第13课 规划每一天（说课稿）人教版（2012）美术四年级上册_第1页
第13课 规划每一天（说课稿）人教版（2012）美术四年级上册_第2页
第13课 规划每一天（说课稿）人教版（2012）美术四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第13课规划每一天（说课稿）人教版（2012）美术四年级上册教学目标1.学生能够认识时间的重要性，掌握规划时间的基本方法。2.学生能够通过绘画表达对规划的理解和感受。教学重点学生能够掌握规划时间的基本方法和技能。教学难点学生能够将规划的过程和技能应用到实际生活中。教学方法1.启发式教学法：通过提问激发学生的兴趣和思维，引导学生自主思考。2.实践教学法：通过实际操作和练习巩固所学的知识和技能。3.合作学习法：通过小组合作探究，促进学生的互动和交流，提高学习效果。教学过程1.导入（5分钟）通过提出问题引导学生思考：在学习和生活中，我们为什么需要规划时间？规划时间有什么好处？听学生回答。2.学习规划时间的基本方法（35分钟）（1）时间观念培养通过多媒体演示，引导学生认识不同的时间单位，了解时间的概念和重要性，告诉学生时间是公平而宝贵的资源，要珍惜时间。（2）规划时间的步骤①列出事项教师和学生一起列举日常生活中需要完成的事项，例如：上学、写作业、看电视等。②估算时间通过多媒体演示，引导学生了解不同事项所需的时间，给学生提供一些参考数据，例如上学需要15分钟，写作业需要1小时等。③制定计划教师和学生一起分析，根据需要完成的事项和时间的估算，制定出一份计划，告诉学生要根据实际情况制定计划。（3）练习规划时间通过小组合作的方式，让学生分组制定计划，并和同组同学交换计划，做出评价。最后让学生再根据自己的实际情况再制定一份计划。3.绘画表达规划的理解和感受（35分钟）学生使用丙烯颜料等绘画工具，选择自己喜欢的方式，表达出对规划时间的理解和感受。教师提供指导和建议。4.总结（5分钟）回顾本节课的内容和重点，让学生通过展示自己的绘画作品来总结课程，并再次强调规划时间的重要性和好处。教学评估1.绘画作品的评估评估学生对规划时间的理解和感受表达是否清晰准确、创意独特。2.制定计划的评估评估学生能否根据实际情况合理制定计划，计划是否详细、合理、可操作性强。总结本节课通过启发式教学、实践教学和合作学习三种方法，让学生了解规划时间的重要性、掌握规划时间的基本方法和技能，并运用图画

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论