世界粮食日班会教案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——世界粮食日班会教案(五篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

世界粮食日班会教案篇一

1、学习倒退爬。

2、体验共同游戏的开心。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的开心。

4、愿意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

1、沙包（粮食）、两只小筐（每队的粮仓）、半月摇（大粮仓）。

2、音乐《向前冲》《月色》。

1、热身运动《向前冲》。

教师带领幼儿伴随音乐跳热身运动操，重点活动双臂、腿、腹部。

2、小蚂蚁，爬一爬。

请幼儿自己尝试：从一个地方爬到另一个地方。

（1）“小朋友们，小蚂蚁用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你们试着从这边爬到那边去。〞（教师用手指向目的地）

（2）“还可以怎样爬呢？〞（引导幼儿自己尝试更多的爬法）

3、共享经验。

“谁能告诉大家你是怎样爬的？〞（勉励幼儿大胆表现自己的经验）

4、学习倒着爬。

（1）“老师想了一种更好玩的爬法，那就是小蚂蚁倒着爬，你们来试试。〞

（2）交待方法：肚子朝下，两手扶地，双腿跪地倒着爬。

（3）幼儿尝试。

5、游戏《蚂蚁运粮》。

（1）“小朋友们，我们来玩一个小蚂蚁运粮食的游戏吧！〞

（2）交待游戏规则：将小朋友们分成两队，自己取队名，裁判员说开始后，第一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓，从粮仓中取出一袋粮食（一个沙包），再原路返回，把粮食放在自己队的粮仓里，其次个小朋友再出发，哪个队先运完就算获胜。

（3）幼儿游戏。

6、放松。

播放舒缓的《月光》音乐，幼儿在教师的带领下坐地放松身体各部位。

倒着爬对于孩子们来说很新鲜，平日练习的也少，所以整个活动中，多数孩子还是十分积极，总想挑战自己，让自己爬得更快些；但也有少数孩子由于自身的原因，感觉倒着爬很别扭、很吃力，在活动中表现得不是很积极，这也是很正常的。

通过这个活动，我也有一些思考：在体育活动中，一些身体的协调方面的活动还是要往往练习，针对不是很积极的孩子，可以变换更多的方式激发幼儿练习的兴趣，从而达到孩子们身体上总的协调。

其次点思考是：规则意识在孩子心里不断加强。以前孩子们做游戏，我有意识的引导孩子遵守一些游戏规则，如跑步比赛时，小脚不能踩在起跑线上；老鹰捉小鸡时，小鸡不能松开前面人的衣服，否则就输了。虽然孩子们做的不是很规范，但这种意识还是有的。在这个活动中，虽然个别孩子表现得不是很积极，但在小朋友们的勉励和监视下，他还是能坚持倒着爬，我认为还是做得很好的。

世界粮食日班会教案篇二

1、会比较具体地写明白事情的经过。

2、初步学会细心地观测图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得珍惜粮食的道理，能在行动上落实。

细心观测插图，比较具体地把事情经地写明白。

：

依据图画，展开合理的想象。

投影片课文录音

一、透露习作题目，明确、写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求〞。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过〞。（《这件事》）

3、这次习作有什么新要求？（一是细心看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）

三、指导观测，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？

2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？

3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？

（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不简单：耘田—除草—施肥—收割—打谷—轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。）

4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）

5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？

参考提纲：

起因：交代时间、地点、人物、

（略）事情发生的原因：倒饭—菜不好（或已吃饱等）

经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发

（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。）

结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）

四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提醒，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

3、同桌互说互评。

4、指名优等生口述，集体再评。

一、复习：这篇文章写时要注意什么？

1、按事情发展顺序写。

2、经过部分分几步写具体。

3、看图作文要展开合理想象。

二、学生打草稿，教师巡回指导。

三、指名读草稿，集体修改。（经过是否具体？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、誊抄。

世界粮食日班会教案篇三

1、激发用纤维袋参与体育锻炼的兴趣，培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。

2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，发展腿部肌肉力量及腾跃能力。

3、练习双脚行进跳。

4、通过活动锻炼幼儿的腾跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与开心。

1、纤维袋幼儿人手各一；

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

一、开始部分

热身运动：袋鼠宝宝晨练。

师：袋鼠宝宝，今每日气真好，跟着妈妈一起出去锻炼身体吧！

二、基本部分

1、学习双脚并拢腾跃。

师：袋鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢？我们都来学一学袋鼠跳吧！

（1）幼儿自由摸索袋鼠跳的方法。

（2）请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。

（3）幼儿练习，教师巡回指导、观测。

2、袋鼠宝宝练才干。

（1）出示纤维袋，幼儿自由摸索在袋内双脚并拢行进跳的方法。

（2）请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很便捷一步步往前跳。

（3）幼儿练习，教师巡回指导。

3、游戏：袋鼠宝宝运粮

师：孩子们你们的才干练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。

教师介绍游戏玩法：

①幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。

②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物（小河中的卵石）。

③到河对岸拿一颗“粮食〞装进布袋，原路返回将“粮食〞运回“家〞。

4、游戏：运粮比赛

（1）教师讲解竞赛方法及规则。

（2）幼儿分成四组进行比赛。

三、终止部分

1、幼儿随音乐一起做放松活动。

2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。

本节课以勉励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所摸索的方法来进行更近并组织成游戏，既表达幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达到预期的教学目标。

世界粮食日班会教案篇四

认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。

认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。

了解蔬菜被食的部分。

导入

“民以食为天〞。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括大量微量元素。

新课

老师带来了一些蔬菜宝物，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）

这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？

提醒：根、茎、叶、花、果实。

让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的。食用部分。

观看课件。

教学生制作简单的蔬菜沙拉。

学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）

总结

健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。

板书设计：

蔬菜宝物

根茎叶花果实

世界粮食日班会教案篇五

1、教育幼儿应从小养成珍惜粮食的.好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿分辩是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对珍惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

配套的教学用书，图片。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要珍惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，细心观测。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？

3、教师勉励幼儿回复问题。

4、、教育总结幼儿回复，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的