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文档简介

011【总学时】20学时。其中职业生涯规划导论，10学时；专业认知，3学时；职业认知：3学时；团体训练：2学时；职业探究实践：2学时。态度层面：通过本课程的教学，学生应当树立起职业生涯进展的自方法识，愿学问层面：通过本课程的教学，学生应当根本了解职业进展的阶段特点；较为职业生涯规划导论主要讲授职业生涯认知、自我资源盘点、决策与行动和自我利转变，尽快适应大学《职业生涯进展与规划〔3版〕〔美〕〔美〕10010%、出勤考核20%20%50%。10分。实行随堂测试的方法对学生进展成绩评定。出勤考核：总分值20分，考核4次，每次5分。包括职业生涯规划导论2次、职11次。20分。依据各组报告质量及辩论状况给定分100分。每个学生提交一份《职业生涯规划书》。其次局部主要教学内容和根本要求第一章生疏职业生涯一、生涯的内涵二、生涯进展阶段与进展任务三、职业生涯规划的意义〔突破障碍、开发潜能、自我实现〕一、生涯规划的方法根本要求】一、了解生涯进展阶段与进展任务。二、把握大学阶段的生涯进展任务。三、把握系统规划的方法步骤。2学时其次章自我资源盘点一、兴趣探究二、性格探究四、技能探究一、自我反省法二、360度评估法一、悦纳自己二、自我实现【根本要求】5学时第三章外部资源盘点〔由专业负责人讲授〕一、专业进展概况四、专业就业状况〔由企业人员讲授〕一、专业主要从事的职业概况二、该职业的力量、素养、教育、专业背景要求三、该职业从业人员共有的人格特征；该职业的典范人物、知名公司及薪酬四、该职业的职业生涯的特点，开头、进展及面临的挑战五、行业进展历程；行业进展大事记；产业链介绍6学时第四章决策与行动一、生涯决策任务三、生涯决策的方法其次节制定行动打算一二、打算方案的设计一、评估的方法根本要求】3学时团体训练生适应性团体训练方案由心理安康教育中心统一下发。2学时职业探究实践职业探究实践是职业生涯规划课程的重要实践教学环节，务推动和最终成果展现及评价两局部，分小组任

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