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文档简介

谈谈高中政治课课堂教学设计重庆一中研究员张群力二Ｏ一Ｏ年十二月

一、教学设计存在的问题

●表现一：教师主宰课堂●表现二：主客体错位●表现三：忽视差异●表现四：知能脱节●

表现五：物式灌注●表现六：追求形式●表现七：畸型发展

二、优化教学设计的必要性

●时代的要求●教育改革的要求●提高课堂效益的要求

三、教学设计的理念和原则

★教学设计的理念●以学生发展为本●突出探究式学习思想●课堂教学民主化●提高课堂教学效率

三、教学设计的理念和原则

★教学设计的原则●目标导向性原则●主体性原则●全面性原则●知情并重原则

三、教学设计的理念和原则

★教学设计的原则●开放性原则●学习化原则

●结构化原则●最优化原则

四、教学设计的内容

★教学目标设计★教学内容设计●教学内容要生活化●确定恰当的知识落差●教学内容还要有梯度★教学形式设计★学习方式设计

四、教学设计的内容

★课后作业设计★教学评价设计●

倡导发展性评价●倡导过程性评价●倡导综合素质评价●倡导开放式评价

五、一堂好课的标准

★走出新课改教学设计的误区●误区一：教师角色的弱化定位●误区二：课堂活动的形式化倾向●误区三：教材使用上的求深求全心态

五、一堂好课的标准

★一堂好课的元素●元素之一：和谐●元素之二：生成●

元素之三：发展●

元素之四：创新●元素之五：反思●

元素之六：个性

五、一堂好课的标准

★一堂好课的标准●从教学目标上看●从教学过程来看●从信息技术与学科教学的关系上来看●从教学效果上看●从课程资源的开发来看

六、教学设计列举

★导入设计

●热点导入●用疑点导入

●用材料导入

六、教学设计列举

★结尾艺术

●

归纳式结尾法

●

练习式结尾法

●

表达式结尾法

六、教学设计列举

★情境教学设计●利用生活经验设计情境●角色体验情境的设计●模拟情境设计●动手操作型情境设计

六、教学设计列举

★讨论式教学设计

●讨论式教学法含义及特点●讨论式教学法教学设计实施

深入备课、巧设问题鼓励创新充分调动学生，积极主动参与

六、教学设计列举

●正确地处理好教师的主导管理作用教

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