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文档简介

幼儿园《我的身体》教案教学背景本次教学的主题为《我的身体》。幼儿时期是人体生长发育的重要时期，对于培养孩子的健康意识和健康行为具有十分重要的意义。本次教学旨在让幼儿了解身体的基本部位，并初步了解维持身体健康的方法。教学目标知道头、手、脚、耳、眼、鼻、口等身体部位的名称。掌握基本的个人卫生知识及方法。学习如何正确对待身体，爱护自己的身体。教学内容1.游戏：触摸头、耳、脚、手等身体部位教师先用语言指挥，提示幼儿触摸自己的头、耳、脚、手等基本身体部位，并说出它们的名称。然后逐渐增加游戏难度，变为指挥触摸其他不同的身体部位。2.儿歌唱跳：“我们的身体”教师给孩子们唱一首《我们的身体》，让孩子们跟着唱，并边唱边踏着节奏做相应的动作。《我们的身体》我们的身体，真神奇，手指能动、脚能踢，眼睛能看、鼻子能嗅，张开嘴巴要开心。chorus：我们的身体，真神奇，让我们去认真保护它，爱它、保护它，让它永远平安快乐！3.绘本：《小小姜像长大》教师给孩子们讲绘本《小小姜像长大》，通过故事引导幼儿了解自己的身体，如何保护身体的健康。4.活动：个人卫生小达人比赛教师给出洗脸、刷牙、洗手等个人卫生小常识，让孩子们自由搭配演示，评出个人卫生小达人。教学方法在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如游戏、儿歌唱跳、故事讲解、实践体验等，让孩子们在实践中掌握知识。师生互动教师与孩子们之间，采取开放性、反思性教育方式，建立互动沟通、交往、情感、体验、反思、探究各个方面的关系，形成氛围、环境。教学评价教学活动主要采用直接观察、问答等方法或采用反馈性评价方法；学生在平时活动或表演时，教师借鉴孩子们喜爱做的、善于做的、愿意做的事情给予肯定。教学总结通过本次课程的教学，让孩子们初步了解了自己的身体部位，初步掌握了卫生保健知识，通过多种形式的活动，促进了孩子们对自己身体的认识和保护意识的提高。为今后教育工作奠定了坚实的基础。参考文献杨宏伟.我爱我身体:幼儿园健康教育教案[M].沈阳师范大学音乐艺术学院,2015.鲁珊.《幼儿园

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