北师大九年级物理下册 （电流的磁场）磁现象教学课件

第十四章磁现象电流的磁场

第十四章磁现象三、电流的磁场新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈一电流的磁场新知梳理三、电流的磁场1．奥斯特实验(1)实验器材：电源、开关、导线、磁针、铜导线等。(2)实验步骤：如图14－3－1所示，将导线AB沿南北方向水平平行架设在小磁针的上方，然后在短时间内让导线中有强电流通过，观察通电时小磁针是否发生偏转。断开开关，观察小磁针的偏转情况；改变直导线中的电流方向，再观察小磁针的偏转情况。三、电流的磁场(3)实验现象：通电时，发现小磁针________；断电时，小磁针回到原来指向南北的状态；改变直导线中的电流方向，发现小磁针的偏转方向与原来的偏转方向_____。图14－3－1发生偏转相反三、电流的磁场(4)分析论证：小磁针发生偏转说明小磁针受到了磁力的作用，即通电导线和磁体一样，周围存在______；改变电流方向，小磁针偏转方向也改变，说明电流的磁场方向跟______的方向有关。(5)实验结论：通电导线周围存在______，且其磁场方向与______方向有关。磁场电流磁场电流三、电流的磁场2．探究——通电螺线管的磁场(1)实验器材：电源、开关、导线、小磁针(10个)、铜导线、硬白纸板等。(2)实验步骤：①如图14－3－2所示，用铜导线穿过硬白纸板绕成螺线管。图14－3－2三、电流的磁场②给螺线管通电后，将小磁针放在白纸板上不同位置，包括螺线管内部。在白纸板上记下小磁针在各个位置时N极的指向。③改变电流方向，重复步骤②，观察各个小磁针的N极指向与原来是否相同。④在上面实验装置中，往硬白纸板上均匀地撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻轻敲击白纸板，观察铁屑的排列情况。三、电流的磁场(3)实验现象：在步骤②中通电螺线管外部的小磁针N极指向不同，内部的小磁针N极指向相同。步骤③中小磁针N极指向与步骤②中刚好相反。步骤④的实验现象如图14－3－3所示。图14－3－3三、电流的磁场(4)分析论证：①从小磁针在各个位置时的N极指向看，通电螺线管外部的磁感线应该是从螺线管一端出来回到另一端，内部的磁感线是从后者一端到前者一端，说明螺线管有两个磁极且在两端。②小磁针N极指向改变，说明磁场方向改变了，通电螺线管两端磁极的极性改变了，由此可知，通电螺线管的磁场方向与______方向有关。电流三、电流的磁场③从铁屑的分布看，通电螺线管外部的磁场和______磁体的磁场相似。(5)实验结论：①在通电螺线管外部，磁感线从通电螺线管的N极出来回到S极；在通电螺线管内部，磁感线从S极到N极。②通电螺线管磁极的极性与_____方向有关，_____方向改变，通电螺线管的磁极极性改变。③通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。电流电流条形条形三、电流的磁场(6)交流与评估：①磁场不能直接观察到，实验中用小磁针和铁屑呈现电流的磁场，主要采用了转换法。②在实验过程中，为了得到较大的电流，没有连接用电器，采用电源短路的方法，为了保护设备，防止烧坏电源，通断电要迅速。③决定通电螺线管磁极极性的是电流的环绕方向，而不是导线的绕法和电源正、负极的接法。当两个螺线管上电流的环绕方向一致时，它们两端的磁极极性就相同。三、电流的磁场二右手螺旋定则内容：用______握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向_____，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的____极，大拇指所指的方向也是通电螺线管内部磁场的方向。右手螺旋定则也叫安培定则。右手一致N三、电流的磁场例1如图14－3－4所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，

并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。应用示例类型一电流的磁场

图14－3－4三、电流的磁场(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______。(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明____________________________。(3)实验中小磁针的作用是__________________________。磁场通电直导线的磁场方向与电流方向有关证明磁场的存在并指示磁场方向三、电流的磁场(4)实验中用到的一种重要的科学研究方法是____。 A．类比法 B．转换法 C．控制变量法

D．等效替代法B三、电流的磁场 [易混辨析](1)实验中的导线不可用铁丝来代替。如果实验中使用了铁丝来代替导线，由于小磁针本身具有磁性，即使不通电，小磁针也会因吸引铁丝而发生偏转，从而不能很好地证明通电导体周围存在磁场这一结论。 (2)实验中为了避免地磁场对小磁针的影响，应将小磁针和直导线沿南北方向放置。三、电流的磁场例22018·临沂小磁针静止时的指向如图14－3－5所示，由此

可知(

) A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极类型二右手螺旋定则的应用B图14－3－5三、电流的磁场[解析]据题目可知，小磁针左端是N极，右端是S极；根据同名磁极相排斥，异名磁极相吸引可知，通电螺线管的右端，即b端为S极，左端即a端为N极。根据右手螺旋定则可知，电流从d端流出后进入螺线管，故d端是电源的正极，c端是负极，故B正确。三、电流的磁场[方法指导]右手螺旋定则的应用(1)已知电流方向判断通电螺线管的磁极(2)已知磁感线方向或通电螺线管的N、S极，判定螺线管中电流的方向标出电流环绕方向确定右手握法确定拇指指向确定N极根据磁感线方向标出通电螺线管的N、S极确定右手握法确定螺线管的绕法确定螺线管中电流方向三、电流的磁场(3)根据通电螺线管的N、S极以及电源的正、负极，判断螺线管的绕线方式标出电流方向根据通电螺线管的N、S极确定大拇指指向确定右手握法确定螺线管的绕线方式三、电流的磁场课堂小结表明电流周围存在磁场电流的磁场奥斯特实验通电螺线管电流周围的磁场方向与电流方向有关周围的磁场分布与条形磁体的磁场相似极性由右手螺旋定则判断三、电流的磁场1.如图27－1所示，将一根导线平行地架在静止小磁针的正上方，当导线中通电时，小磁针发生偏转，这个实验称为_______实验，它表明了____________________。奥斯特课堂反馈通电导体周围存在着磁场图27－1三、电流的磁场2．如图27－2所示是奥斯特实验的示意图，比较图甲与图乙所示实验，说明____________________；比较图甲与图丙所示实验，说明_______________________。通电导体周围存在磁场磁场的方向与电流的方向有关图27－2三、电流的磁场3．通电螺线管周围的磁场跟_________的磁场相似，判断它的两极与电流的方向可用__________定则：用右手握住螺线管，弯曲的四指所指的方向是_____的方向，大拇指所指的那端是通电螺线管的_____。条形磁体右手螺旋电流N极三、电流的磁场4．如图27－3所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是(

)C图27－3三、电流的磁场5．根据通电螺线管的N、S极，在图27－4所示的括号内标出电源的“＋”极或“－”极。图27－4如图所示

谢谢观看！北师大版初中物理九年级全册课件电流的磁场

复习巩固新课导入课堂检测延伸拓展目录CONTENS01复习巩固1.电荷之间的作用规律什么呢？2.磁极间有什么作用规律？3.什么是磁场，它的方向如何定义的，它的强弱呢？温故知新02新课导入

在历史上,人们最初认为电和磁是互不先关的两种现象。同学们,通过我们已经学过的部分电学和磁现象的知识,有没有发现它们之间有一些相似的性质呢?创设问题情景同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。提出问题:这是一种巧合还是它们之间存在一定的联系呢?提出问题：电可以产生磁么？实验步骤：1.将导线放在静止的小磁针的上方，让它和小磁针相平行。2.接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向。3.改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗?实验器材：导线、小磁针、干电池。动手试一下吧！触接断开正负极对调再触接现象1.通电时小磁针

发生偏转(填会或不会)；现象2.断电时小磁针转回到指南北的方向；结论：

。现象3.通电电流方向相反，小磁针偏转方向

。结论：

。观察到的现象通电导线周围存在磁场也相反磁场方向与电流方向有关会早在1820年丹麦物理学家奥斯特就用此实验证实通电导体的周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。

法拉第评价这一发现时说：“它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。”既然通电直导线周围有磁场，那它的磁场是如何分布的？提示：我们是用什么方法来研究条形磁铁的磁场分布？在条形磁体周围撒铁屑的方法问题结论：越靠近直导线，磁性越强，磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆。直导线周围的磁场有何特点？实验：研究通电直导线的磁场问题：既然通电导线周围存在磁场，那么它能不能吸起大头针呢？这是因为磁场太弱了。问题：怎样增强通电导线的磁场呢？如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。通电螺线管周围的磁场分布特点。设计实验：在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑分布情况。探究：结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似。实验步骤：1.在螺线管两端放小磁针，通电后观察并记录两端小磁针的指向。结论：2.将电源正负极对调，再做一次。

通电螺线管的极性与电流方向有关。合作探究：通电螺线管的极性二、通电螺线管的磁场用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。三、右手螺旋定则:如何判断通电螺线管的磁极呢？03课堂检测1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。NS课堂练习2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。NSNS课堂练习NS3.如图所示，请画出螺线管的绕法。课堂练习１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极。作业NSNSSNNSNSNSNN电源N3、练习画螺线管的绕线（按范例绕线）2、如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-w4、如下图，小磁