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市美术优良课观摩活动有感2019年4月24日，我有幸和我们美术组教研组长张老师一起参加了郑州市美术优良课观摩活动。很感谢学校领导的鼎力支持，这是一次很好的开辟视线提高美术业务水平的学习时机，抱着仔细的态度听完了为期一天的六节课。笔头上的高速撰写紧张而繁忙，一天下来我得益匪浅。经过此次观摩我宽阔了关于美术课上多媒体的运用及教师教具使用的眼界。这几节课带给我的不不过是常态课的新标准新要求，同时，还为自己此后美术教育教课的思路指了然方向。本次优良课决赛中，6位教师分别进行了各有重视的主题讲堂教课。六节课各有亮点，由传统讲堂，扎实有效；有新式讲堂，灵巧开朗；有的导入环节就紧抓人心；有的成就展现别开生面；有的老师热忱洋溢、有的老师娓娓道来，真能够说是奇光异彩。看得我头晕眼花，听得我心潮汹涌，叹息美术课的出色和魅力！观摩结束后评审组组长匡燕老师进行了风趣而精粹的评论，此次评论堪称是此次活动的画龙点睛，匡老师没有因为这是市优异课程展现而委宛点点不足，而是一针见血地指出每节课中的不足与建议，这让我们成长与进步少走了很多弯路。同时也让我解开了诱惑，美术讲堂不可以只教授学生技术，艺术不是复制，不是画得多像，而是学生个性的创作，感情的体验。我们过去在上课中常常会忽略学生的感情体验和学习感觉，忽略学生学习的过程，我们应当让学生在学习中去充散发挥自己的个性，提高他们的美术修养，而不不过画好一幅作品。此外我个人以为一节课不论是课件仍是教具都是在为讲堂服务，不可以由于展现而展现，不可以不过一种形式。课件教具能和讲堂融为一体才是实用的、最好的。经过此次大赛的观摩我也从选手的教课中间意识到学生学习的态度跟教课方案和方法有很大的联系，经过听老师对每个选手的教课方面的指导，我的教课观点也像是转动的魔方开始了一场新的转动和调整，学生为本的观点、核心修养、美术修养的培育理念在我的脑海里获得了进一步的稳固和提高，让我得益匪浅。作为一线的美术老师，我意识到了每节课的教课目的对整堂课的教课的重要性，要进一步学习研究《美术学科课程标准》的重要性，正确立位教课目的，重申美术表现性教课和创建思想的培育，在一步步教课中培养学生的美术核心修养的形成。正所谓“学无止境”，经过此次观摩学习，我会将学到的新的教课理念、教课思想，别

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