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文档简介

练习课（第1~2课时）

我们已经学过了哪些长度单位？这些长度单位之间的进率关系是什么？谁能把这些长度单位按照从小到大的顺序排列？毫米厘米分米米101010100100

1厘米=（）毫米10毫米=（）厘米

1分米=（）厘米10厘米=（）分米

1米=（）分米

10分米=（）米1.口答下列问题。101101101（1）2个1厘米里面有几个1毫米？（2）5个10厘米是几个1分米？2个1厘米里面有20个1毫米。5个10厘米里面有5个1分米。2.思考后回答，说说你是怎么想的。1.一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？[教材P25练习五第10题]求每段绳子多长，就是求什么？怎样列式？绳子对折再对折，将绳子平均分成了几份？拿一根绳子折一折，看一看。1.一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？[教材P25练习五第10题]4÷2÷2＝2÷2＝1（分米）答：每段绳子长1分米。4÷4＝1（分米）1.一根长2分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？2分米=20厘米20÷4=5（厘米）答：每段绳子长5厘米。2.按要求画线段。[教材P25练习五第6题]（1）画一条长5厘米8毫米的线段。（2）画一条长1分米的线段。用刻度尺画，标出起始和末尾的两点，用直直的线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。..5厘米8毫米..1分米3.在（）里填上合适的单位或数。[教材P25练习五第7题]身长6（）一步长5（）厚（）毫米毫米分米14.在里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米5毫米8毫米2厘米

6厘米60毫米1米7分米

9毫米3分米4分米4米＞＞＜＜＜＝[教材P25练习五第8题]500mm5毫米还没有1厘米长呢，所以一定比5分米小。5.把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？[教材P25练习五第9题]2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。6.有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。[教材P25练习五思考题]4+4+4=12厘米5+5+5+5=20毫米20毫米=2厘米12-2厘米=10厘米答：这3个铁环连在一起是10厘米。这3个铁环连在一起有多长？通过本节课的学习，你有什么收获？

了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。能解决生活中一些实际问题。一、一根彩带长3米，分成同样长的5根正好捆扎5个礼盒，要捆扎8个同样的礼盒需要多长的彩带？3米＝30分米30÷5=6（分米）6×

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