《三笔字与教师板书课件艺术实用教程》教案 第8课 钢笔楷书的笔画及结构训练

钢笔楷书的笔画及结构训练钢笔楷书的笔画及结构训练第课8第课第课钢笔楷书的笔画及结构训练8PAGE8 PAGE8PAGE9 PAGE9第课第课钢笔楷书的笔画及结构训练8

课题钢笔楷书的笔画及结构训练课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解钢笔楷书基本笔画的特点及其写法（2）了解钢笔楷书基本笔画在字中的间架结构安排（3）熟悉钢笔楷书的基本形态，通过笔画分析和结构训练，把字写得更加美观且富有艺术性思政育人目标：提高书写学习兴趣，培养勇于探索、分析钻研和耐心学习的优良品质教学重难点教学重点：钢笔楷书基本笔画的特点教学难点：钢笔楷书基本笔画的写法及其在字中的间架结构安排教学方法情景模拟法、问答法、示范讲解、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（28min）能力训练（10min）第2节课：点评导入（3min）传授新知（30min）布置实践活动（5min）（5min）

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（5min）【教师】检查学生们准备的钢笔和楷书字帖【学生】准备检查检查学习工具准备情况，端正学生的学习态度传授新知

（28min）任务一进行钢笔楷书笔画练习楷书基本笔画包括点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折等【教师】讲解楷书“点”的写法一、点“点”画在字中的形体最小，且形态变化较多。楷书中常用点有右点、竖点、左点、撇点、挑点、两点水、三点水和四点水等，如图8-1所示。（1）右点：书写时，行笔由快到慢，由轻至重，收笔向左上提起。（2）竖点：如同写竖画的上半部分，下笔轻顿，顺势转笔直下。（3）左点：用笔方法类似右点，形体略向左偏。（4）撇点：两点相向，上开下合，左低右高，前呼后应。（5）挑点：落笔由按到提，由重到轻，由慢到快。图8-1“点”画组合示范【学生】聆听、记忆【教师】请大家扫码观看“钢笔点画练习“，体会楷书“点”画的写法【学生】观看、聆听、体会【教师】讲解楷书“横”画的写法二、横“横”画在字中起平衡作用，要写得平直，一般左低右高，如图8-2所示。（1）长横：要写得左伸右展，腰部细，右侧向上微微凸起，显得有弹性和力度，潇洒而有精神。（2）短横：左低右高、左粗右细，略微下鼓，多用于字的上边，使字有一种飞升之势。图8-2“横”画组合示范【学生】聆听、体会【教师】播放视频“钢笔楷书基本笔画示范”，讲解楷书“竖”画和“撇”画的写法三、竖“竖”画在汉字中起着立柱的作用，要写得挺拔稳健，如图8-3所示。（1）悬针竖：下笔轻顿，顺势转笔直下，至末端逐渐加快速度并提笔。悬针竖整体较长，上粗下细，形如针状。（2）垂露竖：起笔如悬针竖，略微回笔后向下运笔，最末端顿笔。垂露竖的两端用笔重而稍粗，中间用笔略轻而微细，末端较为饱满圆润，形如露水珠。（3）短竖：起笔向右下方滑下一小段后转向竖直向下，行笔过程中逐渐加力下按，最后向右下方顿笔收笔。图8-3“竖”画组合示范四、撇“撇”画书写时讲究舒展、流畅和灵动，如图8-4所示。（1）长撇，运笔由重至轻，由慢至快。（2）竖撇，起笔同竖画，上直下弯，转向不可过早，收笔呈弧形。（3）短撇，写法如同长撇，只是笔画较短。图8-4“撇”画组合示范【学生】观看、聆听、思考、体会【教师】请大家仔细观察图8-5中的“爬”字，找到“爬”字中的撇，再仔细想想，它们书写的快慢一样吗？为什么？应该怎么写这个字？爬图8-5钢笔楷书“爬”字【学生】观察、思考、回答【教师】讲解楷书“捺”画的写法和“知识荟萃蚕头燕尾”五、捺“捺”画往往是字中的主笔，其行笔一波三折，起伏跌宕，有轻重、速度的变化，讲究形态的舒展、流畅，如图8-6所示。（1）直捺：起笔较轻，略右行后即转右下行笔，行笔由轻至重，至底端重顿笔；然后向右沿水平方向由重至轻提笔拖出，收笔要出尖。（2）平捺：有“蚕头燕尾”之说，常位于字的底部，长度超越上部。平捺的写法同斜捺，只是笔势略平。（3）反捺，书写时注意起伏自然、笔势灵动。图8-6“捺”画组合示范【学生】聆听、体会【教师】讲解楷书“挑”画、“折”画和“钩”画的写法六、挑“挑”画也称“提”，是由左下斜向右上写出的笔画，书写时要轻巧灵动，如图8-8所示。（1）竖挑：是在写完竖画后稍微提笔转向右上，回笔写出提部。（2）斜挑：左下起笔，稍驻后提笔向右上挑出，由慢至快、由重至轻，出锋锐利，干脆果断。图8-8“挑”画组合示范七、折“折”画是笔画间的结合，折角处或折或转、或方或圆，过渡自然而富有活力。“折”画可分为横折、竖折和撇折等，如图8-9所示。（1）横折：行笔时先写横画，至折处顿笔再折笔向下写竖画。横画要平，竖画要直，折处要一笔写成，中间不可间断。（2）竖折：先写竖画，至折处顿笔后，顺势向右写横画。（3）撇折：先写短撇，至转折处向左提笔，顿笔后向右下或右上行笔。图8-8“折”画组合示范八、钩“钩”画短小精悍，行笔迅速，果断锐利。根据出钩方向的不同，“钩”画可分为横钩、竖钩、斜钩、卧钩、弧弯钩和竖弯钩等，如图8-10所示。（1）横钩：先写横画，用笔要轻，至末端稍作停留，顿笔蓄势后提笔向左下迅速出钩。（2）竖钩：先写竖画，至末端处顿笔蓄势，稍驻后提笔向左上（右上）钩出。（3）斜钩：起笔稍顿，后向右下力行，弯而坚挺，末端顿笔后向右上提笔钩出。（4）卧钩：行笔迅速，顺势向右下作环状，渐行渐重，末端稍驻后向左上出钩。（5）弧弯钩：自上至下，运笔带弧，缓行渐重至末端向左上出钩。（6）图8-9“钩”画组合示范【学生】聆听、体会讲解楷书的笔画特点，带领学生体会楷书的书写方法，感受书法的魅力，提高书法学习的兴趣能力训练

（10min）【教师】请大家在练习纸上临摹教材范例中的字，进行楷书基本笔画的练习【学生】临摹、思考、体会、掌握培养学生的钢笔书写技能第二节课点评导入

（5min）【教师】检查学生的楷书笔画练习情况，纠正错误写法【学生】聆听、体会通过检查学生的习字情况，发现不足以便有针对性的讲解传授新知

（30min）任务二进行钢笔楷书结构练习【教师】播放视频“钢笔楷书独体字练习”，讲解新知一、基本结构1．独体字独图8-11独体字的书写2．上下结构书写上下结构的字时，要使上下两部分中心对正，以确保整个字重心平稳。上下结构的字大致分为天覆型、地载型和上中下三种形式，如图8-12所示。图8-12上下结构字体的书写3．包围结构包围结构分为半包围结构与全包围结构两种，如图8-13所示。半包围结构是指字的二面或三面被包围，书写时应注意包围部分与被包围部分相互协调、松紧合适；全包围结构的外框一般写得较为宽大，被包围的部分也不要写得太小，且位置要居中。图8-13包围结构字体的书写4．左右结构左右结构的字由偏旁和主体两部分结合而成，如图8-14所示。图8-14左右结构字体的书写【教师】扫码观看“钢笔常见部首的写法”，请同学们观看教材中图8-15至图8-16中常见的部首字示例并进行临摹【学生】观看、聆听、思考、临摹【教师】扫码观看“更多钢笔篇章练习”，请同学们在笔画、结构练习的基础上，进行综合的篇章练习【学生】观看、聆听、思考、临摹运用视频给学生以文字熏陶，激发学生的学习兴趣借助视频和练习，使学生更好的掌握钢笔楷书的结构训练，体会书法的艺术魅力，提高书写学习兴趣，培养勇于探索、分析钻研和耐心学习的优良品质布置实践活动（5min）【教师】请同学们合理安排时间，坚持练字，具体要求详见教材“笔墨实践钢笔字‘定时定量’篇章训练“【学生】观看、体会、思考、回答通过实践训练，提高学生的书写水平，培养学生坚持不懈的精神课堂小结

（5min）【教师】总结钢笔楷书的笔画特点和结构特征【学生