《论语》是非辨析为政十五

第页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页《论语》是非辨析，为政之十五【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平徘徊，而难以提升自己独立思考的能力。正是在这句话的指导下，我从在网上跟着大家感性地呐喊，转而逐渐变成通过学习理性思考。边学习，边思考，通过学习不同的东西来引导自己的思考，再通过思考，来反思学过的东西。我的这个系列文章，正是这种学与思考相结合的产物。因此，我这里提供给读者的不是什么标准答案，而是反映了我学习思考的结果。所以我在这里从来不做老师，只是和大家一起学习。在这种心态的指导下，我不担心自己的水平高低，不害怕暴露自己的不足和错误，也不担心自己会误导别人，更没有那种面对经典的压力。本人也借此机会，再次欢迎各位一起探讨。【原文】『⒉15』子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只学不思考就会迷惘，只思考不学就会迷惑。”【评析】这句话阐述了学习与思考的关系，个人觉得非常有道理。如果我们只会学习，只会老师怎样说就怎样听，不用自己的大脑去独立思考，我们确实会感到迷惘。比如说，同一本论语，不同的老师会有不同的解释，如果我们不会思考，那么面对两种，或更多种不同的解释，我们将无所适从。据说在孔子去世之后，他的学生形成了八个儒家思想的分支，流传最广的似乎是以孔子的孙子子思为首的那一派。同样，如果只思考不学习新的知识，就会在低水平