九年级化学上册13走进化学实验室(新)新人教课件

课题3走进化学实验室（化学实验基本操作）课题3走进化学实验室1一、学习目标1.了解化学实验室安全规则。2.认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。3.了解常用仪器的名称、使用范围。4.学会固体药品和液体药品的取用方法。第一课时药品的取用二、学习重难点重点：固体液体药品的取用难点：量筒和滴管的使用一、学习目标1.了解化学实验室安全规则。第一课时药品的取2四、课前预习（第一课时）1.药品的取用原则和方法（1）药品取用的“六不”原则：实验室中所用的药品很多有腐蚀性或有毒。为保证安全，必须注意做到“六不”：一不______，二不_____，三不______；实验后剩余的药品不______，也不随意丢弃，更不允许拿出实验室，要放到指定的容器内。（2）量筒的使用量筒应______放在桌面上，读数时视线要与量筒内______处保持______。应选择比所需液体体积稍大且量程最接近所需体积的量筒，否则会造成误差过大。量筒______（填“有”或“无”）零刻度，刻度由______到______（填“大”或“小”）均匀递增。（3）取用少量液体药品还可以用______。取液后的滴管应始终保持橡胶胶帽在（填“上”或“下”），不要_____以防______。不要把滴管放在试验台或其他地方，以免______。四、课前预习（第一课时）1.药品的取用原则和方法3学习化学的一个重要途径是__________，_______是科学探究的重要手段。科学探究实验共同学习实验室的仪器和规则五、新课导入学习化学的一个重要途径是__________，科学探4九年级化学上册13走进化学实验室(新)新人教课件5Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试剂瓶试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试6试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧7（一）、药品的取用药品取用的原则“三不”原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部即可。3.处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。六、新课讲授（一）、药品的取用药品取用的原则“三不”原则：不能用手接触药8Ⅰ.固体药品的取用(1)块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②Ⅰ.固体药品的取用(1)块状药品的取用横放容器，把药品放9(2)粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来(2)粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容101.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么?2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为什么?思考:一斜、二送、三直立一横、二放、三慢竖1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么11方法1：倾倒注意事项：1、细口瓶塞2、标签3、瓶口4、使用完要倒放要向手心要紧挨盖好，放回原处液体药品通常盛在________里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶塞倒放.试管倾.口相靠.签向心练习:将细口瓶内的液体倒入盛有大理石的试管内,没过大理石即可瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。Ⅱ.液体药品的取用方法1：倾倒要倒放要向手心要紧挨盖好，放回原处液体药12【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:为了防止瓶塞被污染后再次污染试剂瓶中的溶液以及腐蚀桌面【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:避免试剂流到试管外。应该缓慢的倾倒。(1)倾倒液体药品【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:为了防13【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止不慎流出的液体腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中，同时打开多个试剂瓶后还容易拿错瓶塞。放回原处是为了以后使用时便于寻找。【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心14取用一定量的液体药品，常用______量出体积。量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的_______________保持水平。量筒放平凹液面的最低处操作:用10mL量筒量取2mL的澄清石灰水溶液,加入试管中.如何选择量筒?(如量取8mL水,选用多大量程的量筒?)选择一次性能量取的最小规格的量筒.(2)量取一定量的液体药品【注意事项】

1.量筒必须放平稳。2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处保持水平。取用一定量的液体药品，常用______量出体积。量液15俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小量取一定量的液体药品仰视.俯视读数怎样呢?仰视:读数偏小（量筒中有液体，去读数）实际所取的液体体积偏大（俯视量筒倒液体）俯视:读数偏大,（量筒中有液体，去读数）实际所取的液体体积偏小（俯视量筒倒液体）俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小量取一定量的液体16１、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要(填“多”或“少”)。多凹液面最低平视线，俯读拉高仰读拉低。课堂练习１、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40172.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（ ）A．大于10毫升 B．10毫升C．小于10毫升 D．无法判断A2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为2018(3)用滴管取少量液体药品用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】

1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。(3)用滴管取少量液体药品用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的19有大量气泡产生，固体粉末溶解消失大理石颗粒表面有气泡产生，大理石颗粒逐渐变小至消失操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象.操作练习:用滴管向盛有大理石颗粒的试管中滴加少量的盐酸,观察现象.如何使用胶头滴管?有大量气泡产生，固体粉末溶解消失大理石颗粒表面有气泡产生，大202.判断正误（1）用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。()（2）胶头滴管用过后一定要用水清洗干净()（3）取液后的胶头滴管平放在实验台上()××1.如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理?×课堂练习2.判断正误21液体药品的取用瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。量筒的使用方法凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。胶头滴管的使用方法悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。固体药品的取用

一横二送三直起，块状药品莫竖投。

七、课堂小结液体药品的取用瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，量筒的使用方法22八、作业设计1.课本P23、24练习与应用2.《基础训练》课题3第一课时练习题八、作业设计1.课本P23、24练习与应用23第二课时物质的加热和洗涤仪器一、学习目标1.学会酒精灯的正确使用方法。2.能正确地给液体物质进行加热。3.学会常见仪器的洗涤方法4.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。二、学习重难点重点：药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点：相关的操作技能和良好的实验习惯的形成第二课时物质的加热和洗涤仪器一、学习目标二、学习重难点重241.物质的加热（1）使用酒精灯要做到“二”检查：一要检查灯芯是否_____或烧焦；二要检查灯内酒精的容量，既不能少于_____也不能多于_____。（2）“三禁止”：绝对禁止向_____的酒精灯内添加酒精；绝对禁止_____；绝对禁止_____。（3）点燃酒精灯要用_____，取下灯帽后要_____。酒精灯不用时要_____。2.玻璃仪器的洗涤（1）洗涤方法：在容器内注入半容器水，震荡后将水倒掉，这样连洗几次。若容器内壁有不易洗掉的物质，可向容器中加水，选择合适的_____，转动或上下移动刷洗，但不能_____，以免损坏仪器。（2）玻璃仪器洗净的标准是_____。三、课前预习1.物质的加热三、课前预习25四、导入新课在生活中，烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事情，相信同学们都做这样的事情。但是生活中上午这些经验可以应用到化学实验中来吗？在实验室中给物质加热和洗涤仪器时，所用的器具和生活中是不同的，因此有不同的注意事项需要我们牢记并遵守，否则可能会导致实验失败甚至发生火灾、爆炸等危险事故。为了我们的人身安全的实验的成功，就让我们快些来学习这些知识吧！四、导入新课在生活中，烧水做饭和洗刷碗碟是26注意1、不用时，盖上灯帽2、熄灭时，用灯帽盖灭，不可以吹。3、严禁用一酒精灯去引燃另一酒精灯。4、严禁向燃着的酒精灯添加酒精，添加的量不可以超过灯壶的2/31.酒精灯的使用五、新课讲授（一）物质的加热注意1、不用时，盖上灯帽2、熄灭时，用灯帽盖灭，不可以吹。327三焰心内焰外焰外焰内焰焰心外焰灯帽嘴立刻用湿抹布扑盖操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一端迅速平放入火焰中,观察现象.酒精灯的火焰分为____层，由内向外依次为_____、_____、______。其中______的温度最高，______次之，_______的温度最低。因此，当我们给物质加热时，一般用______给物质加热，当熄灭酒精灯时，一定要用______盖灭，不可用_____吹灭。如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应__________________。三焰心内焰外焰外焰内焰焰心外焰灯帽嘴立刻用湿抹布扑盖操作:点282.给液体物质加热试管口不可以对着人试管与桌面成45°角用外焰加热试管夹在试管口中上部加热前要上下移动预热2.给液体物质加热试管口不可以对着人试管与桌面成45°角用外29讨论：不能.防止液体沸腾喷出伤人不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯不能.受热后的试管骤冷会炸裂试管受热不均炸裂1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4、如何给试管中的液体进行预热？讨论：不能.防止液体沸腾喷出伤人不时移动试管,若试管固定则移30

归纳给物质加热的方法1.试管内液体的容积不能超过三分之一2.将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均匀，使试管炸裂3.用试管夹从试管底部往口部套,夹在距试管口三分之一(中上部)处，与水平桌面成45度角预热4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰给试管加热5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人.归纳给物质加热的方法1.试管内液体的容积不能超过三分之31操作1:用滴管向盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生.蓝色物质逐渐变黑（氧化铜）

出现蓝色絮状沉淀(氢氧化铜)操作2:加热上述反应后生成的物质,观察有什么现象发生.操作1:用滴管向盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶323.固体药品加热:

将固体装入试管底，铺平试管口略向下倾斜固定在铁架台上，先用火焰来回预热，然后在有固体物质部位强热．3.固体药品加热:33我掌握了吗物质的加热检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前）分别点燃才安全，碰头点火易失火。（点时）外焰加热温度高，容器外壁先擦干，（用时）液体勿超三分一，倾斜对空防伤人。先移后定不破裂，盖灭莫吹更安全。（熄时）我掌握了吗物质的加热检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前）34（二）连接仪器装置(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞(2)连接玻璃管和胶皮管(3)在容器口塞橡皮塞导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。（漏气怎么办）（二）连接仪器装置(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞导管一端浸入水35仪器洗涤:先倒净试管内的废液，再流入半试管水，振荡后反水倒掉再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。（三）洗涤玻璃仪器仪器洗涤:先倒净试管内的废液，再流入半试管水，36思考：对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理?稀盐酸除去试管内不溶物纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂类物质.难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。仪器洗涤干净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗耳恭听干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。思考：对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理?稀37（四）托盘天平的使用1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。