新高考英语二轮复习课时练第3部分书面表达与短文改错专题6第1 评分标准解读 (含解析)

书面表达要求考生根据提供的情景准确使用语法、词汇、拼写和标点，并使用一定的句型清楚、连贯地表达自己的意思，写出一篇100词左右的短文。书面表达主要考查学生对实际问题的解决能力、综合概括能力以及逻辑思维能力。它体现了考生对语法、词汇等语言基础知识的掌握情况和综合运用语言的能力。高考书面表达采用指导性写作或控制性写作的形式，即通过提纲、图画、图表等方式限定内容、人称、时态、字数、文体等。主要有：·短文写作(日记、小故事等)·实用性写作(信件、说明、演讲辞、留言、通知、填写表格等)·图文信息转换(图画、图表描述、信息解读、写图配说明等)年份卷别体裁主题命题方式2022年全国乙卷征文投稿课堂外英语学习图文分析全国甲卷征文投稿保护海洋中文提纲2021年全国乙卷发言稿做聪明的网络学习者中文提纲全国甲卷咨询信向外国朋友了解哪些中国传统文化更吸引外国友人中文提纲2020年全国Ⅰ卷记叙文通过写身边值得尊敬和爱戴的人来参加校英语作文比赛中文提纲全国Ⅱ卷记叙文为英语角写一篇关于和同学一起参加采摘活动的短文中文提纲全国Ⅲ卷求助信请求外教MissEvans对课文改编的短剧进行指导中文提纲书面表达选材依旧贴近学生生活，并关注德智体美劳等各个方面。常涉及语言学习、活动开展、人际关系等话题。未来仍会以半开放命题形式为主，文体仍会以常考的书信、邮件、通知、发言稿等为主。第1讲评分标准解读档次解读第五档(21－25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的——覆盖所有内容要点。——应用了较多的语法结构和词汇。——语法结构或词汇方面有些许错误，但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(16－20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。第三档(11－15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。(2022·全国乙)学校英文报正在开展以LearningEnglishBeyondtheClassroom为题的讨论。请使用图表中的调查结果写一篇短文投稿，内容包括：1．学习活动状况描述；2．简单评论；3．你的建议。注意：1．词数100左右；2．短文的题目和首句已为你写好。示例1四档作文名师点评LearningEnglishBeyondtheClassroomNowadays，withthegrowingpopularityofsmartphonesandcomputers，anincreasingnumberofstudentsarechoosingtolearnEnglishbeyondtheclassroominvariousways.本范文要点基本齐全，结构完整，但是没有真正看懂这几个柱状图的用意，个人观点不中肯。书写认真，但是整体不美观。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。但是句式有点单一，单句较多；不会使用非谓语、定语从句和名词性从句，更不会使用倒装及强调句；尝试使用了一些高级词汇，语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试使用较复杂的语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。示例2五档作文名师点评LearningEnglishBeyondtheClassroomNowadays，withthegrowingpopularityofsmartphonesandcomputers，anincreasingnumberofstudentsarechoosingtolearnEnglishbeyondtheclassroominvariousways.本范文要点齐全，结构完整，用词准确，语言流畅，灵活地运用了亮点词汇和高级句式，具备了满分作文的六大基本特征：1.层次不乱(本文分为三段，层次清晰)；2.句式多变(主语从句Itcaneasilybeseenthat...；whatbenefitsmost...；定语从句whochooselisteningtoEnglishsongs...；非谓语动词作定语choosingreadingEnglishbooks...)；3.亮点若干(高级词汇及短语：respectively，accountfor，disturbing，trend，benefit，lackof，self-discipline，urgent，strengthen)；4.巧妙串联(如：however，asfarasI’mconcerned，and，also等)；5.不犯简单的错误；6.卷面整洁，语意丰满。目前，大部分考生的写作水平在第三档和第四档，和第五档的差距就是应用的语法结构和词汇虽然能满足任务的要求，但是未能使用较复杂结构或较高级词汇，无增分亮点；虽使用了一些语句间的连接成分，但是过于简单，未能达到高效紧凑的标准。所以，此专题就从这几个方面阐述如何提升作文档次，以获得高分。(2022·河南洛阳统考)你校正在组织英文作文比赛，请以“HowtoBeanOutstandingStudent”为题，写一篇短文参赛，内容包括：1．你心中优秀学生的标准；2．如何成为优秀的学生。注意：1.词数100左右；2．题目和首句已为你写好。HowtoBeanOutstandingStudentEverystudentwantstobeoutstanding.学生习作AHowtoBeanOutstandingStudentEverystudentwantstobeoutstanding.我来批阅1．作文档次：三档作文2．作文得分：15分3．评分理由：要点基本齐全。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。卷面不够整洁，书写不规范。BHowtoBeanOutstandingStudentEverystudentwantstobeoutstanding.我来批阅1．作文档次：五档作文2．作文得分：24分3．评分理由：覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。卷面整洁，书写美观大方。强化练(三十七)书面表达(1)Ⅰ.习作批阅请阅读下面一篇学生习作，根据评分标准评出档次。假如你是新华中学的学生李华，外教Smith对你校即将举行的传统经典文学作品交流活动很感兴趣，请你写信告知详情。内容包括：1．活动进行的时间、地点；2．活动的内容和意义；3．希望得到回复。注意：词数100左右。档次：四档作文作文得分：20分给分理由：基本上覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。卷面整洁。Ⅱ.写作演练(2022·吉林白山一模)假定你是李华，今年你就要步入大学了。你的英语老师让你们写一篇关于大学生活的作文。请你以“HowtoSpendMyUniversityLife”为题写一篇作文，内容包括：1．你想要什么样的大学生活；2．具体的计划。注意：1.词数100左右；2．短文题目已为你写好。HowtoSpendMyUniversityLife参考范文HowtoSpendMyUniversityLifeBythisSeptember，Ishallhavebeenacollegestudent，whichmakesmethrilledandalittlenervous.WhatIwantistospendafruitfuluniversitylife.Accordingly，Ihavedrawnupthefollowingplans.Firstly，Iamsupposedtolearntobeindependent，especiallyinstudy.Secondly，settingasidesometimeformyhobbiesisofequalimportance.Finally，