粤沪版八年级物理上册 （物体的质量）我们周围的物质课件

5.1物体的质量

商品极大丰富，是社会发展的重要标志之一。《水浒传》中乔郓哥卖梨只能一个一个地卖，现在我到商场都是提着袋子去称。这时就要明确它数量的多少，1千克、2千克，这个物理量就是质量。生活中需要知道质量的地方还很多，你说是吗？关于质量你想知道哪些知识？质量很重要01物体的质量02质量的单位03了解天平04正确使用天平CONTENT01物质的质量物质的质量活动一：请把桌面上的铁钉、夹子、图钉、刻度尺、瓶子、勺子等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。铁钉夹子图钉瓶子勺子刻度尺铁塑料物体物质汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？比一比木尺与桌子那个用的木材多一些呢？由以上你能得出什么呢？物体的质量一、质量

物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，用字母m来表示。如何理解物体所含物质的多少：上边例子中汽车所含橡胶的多少，桌子里所含木材的多少。钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质量不变冰块融化成水，状态变了，质量不变宇航员飞向太空，它的空间位置变了，质量不变

二、质量是物体的一个基本属性。一个物体的质量不因为它的形状、状态、位置的变化而变化。属性：指事物本身固有的不可缺少的性质。

高能粒子加速器当物体的速度接近光速时,质量会变得极大.

问题讨论2把一张纸揉成一团，它的质量有变化吗？你知道物体的质量在什么情况下会发生变化吗？练一练：1下列关于质量的说法正确的是（）A粉笔在黑板上写字时，质量不变。B水结成冰时质量不变。C一壶水加热到沸腾时，质量不变。D1千克的铁比1千克的棉花质量大。答案：B物质的多少变了吗02质量的单位你知道吗?质量为900g质量单位：克

在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。三、质量的单位：质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：1t＝1000kg1kg=1000g1g=1000mg你知道一些物体的质量吗人眼上一根眼睫毛的质量约

1mg

30粒大米的质量约为

1g

小孩的质量大约为30kg中学生的质量大约是50kg.一头成年大象的质量约5t坦克质量约15000kg航空母舰质量约15万吨练一练3、质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）

A、一头大象B、一只苹果

C、一台电视机D、一只蚂蚁

2、1个人质量可能是（）

A、4kg

B、500000g

C、0.3t

D、600公斤公斤与斤是大众dan'we日常用的单位1kg=1公斤，1公斤=2市斤03了解天平杆秤电子秤汽车衡（地磅）了解天平放：将天平放在水平实验台面上调节：将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线称量：称量时，左盘放置被测物体，右盘放置砝码。增减砝码和移动游码，使天平平衡。这时，右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于左盘内被称量物体的质量。托盘天平使用说明读：读数时应读游码左边对应的数值注意事项：1.被测物体的质量不能大于天平的称量范围2.天平平衡时，不可交换两个托盘的位置，否则就要重新调节天平的平衡。3.砝码要用镊子夹取，不可用手拿。称量完毕，要将砝码装入盒内。读：读数时应读游码左边对应的数值注意事项：1.被测物体的质量不能大于天平的称量范围2.天平平衡时，不可交换两个托盘的位置，否则就要重新调节天平的平衡。3.砝码要用镊子夹取，不可用手拿。称量完毕，要将砝码装入盒内。04正确使用天平使用天平测量铅笔、橡皮、适量水（导入烧杯）的质量，体会天平的使用方法。小组同学要即时指出其错误。实验操作错在哪里思考：THANKYOU第五章我们周围的物质物体的质量

课前思考1．细心的小明和妈妈一起去市场买菜，售货员告诉妈妈西红柿2元一斤，但小明却发现电子秤上的单价却显示4元/kg，这是为什么呢？若电子秤上显示西红柿的质量是1.6kg，那妈妈该付多少钱？(1)在物理质量的度量中：1千克＝1公斤＝2斤，

＝2元/斤，所以2元/斤的西红柿为4元/kg.(2)当电子秤出现1.6kg时：小明妈妈所付的钱＝质量×单位质量内的品种单价＝1.6kg×4元/kg＝6.4元．课前思考2．平时说话的“30吨质量好的钢材”“质量30吨的钢材”两句话中质量的含义有什么不同？哪一句话中质量的含义是物理学中的含义？“30吨质量好的钢材”中的“质量”是指钢材的品质好；“质量30吨的钢材”中的“质量”是指物体所含物质的多少，是物理学中质量的含义．

课堂互动知识点1：质量是物体本身的一种属性阅读教材第110～111页的内容，认识质量，思考并完成以下内容．1．质量：物体所含________________，用m表示．物质的多少

课堂互动2．将石块从地球拿到月球上去，石块的位置________，石块的质量________；将一把钢尺用力压弯，钢尺的形状________，钢尺的质量________；一块纯净的冰块完全熔化为水后，其状态________，其质量________．（均选填“改变”或“不变”）.结论：一个物体的质量不因为它的_________、________、________的变化而变化．改变不变改变不变改变不变空间位置形状状态

课堂互动1．家中的下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A．炒菜时正在加热的铁锅

B．烧水壶中正在沸腾的水C．用擀面杖将面团擀成面片

D．从超市带回家的一袋大米

B

课堂互动2．一块冰熔化成水后质量________；将铁丝拉长质量________；铁棒在打磨后，其质量将_________．（均选填“变大”“不变”或“变小”）不变不变变小

课堂互动知识点2：质量的单位换算及估测阅读教材第112页的内容，了解质量的单位以及常见物体的质量，完成以下内容．1．质量的国际单位：________，符号：________，常用单位有t、g、mg.1t＝________kg

1kg＝________g

1g＝________mg千克kg100010001000

课堂互动2．一些常见物体的质量．（1）1根眼睫毛的质量约为1________.（2）30粒大米的质量约为1________．（3）15个鸡蛋的质量约为1________.（4）两头牛的质量约为1________．（5）1个中学生的质量大约是50________.（6）1升水的质量是1________．mggkgtkgkg

课堂互动1．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）A．9tB．9kgC．9gD．9mgB

课堂互动2．完成以下单位换算．1．5t＝________kg77g＝___________mg500g＝________kg2t＝________g15007.7×1040.52×106

课堂互动3．给下列物体质量填上合适的单位．（1）1个苹果的质量是60________.（2）1只鸡的质量大约是1.5________．（3）一个成年人的质量约为65________.（4）一辆卡车限载货物7________．gkgkgt

课堂互动知识点3：认识托盘天平阅读教材第113页的内容，观察托盘天平（如右图所示），并完成以下内容．1．生活中测量质量的工具有________、________、__________等．杆秤台秤电子秤

课堂互动2．实验室测量物体质量的常用工具是__________．①__________；②___________；③____________；④__________；⑤___________；⑥____________；⑦__________；⑧___________；⑨____________．托盘天平横梁指针分度盘托盘平衡螺母标尺游码镊子砝码1．如下图所示的工具中，测量质量的有（）A．甲

B．甲、乙

C．甲、乙、丙

D．甲、乙、丙、丁

课堂互动D

课堂互动2．在实验室用来测量质量的工具是__________，测量液体体积的工具为________，测量物体长度的工具是________.托盘天平量筒刻度尺随堂检测1．关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A．一块石头从月球带到地球上，其质量将变小

B．将一铁块压扁了，其质量不变C．一块冰熔化成水，其质量变小

D．1kg铁块的质量比1kg木头的质量大

B随堂检测2．将7.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（）A．7.5t＝7.5t×1000kg＝7500kgB．7.5t＝7.5×1000kg＝7500kgC．7.5t＝7.5t×1000＝7500kgD．7.5t＝7.5×1000＝7500kgB随堂检测3．下列质量最接近5×103kg的是（）A．一只足球的质量

B．一只老母鸡的质量

C．一个学生的质量

D．一头大象的质量

D随堂检测4．小明生病了，医生给他开了药．小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”．小明的质量是40________（填上合适的单位）.每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药________mg，合________粒．k