《城市轨道交通车站运作组织》（石英）125-9教案 第24课 项目工单+项目学习效果评估

PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7课题项目工单+项目学习效果评估课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：了解城市轨道交通车站安全管理的基础知识了解应急预案及其编制与演练、车站物资备品管理的相关内容掌握车站突发事件应急处理的相关内容熟悉客伤处理的基础知识能够合理编制应急预案能够根据应急预案进行应急预案演练能够对车站突发事件进行应急处理思政育人目标：树立爱岗敬业、团结友善的道德规范树立“安全第一，预防为主”的思想意识教学设计教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况。项目工单（43min）【项目工单】1．活动描述通过采访城市轨道交通车站的工作人员，了解城市轨道交通车站安全应急管理的重要性及主要内容。（1）制作关于城市轨道交通车站安全应急管理的PPT。（2）将制作好的PPT在班上演示，并讲述自己对城市轨道交通车站安全应急管理的认识与感想。2．活动准备（1）以3～5人为一组，并选出组长，然后将小组成员的信息填入表8-2中。表8-2小组成员的信息班级：组号：指导教师：小组成员姓名学号组长组员（2）在开展活动之前，需要掌握城市轨道交通车站安全应急管理的相关知识。请各组组长组织组员学习相关资料，回答下列引导问题。引导问题1：如何进行城市轨道交通车站乘客安全教育？引导问题2：城市轨道交通车站应急预案的编制流程是什么？引导问题3：城市轨道交通车站应急预案演练的目的是什么？引导问题4：城市轨道交通车站突发事件报告的程序是什么？（3）每人制订一份活动计划，并在组内进行阐述。组员之间进行提问与答疑，选出最佳的活动计划，并填写在表8-3中。表8-3活动计划序号活动内容负责人1234563．活动实施3．活动实施按照本组选出的最佳活动计划进行素材搜集和PPT制作，并将实施过程中遇到的问题及解决办法、学习体会及收获记录在表8-4中。表8-4活动总结表小组编号：小组成员姓名：遇到的问题及解决办法：学习体会及收获：4．考核评价（1）各组派代表展示活动实施成果，指导教师从内容、制作、解说等方面为各组的PPT打分，评出前三名。（2）各组成员配合指导教师完成考核评价表，如表8-5所示。表8-5考核评价表评价内容分值/分评价分数自评互评师评准时出勤10仪容仪表规范10具备责任意识10积极参与团队合作10按时完成项目工单20工作效率高20活动完成度高20合计100自评（20%）互评（20%）+师评（60%）综合等级：指导教师（签名）：【学生】聆听、理解通过项目工单，检验学生对城市轨道交通车站安全应急管理的掌握情况，督促学生对本节课内容理解透彻第二节课项目学习效果评估（45min）【教师】开始测试1．填空题（1）城市轨道交通车站安全管理的要点包括_______________、应急疏散设备及标识设置、_______________、_______________、乘客安全宣传教育、票务组织，其目的是安全、快捷地组织乘客乘降，尽量避免或减少事故的发生，以及事故造成的人身伤害和财产损失。（2）城市轨道交通的值班员一般分为_______________和_______________。（3）_______________具有结构小、管理全、任务实、工作细、群众性强等特点。（4）_______________是指为有效预防和控制可能发生的突发事件而预先编制的工作方案。（5）按照预案层级和适用范围不同，应急预案可分为_____________、___________和_____________3类。2．选择题（1）（）是车站运营工作的总指挥。A．站长 B．值班站长C．值班员 D．站厅站务员（2）某次行车事故造成直接经济损失6000万元，该行车事故属于（）。A．特别重大事故 B．重大事故C．较大事故 D．一般事故（3）某次行车事故造成3人死亡，5人重伤，该行车事故属于（）。A．特别重大事故 B．重大事故C．较大事故 D．一般事故（4）车站突发事件应急处理原则不包括（）。A．先控制 B．后处置C．救人第一 D．避免损失（5）发生火灾时，（）通知就近人员到报警点确认火势情况，并将情况报告值班站长，密切关注CCTV中现场动态，记录有关时间点。A．值班站长 B．行车值班员C．票务员 D．站台员3．简答题（1）简述站长在城市轨道交通运营中的安全职责。（2）简述应急预案的作用。（3）应急预案的编制流程是什么？（4）特别重大事故的判定标准是什么？（5）当站台（厅）发生火灾时，值班站长应如何处理？【学生】完成测试，相互阅卷【教师】讲解试题，督促学