江苏省苏州工业园区星港学校2024届化学九上期中达标检测试题含答案解析

江苏省苏州工业园区星港学校2024届化学九上期中达标检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在元素周期表中，元素的周期数与原子核外的电子层数相同．如图是某元素的粒子结构示意图，则该元素的周期数为（

）A．2

B．4

C．3

D．52．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（）A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同3．镓元素信息如图所示，以下关于镓元素的分析，正确的是（）A．镓原子的核内有31个中子B．镓元素的相对原子质量为69.72gC．镓元素属于金属元素，易得到电子D．在镓的原子结构示意图中，4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是(

)A．单质 B．分子 C．原子 D．元素5．甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“—”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是A．甲可以转化成丙B．丙丁都是气体C．该图涉及2个分解反应D．甲乙戊都是氧化物6．下图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．7．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确的是A．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D．氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性8．物质性质决定用途。下列说法错误的是()A．氧气能支持燃烧，用于做火箭的燃料B．红磷有可燃性，用来测定空气中O2的含量C．铜具有良好的导电性，用于做导线D．不锈钢有较强的耐腐蚀性，用于制作医疗器械9．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2 B．CO C．KNO3 D．CuSO410．利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（）A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B．在t2至t3时间二氧化碳含量略微提高是因为白磷燃烧生成固体占据了一部分体积C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧11．南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是A．N5-是一种单质 B．1个N5-带1个单位的正电荷C．1个N5-中共含有35个质子 D．1个N5-中共含有35个电子12．下列做法不利于保护水资源的是A．加强城市污水处理系统的建设B．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C．加大农药、化肥用量以提高粮食产量D．一水多用，如淘米水浇花等二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组探究质量守恒定律，做了下面A、B两组实验①实验B烧杯中的现象是_______________；天平向_________偏。②小刘认为：B实验不遵守守质量守恒定律。③小明不同意小刘的观点，认为B实验遵守守质量守恒定律，天平发生偏转是因为：______________。14．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_____。（2）实验室要制取一瓶纯净的氧气，可以选用C和_____（填标号、下同）作为发生和收集装置（3）某同学想用双氧水制氧气，他应选用的发生装置是_____写出双氧水制取氧气的化学方程式_____。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是_____；MnO2可以连续反应使用，理由是_____。15．下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为____（填代号）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为_____（填代号）其中可选择的共同仪器是__________（填仪器名称）。（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为__________；其中二氧化锰的作用为_________。（3）上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为________（填代号），装置中的不合理之处为：①________________；②__________________。16．养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯，是完成化学实验的关键。（1）下图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为________（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_________g。（2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为_____________________。②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成__________为止。③图丙：丙中操作存在的问题是____；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息，请回答下列问题：（1）茶氨酸由种元素组成。（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为。（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克？（写出计算过程）18．儿童缺锌会引起发育不良等症状。如图为某补锌口服液的说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。（1）丁的化学式为______，该反应的符号表达式为______________；（2）甲、乙、丙对应的物质都是由_________构成的；（3）一个丙分子中含有的质子数为_______个；（4）下列说法正确的是______（填写字母序号）。A反应前后原子种类不变B该反应属于分解反应C甲是单质，乙、丙均为化合物

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

由某元素的粒子结构示意图，该粒子质子数=20，核外电子数=2=8+8=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，是原子失去2个电子得到的，则该元素的原子核外电子层数为4；周期数=原子核外电子层数，该元素的周期数为4。故选B。2、B【解题分析】试题分析：结合块状大理石与稀硫酸反应的实质分析。A、块状大理石与稀硫酸的反应，不需要条件，常温下即可反应，故A错；B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳，说明反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行，故B正确；C、块状大理石与粉末状大理石，只是形状大小不同，即物理性质不同，但它们的主要成分相同，都是碳酸钙，则化学性质相同，故C错；D、由于块状大理石与粉末状大理石的主要成分相同，都是碳酸钙，则它们中各元素原子间电子的结合状况相同，故D错。故选B考点：二氧化碳的实验室制法点评：熟练掌握影响化学反应进行的因素，再依据已有的知识，结合题干提供的信息进行分析解答即可。3、D【解题分析】

A、相对原子质量≈质子数+中子数，镓原子的核内中子数约为：70-31=39，故A错误；B、镓元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，故B错误；C、镓元素属于金属元素，最外层电子数为3，易失去电子，故C错误；D、在镓的原子结构示意图中，，故D正确。故选D。4、D【解题分析】从宏观上讲，物质是由元素组成的；加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是元素。故选D。5、C【解题分析】

甲～己是初中化学常见的物质，己是液态金属，所以己是汞，甲、乙的组成相同，乙分解生成的丙会与汞反应，所以丙是氧气，戊是氧化汞，乙是过氧化氢溶液，甲是水，丁是氢气，氢气和氧气反应生成水。【题目详解】A、水在通电的条件下会生成氧气，所以甲可以转化成丙，故A正确；B、通过推导可知，丙是氧气，丁是氢气，都是气体，故B正确；C、该图涉及过氧化氢的分解、水通电的分解，氧化汞的分解，共3个分解反应，故C错误；D、通过推导可知，甲是水，乙是过氧化氢，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正确。故选C。6、A【解题分析】

A、由图示可知，该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意；B、由图示可知，该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、由图示可知，该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，不符合题意；D、由图示可知，该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选A。7、A【解题分析】

A、氮气性质稳定，不易与食品反应，可用于食品包装，故A错误；B、洗洁精能将油污乳化为液体小珠滴，易于洗涤餐具上的油污，故B正确；C、自来水煮沸可以使部分钙、镁离子形成沉淀析出，所以会使水软化，故C正确；D、氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性，故D正确。故选A。8、A【解题分析】

A、氧气化学性质比较活泼，有助燃性，没有可燃性，不能用作燃料，故错误；B、红磷有可燃性，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，用来测定空气中O2的含量，故正确；C、铜具有良好的导电性，所以常用做导线，故正确；D、不锈钢有较强的耐腐蚀性，用于制作医疗器械，故正确。故选：A。9、B【解题分析】

A、氧气属于单质，不是氧化物，不符合题意；B、一氧化碳是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；C、硝酸钾是由钾、氮、氧三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，不符合题意；D、硫酸铜是由硫、铜、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。故选B。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。10、D【解题分析】

A、开始点燃蜡烛，燃烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，氧气含量下降，二氧化碳含量升高，在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变，说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧，A选项正确，不符合题意；B、因为白磷燃烧消耗氧气生成固体，所以在t2至t3时间段内二氧化碳含量略增大，而氧气含量迅速降低，B选项正确，不符合题意；C、蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧，这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同，C选项正确，不符合题意；D、二氧化碳不能支持白磷的燃烧，白磷燃烧需要氧气，这个实验证明白磷燃烧对氧气的含量需求较低，D选项错误，符合题意。故选D。11、C【解题分析】A、N5-应是一种离子，不是单质，故A错误；B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；C、1个N5-中共含有5×7＝35个质子，故C正确；D、1个N5-中共含有35＋1＝36个电子，故D错误。点睛∶离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。12、C【解题分析】

保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【题目详解】A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。

C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。D、一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、产生大量气泡右碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中【解题分析】

①碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中，实验B烧杯中的现象是产生大量气泡，天平向右倾斜；故填：产生大量气泡；右；③小明不同意小刘的观点，认为B实验遵守守质量守恒定律，天平发生偏转是因为：碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中。故填：碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中。14、长颈漏斗FA或B2H2O22H2O+O2↑能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快）二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变【解题分析】

（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）制取一瓶纯净的氧气，由用排水法收集的气体较为纯净，收集装置可选用F。（3）用双氧水制氧气，属于固液常温型，他应选用的发生装置是A或B；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。过氧化氢溶液缓缓加入，反应速率可以保持相对稳定，而得到平稳的气流；也可以通过过氧化氢溶液缓缓加入达到控制反应的目的。MnO2可以连续反应使用，是因为二氧化锰作催化剂，在反应前后质量和化学性质均不变。15、BC带塞子的试管或带铁夹的铁架台过氧化氢水+氧气催化作用A试管口倾斜方向不对（或试管口应略向下倾斜）伸入试管的导管太长【解题分析】

（1）由于过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，而且不需要加热，要选择固液常温型装置，故选B；氯酸钾和二氧化锰都是固体，且需要加热才能反应，要用固固加热型装置，故选C，在这两套装置中，都要用到的仪器主要有试管、铁架台等；

（2）过氧化氢分解后生成水和氧气，可用文字表达式表示为：过氧化氢水+氧气，在该反应中，二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，作催化剂，其作用为催化作用；

（3）在给出的三套仪器中，其中A有错误，主要是试管口向上倾斜了，而且插入试管内的导气管过长．

故答案是：

（1）B、C、试管（或铁架台）；

（2）过氧化氢水+氧气、催化作用；

（3）A、①试管口倾斜方向不对（或试管口向上倾斜），②伸入试管的导管太长．16、CBDEA91溶液变红无色pH试纸浸入到溶液中H2SO4、Na2SO4【解题分析】

（1）图A则是搅拌溶解；图B为称取氯化钠的操作；图C为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量；图D为把称量的氯化钠倒入烧杯；图E为量取一定量的水倒入烧杯；则正确的操作顺序为：CBDEA。取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水：；

（2）①氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液后变红色；

②稀硫酸与氢氧化钠发生酸碱中和反应，会使溶液碱性消失，溶液会由红色变为无色；

③用pH试纸测定溶液的pH时，试纸不能浸入溶液中，会把溶液污染，应放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待测液；测得丙中溶液的pH=5，说明溶液显酸性，即硫酸有剩余，故溶液中溶质有过剩的硫酸，以及生成的硫酸钠两种物质。故为H2SO4、Na2SO4。三、实验题（本