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文档简介

当得到自己喜欢的书以后，总是迫不及待地想一口气读完，但是有一部书很大，读也读不完，这是什么书呢？猜一猜！《读不完的大书》

作者为什么把大自然称为“一部永远读不完的大书”呢？大自然这部大书中有哪些好玩的东西呢？1.自读课文，读准字音，读通句子，做到不掉字，不添字。2.小组互动，互读课文并正音。初读课文我会认仅

麻旋佩姿态梨

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盘旋敬佩姿态梨树

春笋

几寸

一副

秋高气爽井然有序

千姿百态超凡脱俗识记词语用自己喜欢的方式再读课文，边读边思考课文的主要内容。理解课文“我”小时候在大自然中找到了许多好玩的东西——野外的（

）、（）、（）、（

）、（）、（

）；自家房子（）的空地上，栽着各种果树，（

）对孩子来说，也很有情趣。文章通过对（）与自家（）自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一部读不完的大书，表达了对大自然的（

）。大地浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木前后棕榈和竹林野外庭院喜爱之情天空全文共6个自然段，分为三部分：第一部分（第1自然段）：写“我”幼年时，喜欢到大自然中找寻好玩的东西，总写大自然中有哪些好玩的事情。第二部分（第2～5自然段）：具体写了大自然中有哪些好玩的事情，有哪些有趣的现象，揭示了大自然是一部读不完的大书的原因。理清层次第2自然段：写“我”在野外的大自然中找到玩不尽的动物材料。第3自然段：写“我”观察到的各种花、草的形状与颜色。第4～5自然段：写自家庭院营造的优美环境也使“我”

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