第3节统计天地_第1页
第3节统计天地_第2页
第3节统计天地_第3页
第3节统计天地_第4页
第3节统计天地_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复习导入回顾以下内容：1.本学期学习的统计表和统计图有什么特点？2.你们对平均数有哪些认识？3.了解了哪些关于可能性的认识？要求：小组内相互说一说。练习巩固，提升技能1.转盘游戏。转动哪个转盘，指针落在红色区域和蓝色区域的可能性相等？为什么？转动哪个转盘，指针落在红色区域的可能性比蓝色区域大？为什么？三种颜色的区域大小相同。红色区域比蓝色区域大。从第2个口袋里摸球的可能性最大。因为这个口袋里的红球最多，黄球最少。如果从第一个口袋里摸100次，大概会摸到几次红球？如果在第三个口袋里摸呢？

如果从第一个口袋里摸100次，大概会摸到50次红球；如果在第三个口袋里摸100次，大概会摸到25次红球。588324下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录。（单位：cm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：157

154

161

155

149

160女生：142

138

147

136

142

145

144思考：怎样计算男生和女生的平均成绩？

平均数有什么特点？怎样验证平均数是否计算准确了？男生的平均成绩：（157+154+161+155+149+160）÷6＝936÷6＝156（cm）下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录。（单位：cm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：157

154

161

155

149

160女生：142

138

147

136

142

145

144女生的平均成绩：（142+138+147+136+142+145+144）÷7＝994÷7＝142（cm）总结：平均数一定比最大的数小，比最小的数大。下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录。（单位：cm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：157

154

161

155

149

160女生：142

138

147

136

142

145

144想一想，要调查和统计本班同学的体重情况，可以怎样做？制订调查计划，并按计划进行调查和统计，再把统计的结果制成统计图。（体重取整千克数）要求:制定调查计划，小组交流，进一步完善。调查的时候，该调查什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论