挡70%的细菌，能在一定程度上预防呼吸道感染，无法防霾。连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；②N95医用防护口罩，可以阻挡95%的细菌，能有效预防呼吸道感染，可以防霾。连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。平时怎样保护好自己—日常防护Practicemakesperfect日常防护知识2.戴口罩。我们说话打喷嚏及咳嗽时，会有飞沫从嘴巴、鼻子里喷出来。戴口罩能有效防止病毒随着他人喷出的飞沫飞到我们的口鼻里。口罩小儿歌小口罩，要戴牢，佩戴前后要洗手。深在外，浅在内。鼻夹在上请记好。挂耳朵，贴面部。拉开褶皱全包牢。金属条，捏-捏，压紧鼻夹密封条。口罩外，细菌多，及时更换很重要。全家人，共防疫。抵抗病毒能胜利！Practicemakesperfect日常防护知识（一）就是不让它进入我们的身体。有如下做法：（2）废弃口罩如何处理？①在家时，宜将废弃口罩简易破损（扯烂或剪碎）后，用塑料袋密封投放在专用容器内，按照生活垃圾分类的要求处理即可；存在发热、咳嗽、咳痰、打喷嚏等症状的人员佩戴的口罩，不可随意丢弃，应视作医疗废物处理，或接触过此类人群的人员，宜将废弃口罩消毒（喷洒75%酒精、84消毒水）后，用塑料袋密封投放在专用容器内。投放后应及时洗手消毒。图片可以更换，可做幻灯片演示使用②在校时，统一将废弃口罩放到学校走廊上的污染物专用垃圾桶中，每天的废弃口罩，学校将集中收集并剪破后，再进行妥善处理。Practicemakesperfect日常防护知识打喷嚏、咳嗽时候不面对人，可以减少我们喷出的飞沫跑到对方眼口鼻里。打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，没有纸巾时，用胳膊肘挡着，可以保护他人免受自己飞沫的污染。3.文明打喷嚏。我们经常无意识的用手挖鼻孔，揉眼睛等，病毒就会随着手进入体内，但只要我们打喷嚏后、饭前便后、手摸楼梯后都用洗手液流动水洗手，洗手后用一次性纸巾、湿巾等擦手，就可以有效防止病毒随着手进入我们体内。4.用洗手液流动水洗手。Practicemakesperfect日常防护知识勤洗手Practicemakesperfect健康的生活方式健康的生活方式0303健康的生活方式采取健康的生活方式，让我们的身体强壮，能够打败病毒。即使病毒进入了人体，如果我们的身体比较强壮，病毒很快就会被我们的身体消灭。所以我们要采取一些方法让身体的战斗力棒棒的。怎么做呢？对同学们来说就是讲卫生，不挑食，睡眠足，心情好，锻炼够。Practicemakesperfect近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中，学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课后注意事项。个人防护健康防护知识认识新冠肺炎什么是新型冠状病毒新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜。其基因特征与SARSr-CoV和MERSr_CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为SARS--CoV-2。什么是新冠肺炎新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)命名为COVID-19。新冠肺炎的传染源是什么目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。新冠肺炎的传播途径有哪些新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。新冠肺炎的传播途径有哪些人群普遍易感易感人群新冠肺炎的主要症状是什么新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。新冠肺炎的主要症状是什么症状感冒流感新冠肺炎发热少见常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3~4天常见头疼少见常见常见全身疼痛轻微多见，通常会更严重常见疲惫/虚弱有时严重常见极度疲惫从不多见，通常在开始发烧的时候多见，通常在开常见，部分患者表现为轻微乏力鼻塞常见有时少见打喷嚏多见有时少见喉咙痛常见有时少见胸部不适/咳嗽轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重可胸部不适常见，干咳常见常见，部分患者元肺炎表现肺炎罕见少见常见，部分患者元肺炎表现个人防护每日进行自我健康监测若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。住校学生有哪些注意事项每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。在学校就餐时有哪些注意事项就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。课间休息时应注意什么课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。使用体育器材时应注意什么?在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。去图书馆或阅览室时应注意什么须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。应如何做好心理调适健康防护知识如何正确选择和佩戴口罩佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。如何正确洗手用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。注意隐身健康卫生不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在食堂就餐时，尽