江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用微专题三光合作用和细胞呼吸的综合问题课件新人教版必修1_第1页
江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用微专题三光合作用和细胞呼吸的综合问题课件新人教版必修1_第2页
江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用微专题三光合作用和细胞呼吸的综合问题课件新人教版必修1_第3页
江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用微专题三光合作用和细胞呼吸的综合问题课件新人教版必修1_第4页
江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用微专题三光合作用和细胞呼吸的综合问题课件新人教版必修1_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5章

细胞的能量供应和利用微专题(三)

光合作用和细胞呼吸的综合问题一、光合作用和细胞呼吸的联系与区别项目光合作用有氧呼吸代谢类型合成作用(或同化作用)分解作用(或异化作用)物质变化能量变化实质合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量,供细胞利用场所叶绿体(真核生物)活细胞(主要在线粒体)条件只在光下进行有光、无光都能进行项目光合作用有氧呼吸联系续表典例突破1.

如图①~⑨表示植物某个叶肉细胞代谢的过程,下列有关说法错误的是(

)

D

D

二、光合速率与呼吸速率的关系

1.

净光合速率、总光合速率和呼吸速率的辨析项目表示方法净光合速率(或表观光合速率)总光合速率(实际或真正光合速率)呼吸速率(遮光条件下测得)项目表示方法续表

2.

植物“三率”的含义、关系及判定

检测

指标呼吸速率净光合

速率总(真正)光合速率释放量(黑暗)吸收量利用量、固定

量、消耗量吸收量(黑暗)释放量产生量有机物消耗量(黑暗)积累量制造量、产生量

3.

光补偿点和光饱和点的移动问题

【方法技巧】

光补偿点和光饱和点移动的规律______________________________________________________________________________________________________典例突破

D

C

三、细胞呼吸方式判定与光合作用速率测定

1.

根据液滴移动判断植物组织的呼吸方式

(1)实验设计

欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如下图所示(以发芽种子为例)。

(2)实验结果预测和结论实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论