Recyle1Part1教案（含教学反思）小学英语三年级上册（人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Recycle1》教学设计课题Part1单元Recycle1学科英语年级三年级上册教材分析Recycle1是人教版三年级上册1至3单元的综合复习，主要复习英语字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii共8个，文具类单词、颜色类单词、身体部位类单词和所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。通过1至3单元的学习，本部分复习环节要求学生能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...What'syourname?Howareyou?等用语。通过对万圣节学习，了解有西方文化。复习字母AaIi,学生了解它们作为首字母时在单词中的发音，使他们对小蝌蚪文字产生浓厚的兴趣。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。通过复习13单元的知识，帮助学生巩固句型，通过多样化的教学形式，引导学生怎样学习英语。学情分析本单元为复习单元，学生通过前三单元的学习，已经有了一定的英语基础，因此，本单元对于学生来说并不难。正所谓“会者不难，难者不会。”但是在本单元设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量运用学生感兴趣的游戏来吸引孩子们。例如：击鼓传花，拍单词，警察抓小偷等等。让他们尝试成功的喜悦。三年级孩子年龄小，容易坐不住，因此：多想方法调动孩子的积极性。真正的把复习课像象新课一样来上。达到理想的效果。核心素养教学目标语言知识目标：复习巩固1~3单元所学的词汇和句型，能够在理解故事的基础上表演故事，能够独立完成听力练习。：注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。3.学习能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言进行问候和交友，巩固复习1~3单元有关文具、身体部位和颜色的词汇。标：建立友好的朋友关系，懂礼貌，讲文明。教学重点复习巩固1~3单元所学的词汇和句型。教学难点能够熟练运用1~3单元的核心句型在所创设的真实情境中自然得体地进行会话。教学方法游戏教学法、综合复习法教学准备教师准备：PPT学生准备：课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.PlaythesongHead,shoulders,kneesandtoes,letstudentssinganddancewithit.1.边唱歌曲边跳舞。通过师生间的相互问候来拉近师生距离。讲授新课ShowthekeysentencestructuresonthePPT.Letstudentspracticethedialogueingroups.Showthepicturesandleadstudentstoreviewbodyparts.Leadstudentstoreviewthecolours.Playtheshortvideosandletstudentssaythechantanddotheactions.Showthelastpictureof“Readaloud”.Leadstudentstolookatthepictureandpredictthemainideaofthestory.Letstudentslookatthepictureonpage33carefullyandtickwhattheysee.ChecktheanswersonthePPT.Playthecartoonforthefirsttime.Helpstudentsunderstandthephrases“whitehands,brownarms”byPicture3andgetthemainideaofthestory.Givestudentssometimetodoexercises.复习问候语等重点句型和词汇。观察图片，阅读并理解绘本故事内容及大意。听录音，勾出听到的内容。完成课堂练习。复习巩固本单元重点单词和句型，加强学生对单词和句型的综合运用能力。引导学生观察图片，并用所学知识描述图片，注重学习方法指导。同时，通过观看短视频，了解西方万圣节文化及活动，开阔学生的文化视野课堂小结1.复习了有关打招呼、问候、介绍、道别和建议的句型。2.学习了Readaloud部分的故事。板书设计RecycleOneSchoolthings:ruler,pencil,crayon,eraser,bag,pen,pencilbox,bookColour:red,green,yellow,black,blue,brown,white,orangeBody:face,eye,ear,nose,mouth,head,hand,arm,leg,footGoodmorning!/Morning!I‘m…/Mynameis…Nicetomeetyou.Thisis…Goodbye!/Bye!课后作业Retellthestory.(