七年级音乐上册 第4单元《天路》课件6 花城版_第1页
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文档简介

天路1那些年老师到过的西藏2345678学习目标：

1、通过本节课学习，了解青藏高原的风土人情，感受藏族民歌的音乐风格

2、通过欣赏及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞对祖国的感激与赞美之情。学习重难点:1、学唱《天路》并交接歌曲所要表达的内容和音乐风格。2、能运用恰当的速度、力度、音色自信地演唱。9歌曲创作背景：

2001年的春天，青藏铁路正在紧张的建设中，以创作《走进新时代》而闻名全国的北京著名作曲家印青和另外一位作词家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风，在火热的土地上，在藏族同胞的家里，两位词曲作家在对铁路工人和藏族群众的采访中发现：只要一谈起青藏铁路，人们都非常激动，他们把青藏铁路形象地称为“天路”，而不叫铁路。一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说“青藏铁路是祖国为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通向远方的路，这条路可以带我们走进贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家的心情非常激动。几天之后，经过几十次的反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲《天路》的诞生了！10青藏铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全场1956千米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。它犹如一条巨龙，穿崇山峻岭，越草原戈壁，过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”上。人们惊叹地称它为“天路”11建设青藏铁路的三大难题：多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱1213欣赏不同歌手演唱的视频《天路》央金韩红巴桑14动人的旋律抒情鲜明《天路》是一首极富抒情性的歌曲，旋律特征十分鲜明，西藏风格典型突出，音乐素材简约凝练。作曲家并未照搬套用藏族民歌旋律，而是将骨干音调的高低长短重新排列组合，听上去新颖别致。《天路》是为青藏铁路写作的第一首作品。这首歌的诞生传播伴随青藏铁路的建设竣工，走过了整整年的历程。原歌是巴桑（西藏军区文工团藏族歌手），真正把《天路》唱红的是韩红，她在2005年CCTV春晚上放歌，《天路》一夜之间家喻户晓。15课堂小结：今天我们了解了青藏高原的风土人情，感受了藏族民歌的音乐特点，欣赏并演唱了《天路》这首歌，聆听了不同版本的《天

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