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文档简介

第一选编4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部做好准备教师在教学时要注意各部分的内在联系使本组教学形一个有机的整体味语文1-2课时。第二《清平middot;村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑《冬园子给童年带来的快乐这几篇课文反映了古代现代和当代中国童生活的某些侧面方法，积累激励少年立志的名句课外去阅读关于童年的故事等项累和课外书屋1课时。第三语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心反之则不然魅力。本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的《杨氏之子表演和写发言稿的内容，回顾middot;拓展也是紧紧围绕有关语月累l课时，展示台1课时。第四本组教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情课文2-3课时，口语交际与习作3-4课时，回顾与拓展2课时。第五积月累课外书屋等项教学内容。4篇课文有根据司马迁《史记》中历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭有4篇课累课外书屋等2课时。本组教材通过这次综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，示和交流成果。每个板块后一些要求认读的字可以让学生结合阅读认读，并在活动结束时盘点巩固12时可以用l课时制订和交流活动计划，结束时用1-2课时展示、交流了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和习的影响初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告走进信息世界是继五年级上册遨游汉字王国之后又一个综合性学习单元，这是一种新的教材编排方式，第七本组围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文其中一篇讲读课文由3个片段组成3篇课文有一个共同点就是作品中的人物的一些基本方法此外，本组教材紧紧围绕专题还安排了口语学生曾阅读过大量的以写

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