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心理学综合-考研真题详解1群体成员中原已存在的倾向性得到加强,一种观点加强到具有支配性地位即( )。[陕西师范大学2011研]A.群体思维B.群体极化C.社会助长【答案】B查看答案【解析】群体极化,指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象。群体思维是指群体决策时的倾向性思维方式,高凝聚力的群体在进行决策时,人们的思维会高度倾向于要求一致,以至于对其他可行方案的现实性评价受到压制。社会助长是指个人由对他人的意识(包括他人在场或与别人一起活动)所带来的行为效率的提高。2人常常夸大自己在某种事物中的作用即( )。[陕西师范大学2011研]A.证实偏差B.自我中心偏差C.基本归因偏差D.自我服务偏差【答案】B查看答案【解析】自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。有时人们通过言语或行为表达出这种偏差,而有时虽不公开表露,心里却认为自己在合作中的地位更重要。A项,证实偏差是指人们往往有选择地去解释并记忆某些能够证实自己既存的信念或图式的信息。C项,基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。D项,自我服务偏差是指人们常常有对自己的良好行为采取居功的态度,而开脱自己的不良行为的倾向。3在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于( )。[华东师范大学2011研]A.生理自我B.物质自我C.社会自我D.心理自我【答案】D查看答案【解析】G·W·奥尔波特提出了一系列关于自我意识的概念,认为自我状态是逐渐发展的,从生理的自我到社会的自我,最后发展到心理的自我。生理自我是个人对自己身躯的认识;从3岁到青春期以前的十三四岁是社会自我的阶段。这个时期是个体接受社会文化影响最深的时期,称为客观化时期;从青春期到成年大约有十年的时间心理的自我的发展阶段,称为主观化时期。4社会心理学意义上的自我觉知指的是( )。[华东师范大学2011研]A.发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态B.个体对自身状况所作的肯定或否定的判断C.影响自我意识形成、方向或目标的心理加工过程D.对自己身心状况、人-我关系的认知、情感以及由此而产生的意向【答案】D查看答案【解析】社会心理学中的自我觉知不仅包括对自己身心状况的觉知,也包括对自己与他人的关系的觉知。5在归因过程中,我们通常认为机遇是( )。[华东师范大学2011研]A.内在的稳定的西素B.外在的稳定的因素C.内在的不稳定的因素D.外在的不稳定的因素【答案】D查看答案6父母训斥自己孩子的行为是( )。[华东师范大学2011研]A.亲社会的侵犯行为B.反社会的侵犯行为C.被认可的侵犯行为D.不是侵犯行为【答案】A查看答案【解析】亲社会侵犯指符合社会道德标准的侵犯行为。例如,司法人员的执法行为,教师或父母对儿童的适当的惩罚等。这些作为虽然具有潜在伤害性,但是合乎社会要求,在一定意义上是积极的,其目的不是伤害,所以是亲社会的,称之为亲社会侵犯行为。7个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程是( )。[华东师范大学2011研]A.社会动机B.社会态度C.归因D.社会行为【答案】C查看答案【解析】归因是指个体在认识他人行为、获得第一印象的同时,都会根据其外部表现的特征推测其内心的思想与情感。8个体在群体压力下在认知、判断、信息与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为( )。[华东师范大学2011研]A.从众B.归因C.沟通D.角色【答案】A查看答案【解析】从众是个人在社会群体压力下,放弃自己的意见,转变原有的态度,采取与大多数人一致的行为。9“望梅止渴”属于暗示,具体属于( )。[华东师范大学2011研]A.直接暗示B.反暗示C.间接暗示D.自我暗示【答案】A查看答案【解析】暗示是指采用含蓄的方式,通过语言、表情、行为等刺激手段,对他人的心理和行为发生影响,使他人接受某一观念,或按照某一方式进行活动,包括:①直接暗示,即暗示者直接地把事物的意义提供给受暗示者,使其迅速地不假思索地接受;②间接暗示,即暗示者通过其他事物或行为的中介,把事物的意义间接地提供给受暗示者,使其心理和行
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