英语月考分析总结

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第一次月考已经结束，看着批改出来的同学试卷，我多了一份深思和责任。本次考试让我更看到了自己前段教学中的缺乏，以及同学英语学习的薄弱之处。就本次考试做一个小结和反思：

一、班级及同学分析：

初三(2)班有47个同学组成，在本次的月考中最高分93分，最低分12分，大多数的同学都是50-60分左右，且有8个同学英语基础是相当的差。但在这次的月考中却有个别同学有着很大的突破，上升了30多分，在考完之后他告知我他每天都在坚持记单词、做笔记，让我看到了盼望。

二、试题分析：

1、本套试卷的综合难度较小，并且有10分左右的题同学做的较差。

2、把握较好的.题型：词性转化，句型转换，适当形式填空。

3、把握较差的题型：阅读、翻译、作文。

这也充分说明白同学在平常的学习和练习中缺少对翻译力量的培育，词汇量缺乏。阅读理解及回答下列问题方面显得缺乏。

三、存在问题缘由及分析：

1、中等生对翻译和单词的填写感到特别的难，消退同学的这种心理，告知同学翻译和单词的填写没什么大不了的，只需要在平常的学习加强词汇的记忆，坚持在每堂课中都板书出几个句子进行英翻中或中翻英，通过句子告知同学翻译的技巧。

2、阅读理解。同学句子读不懂，问题读不懂、不清晰、以至答非所问，漏洞百出。究其缘由：究其缘由是平常见的少、做的`少、所以失分较多，以后要多利用课文和练习让同学多练习、多实践，使同学做到每天做1-2篇阅读理解，久而久之英语的整体水平就上来了，促进了英语各方面的提高。

四、好的方法及措施：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分考虑这一问题，和学优秀率与其它的学校存在肯定的生做到“亲热有间”，学习任务肯定要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。我个人认为每节课后都可以问问自己，这节课我让同学收获到什么了。

3、加强后进生的教育和转化工作，准时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满足的成果。

4、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为同学取得好成果做好时间预备。

5.、加强督查同学课后稳固时间。不定时的抽查。7.成立班级帮扶小组及进行比较：将所以同学按成果分成6个学习互助小组，进行相互学习与关心，这样有利于整体提高。

总体来说，这次的月考成果不是很抱负，无论是平均分还是优秀率与其它的学校存在肯定的距离。

盼望每次都让同学有点点进步。心里也就觉得踏实了。

英语月考分析总结2

在一个月后的月考中，我英语考砸了，分析下来主要缘由有几点：

第一、没有做好心理预备

学校的学习生活中，试卷相对来说较为简洁，分数较高也非常正常，因此进入学校就产生了过于自信的心理，从而认为自己什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入学校后，考试的思索性增大了，在思索时不是转个弯就能想到的。考试时肯定要思索缜密，不然就会撞得头破血流。

其次、没有落实好自己的打算

开学时，确实信念满满，也非常有打算的想好了自己的目标，但是没有每天落到实处，主要还是由于我太过懒了，没有努力去做，才导致竹篮打水一场空。

第三、心思太杂

可能心里没底，考试时总想着“考不好怎么办”“假如有不会做的怎么办”如此之类，而且在考完试后，假如有预感自己会考砸就会始终担忧它会是我分数很低之类的，从而影响之后的考试了。

第四、没有把握住机会学习

人人是学习之人，到处是学习之处，时时是学习之时。这句话充分印证了珍惜时间之于学习的重要。但我却始终心猿意马，时不时还来句神似的话语，没有把握住一切时间学习，比方在自习课、午休时间可以抓紧时间学习。

第五、太过眼高手低

我之前的学习掩盖了我基础不扎实这一真相，给人的感觉不错。然而，考试慢慢将我的缺