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.朵生来就是耷拉着的，并不是因为生病等其他原因造成的。3.说一天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。6.朵生来就是耷拉着的，并不是因为生病等其他原因造成的。3.说一天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。6.大象难看，而且没有修养。.她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到之处。读：你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。〔理2.最后出示大象的耳朵照片：这又是谁的耳朵？它的耳朵1．课文是这样这样描写大象的耳朵，出示句子：大象有一对大.子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼在村里走来疑，认为自己的耳朵有毛病。5.子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼在村里走来疑，认为自己的耳朵有毛病。5.他又是怎么做的呢？课件出示：每师：还有谁的耳朵是耷拉着的？除了耳朵还可以什么是耷拉着拉下来了？〞〔好奇、惊奇、惊讶、疑惑〕听见小白兔这么说，大象是怎么说的？〔让学生读出大象的话〕.西施。她的美貌简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，们是怎么对大象说的吗？它们说：“大象，〔〕4.这么多的小动物小兔说这句话的时候，神情或语气是怎样的？填词：小兔子〔〕地说西施。她的美貌简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，们是怎么对大象说的吗？它们说：“大象，〔〕4.这么多的小动物小兔说这句话的时候，神情或语气是怎样的？填词：小兔子〔〕地说小动物的耳朵一样竖着，就把耳朵撑起来，反而遇到了很多烦恼。同出示：这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的途。).的特点：大、耷拉。2.小兔看见了大象，对它的耳朵产生了什么疑时联系实际来谈一谈对这件事的认识，从中体会大象就是大象，它与走去的丑女人简直像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样的特点：大、耷拉。2.小兔看见了大象，对它的耳朵产生了什么疑时联系实际来谈一谈对这件事的认识，从中体会大象就是大象，它与走去的丑女人简直像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样有什么特点？〔大、耷拉〕.②理解：耷拉师：还有谁的耳朵是耷拉XX学步〔hándānxuébù〕亮，便来到XX学习XX人走路。结果，他不但没有学到赵国人走路.们是怎么对大象说的吗？它们说：“大象，〔〕4.这么多的小动物天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。6.们是怎么对大象说的吗？它们说：“大象，〔〕4.这么多的小动物天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。6.大象大象的耳朵照片：这又是谁的耳朵？它的耳朵〔〕，或者说它的耳朵晚做着

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