安徽省2023中考英语第二部分语法专题过关专题9动词的时态和被动语态课件

中考帮安徽中考英语2020第二部分语法专题过关专题九动词的时态和被动语态CONTENTS目录PART01考情帮PART02考点帮PART01考情帮考情总结图解语法命题点考情总结考情帮

从近5年安徽中考英语试题的情况来看,动词的六大时态(现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在完成时)是每年的必考点;被动语态是常考点,主要涉及一般过去时的被动语态、一般现在时的被动语态、一般将来时的被动语态和现在完成时的被动语态。对动词的时态和被动语态的考查主要体现在单项填空题中,考查考生在既定语境中运用动词的时态和被动语态表情达意的能力。

命题点图解语法考情帮PART02考点帮考点1动词的时态考点2被动语态考点1考点帮

动词的时态考点2▶一般现在时1.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。如:Hewalkstoschooleveryday.他每天步行去上学。(2)表示客观事实或普遍真理。如:Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。(3)表示现在的情况或所存在的状态。如:Someoneisatthedoor.有人在门口。(4)在含时间状语从句和条件状语从句的复合句中,主句若用一般将来时,从句用一般现在时表将来。如:Ifitrainstomorrow,wewon'thaveapicnic.如果明天下雨,我们就不去野餐。在含宾语从句的复合句中,如果从句是客观真理或事实,无论主句是什么时态,从句都应使用一般现在时。如:Theteachertolduslighttravelsfasterthansound.老师告诉我们光速比声速快。考点1考点帮

动词的时态考点2

(5)表示按计划、规定或时间表等将要发生的动作。这一用法通常只限于某些表示"来、去、开始、停止"等意义的词,如arrive,come,go,stop,start,leave等。如:Theplanetakesoffattenam.这架飞机上午10点钟起飞。

2.常与一般现在时连用的时间状语(1)表示时间:onSundays,atweekends,onweekdays等。(2)表示频度:often,sometimes,usually,always,seldom,never,everyday/week/month/year,onceaweek等。考点1考点帮

动词的时态考点2得分巧记动词第三人称单数的变化规则构成例词在动词原形后加-sjump→jumps以-ch,-sh,-s,-o,-x结尾的动词,在词尾加-escatch→catches;finish→finishes以"辅音字母+y"结尾的动词,先变y为i,再加-esfly→flies;try→tries以"元音字母+y"结尾的动词,在词尾加-splay→plays;stay→stays考点1考点帮

动词的时态考点2

▶一般过去时1.一般过去时的用法(1)表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。如:HewenttoCanadalastmonth.他上个月去加拿大了。(2)表示过去经常或反复发生的动作。如:Thedoctorcametwiceamonthlastyear.那位医生去年每月来两次。(3)在含since引导的时间状语从句的复合句中,主句用现在完成时,从句用一般过去时。如:Shehasworkedtheresinceshecametothecity.自从到这个城市,她就一直在那里工作。2.常与一般过去时连用的时间状语:yesterday,lastnight,twodaysago,inthepast,intheolddays等。考点1考点帮

动词的时态考点2得分巧记(1)规则动词的过去式变化规则构成例词在动词原形后加-edvisit→visited以不发音的字母e结尾的动词,在词尾加-ddance→danced;use→used以"辅音字母+y"结尾的动词,先变y为i,再加-edstudy→studied;worry→worried以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾的辅音字母后再加-edstop→stopped;plan→planned(2)不规则动词的过去式变化可结合本书配赠的《刷词宝》特殊记忆。考点1考点帮

动词的时态考点2

▶一般将来时1.一般将来时的用法(1)表示将要发生的动作或存在的状态,其结构为"will/shall+动词原形"。如:①Therewillbeameetingthisevening.今晚有一个会议。

②Whereshallwemeettomorrow?明天我们在哪里见面?(2)表示计划、打算做某事,也可表示根据某种迹象认为在最近或将来要发生的事,其结构为"am/is/aregoingto+动词原形"。如:①WearegoingtowatchamoviethisFriday.我们本周五打算看一场电影。

②Itisgoingtobeafinedaytomorrow.明天将会是个晴天。

考点1考点帮

动词的时态考点2

(3)表示某种必然的趋势。如:Withoutair,alllivingthingswilldie.没有空气,所有生物都会死。

(4)beabouttodosth.表示即将发生的动作,常意为"即将……;马上……",通常不与时间状语连用。如:Themeetingisabouttobegin.会议马上开始。2.常与一般将来时连用的时间状语:tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,inafewdays等。考点1考点帮

动词的时态考点2▶现在进行时1.现在进行时的用法(1)表示此时此刻正在进行的动作。如:Isitraininghardnow?现在雨下得大吗?(2)表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。如:ManyforeignersarelearningChinesenowadays.如今许多外国人在学习汉语。

(3)一些表示位移的动词,如:come,go,leave,arrive,begin等,可以用现在进行时表示将要发生的动作。如:HeisleavingShanghaiinafewdays.几天后他将离开上海。

2.常与现在进行时连用的时间状语:rightnow,thesedays,atthemoment,now等。考点1考点帮

动词的时态考点2

得分巧记动词现在分词的变化规则构成例词在动词原形后加-ingwork→working以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ingwrite→writing;make→making以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾的辅音字母后再加-ingcut→cutting;run→running少数以-ie结尾的动词,先变ie为y,再加-inglie→lying;die→dying考点1考点帮

动词的时态考点2▶过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。常与atthistimeyesterday,then,at9:00lastnight,atthattime等表示过去的时间状语连用。如:Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?昨天这个时候你在做什么?考点1考点帮

动词的时态考点2提分速记在含有when或while引导的时间状语从句的复合句中,过去进行时的用法:(1)主句中的动作先于从句中的动作发生,且进行的时间较长时,主句用过去进行时。Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentswerereadingaloud.当老师走进教室的时候,学生们正在大声读书。考点1考点帮

动词的时态考点2(2)从句中的动作先于主句中的动作发生,且进行的时间较长时,从句用过去进行时。My

sister

came

back

while

I

was

doing

my

homework.

我正在做作业时,我姐姐回来了。(3)表示过去某一时刻两个动作同时进行。My

mother

was

cooking

while

my

brother

was

watching

TV.

当我弟弟在看电视的时候,我妈妈正在做饭。提分速记考点1考点帮

动词的时态考点2▶现在完成时1.现在完成时的用法(1)表示过去发生的并已经完成的某一动作对现在造成的影响或产生的结果。如:IhavevisitedBeijingmanytimes.我曾多次游览北京。

(2)表示某一动作或状态从过去开始,一直持续到现在并有可能持续下去。如:①IhavestudiedEnglishfortwoyears.我学习英语已经两年了。

②Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。

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动词的时态考点22.常与现在完成时连用的时间状语:already,yet,never,just,ever,sofar,before,since+时间点或从句,for+一段时间,inthepastthreeyears,recently,bynow等。3.现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在,与一段时间连用时应注意肯定句中的谓语动词应是延续性动词,非延续性动词不可和一段时间连用。如:I’vebeenawayfromthisschoolforeightyears.我离开这所学校八年了。不过,在否定句中非延续性动词可与一段时间连用。如:Ihaven’tgonetoseehimforseveralmonths.我已经好几个月没去看他了。考点1考点帮

动词的时态考点2提分速记常见的非延续性动词转化为延续性动词:非延续性动词延续性动词leavebeawayfrombuyhaveborrowkeepbegin/startbeongobejoinbeindiebedeadarrivein/at/getto/reachbefinishbeovermarrybemarriedfallasleepbeasleepcatchacoldhaveacoldcomebackbeback考点1考点帮

动词的时态考点2▶易混辨析一般过去时与现在完成时

时态区别例句一般过去时强调过去某个时间发生的动作或存在的状态,与现在的情况没有联系。Isawthefilmlastweek.我上周看了这部电影。(只说明上周看了电影)现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响,与现在的情况有联系。不可与表示过去的时间状语连用。Ihaveseenthefilm.我看过这部电影。(说明已了解其内容)考点1考点帮被动语态考点2▶被动语态的构成时态主动语态被动语态示例

主动语态被动语态一般现在时do/doesam/is/are+过去分词Theymakeshoesinthatfactory.他们在那家工厂制造鞋子。Shoesaremadebytheminthatfactory.鞋子是由他们在那家工厂制造的。一般过去时didwas/were+过去分词Wecleanedtheclassroomjustnow.我们刚才打扫了教室。Theclassroomwascleanedbyusjustnow.教室刚才被我们打扫过了。考点1考点帮被动语态考点2▶被动语态的构成一般将来时will/begoingto+动词原形will/begoingto+be+过去分词TheywillfinishtheworknextFriday.他们下周五将完成这项工作。TheworkwillbefinishedbythemnextFriday.这项工作将在下周五由他们完成。现在完成时have/has+过去分词have/hasbeen+过去分词Jimhasfinishedthework.吉姆已经完成了这项工作。TheworkhasbeenfinishedbyJim.这项工作已经被吉姆完成了。考点1考点帮被动语态考点2▶被动语态的用法1.需要强调或突出动作的承受者。如:ThecupwasbrokenbyDavid.这个杯子是被戴维打碎的。2.不知道或没有必要说明动作的执行者。如:Thewatchismadeofgold.这块手表是用金子做的。3.动作的执行者是物而不是人。如:Manyhouseswerewashedawaybytheflood.许多房屋被洪水冲走了。4.作客观说明时,常用"It’ssaid/reported+that..."结构。如:It’ssaidthatthefirstchopstickswereusedinChina5,000yearsago.据说,第一双筷子是五千年前在中国被使用的。[2017哈尔滨中考]考点1考点帮被动语态考点2▶主动语态变为被动语态1.主语+及物动词+宾语Tom

helped

her.→She

washelped

byTom.汤姆帮助了她。

变化规则:①主动语态的宾语变为被动语态的主语;若宾语为人称代词,要将宾格变为主格;②及物动词由主动形式变为被动形式;③将主动语态的主语变为被动语态的宾语,并由by引导。考点1考点帮被动语态考点22.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Jack

bought

meapresent.杰克给我买了个礼物。

变化规则:带双宾语的动词变为被动语态时,可以选择将其中一个宾语转化成主语。直接宾语作为被动语态的主语时,要在间接宾语前加to/for;间接宾语作主语时无须加介词。考点1考点帮被动语态考点23.主语+动词短语+宾语Iwork