2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届浙江省上虞市实验中学九年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图的中,,且为上一点.今打算在上找一点,在上找一点,使得与全等,以下是甲、乙两人的作法:(甲)连接,作的中垂线分别交、于点、点,则、两点即为所求(乙)过作与平行的直线交于点,过作与平行的直线交于点,则、两点即为所求对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确?()A.两人皆正确 B.两人皆错误C.甲正确,乙错误 D.甲错误,乙正确2.如图,在⊙O中,AE是直径,半径OC垂直于弦AB于D,连接BE,若AB=2,CD=1,则BE的长是A.5 B.6 C.7 D.83.如图,小红同学要用纸板制作一个高4cm,底面周长是6πcm的圆锥形漏斗模型,若不计接缝和损耗,则她所需纸板的面积是()A.12πcm2 B.15πcm2 C.18πcm2 D.24πcm24.如图所示,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,则的长为()A. B. C. D.5.如图,在⊙O中,AB为直径,点M为AB延长线上的一点,MC与⊙O相切于点C,圆周上有另一点D与点C分居直径AB两侧,且使得MC=MD=AC,连接AD.现有下列结论:①MD与⊙O相切;②四边形ACMD是菱形;③AB=MO;④∠ADM=120°,其中正确的结论有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个6.如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是()A. B. C. D.7.如图,线段AB两个端点的坐标分别为A(4,4),B(6,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD,则端点C和D的坐标分别为()A.(2,2),(3,2) B.(2,4),(3,1)C.(2,2),(3,1) D.(3,1),(2,2)8.如图,菱形ABCD中,∠A=60°,边AB=8,E为边DA的中点,P为边CD上的一点,连接PE、PB,当PE=EB时,线段PE的长为()A.4 B.8 C.4 D.49.通过对《一元二次方程》全章的学习,同学们掌握了一元二次方程的三种解法:配方法、公式法、因式分解法,其实,每种解法都是把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解,体现的基本思想是()A.转化 B.整体思想 C.降次 D.消元10.若二次函数的图象如图,与x轴的一个交点为(1,0),则下列各式中不成立的是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知关于x的方程的一个根是1,则k的值为__________.12.小强同学从﹣1,0,1,2,3,4这六个数中任选一个数,满足不等式x+1<2的概率是_____.13.已知m为一元二次方程x²-3x-2020=0的一个根,则代数式2m²-6m+2的值为___________14.如图,点B,A,C,D在⊙O上,OA⊥BC,∠AOB=50°,则∠ADC=.15.2018年我国新能源汽车保有量居世界前列,2016年和2018年我国新能源汽车保有量分别为51.7万辆和261万辆.设我国2016至2018年新能源汽车保有量年平均增长率为,根据题意,可列方程为______.16.若一个圆锥的底面圆半径为3cm,其侧面展开图的圆心角为120°,则圆锥的母线长是______17.如图,是正三角形,D、E分别是BC、AC上的点,当=_______时,~.18.如图,在平面直角坐标系中,已知点E(﹣4,2),F(﹣1,﹣1).以原点O为位似中心,把△EFO扩大到原来的2倍,则点E的对应点E'的坐标为_____.三、解答题(共66分)19.(10分)“2019大洋湾盐城马拉松”的赛事共有三项:A,“全程马拉松”、B,“半程马拉松”、C.“迷你健身跑”,小明和小刚参与了该项赛事的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组.(1)小明被分配到“迷你健身跑”项目组的概率为;(2)求小明和小刚被分配到不同项目组的概率.20.(6分)在中,,是边上的中线,点在射线上.猜想:如图①,点在边上,,与相交于点,过点作,交的延长线于点,则的值为.探究:如图②,点在的延长线上,与的延长线交于点,,求的值.应用:在探究的条件下,若,,则.21.(6分)用配方法解一元二次方程22.(8分)学校打算用长米的篱笆围城一个长方形的生物园饲养小兔,生物园的一面靠在长为米的墙上(如图).(1)若生物园的面积为平方米,求生物园的长和宽;(2)能否围城面积为平方米的生物园?若能,求出长和宽;若不能,请说明理由.23.(8分)如图①,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=AC,AB⊥AC,过点A作AE⊥BD于点E.(1)若BC=6,求AE的长度;(2)如图②,点F是BD上一点,连接AF,过点A作AG⊥AF,且AG=AF,连接GC交AE于点H,证明:GH=CH.24.(8分)如图,在半径为5的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与点A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D、E.(1)当BC=6时,求线段OD的长;(2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度;如果不存在,请说明理由.25.(10分)某商场购进一种单价为30元的商品,如果以单价55元售出,那么每天可卖出200个,根据销售经验,每降价1元,每天可多卖出10个.假设每个降价x(元)时,每天获得的利润为W(元).则降价多少元时,每天获得的利润最大?26.(10分)作图题:⊙O上有三个点A,B,C,∠BAC=70°,请画出要求的角,并标注.(1)画一个140°的圆心角;(2)画一个110°的圆周角;(3)画一个20°的圆周角.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】如图1,根据线段垂直平分线的性质得到,,则根据“”可判断,则可对甲进行判断;如图2,根据平行四边形的判定方法先证明四边形为平行四边形,则根据平行四边形的性质得到,,则根据“”可判断,则可对乙进行判断.【题目详解】解:如图1,垂直平分,,,而,,所以甲正确;如图2,,,∴四边形为平行四边形,,,而,,所以乙正确.故选:A.【题目点拨】本题考查作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了线段垂直平分线的性质、平行四边形的判定与性质和三角形全等的判定.2、B【分析】根据垂径定理求出AD,根据勾股定理列式求出半径,根据三角形中位线定理计算即可.【题目详解】解:∵半径OC垂直于弦AB,∴AD=DB=AB=在Rt△AOD中,OA2=(OC-CD)2+AD2,即OA2=(OA-1)2+()2,解得,OA=4∴OD=OC-CD=3,∵AO=OE,AD=DB,∴BE=2OD=6故选B【题目点拨】本题考查的是垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分这条弦是解题的关键3、B【解题分析】试题分析:∵底面周长是6π,∴底面圆的半径为3cm,∵高为4cm,∴母线长5cm,∴根据圆锥侧面积=底面周长×母线长,可得S=×6π×5=15πcm1.故选B.考点:圆锥侧面积.4、B【分析】设AB=xcm,则DE=(6-x)cm,根据扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长列出方程,求解即可.【题目详解】设,则DE=(6-x)cm,由题意,得,解得.故选B.【题目点拨】本题考查了圆锥的计算,矩形的性质,正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键,理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长.5、A【题目详解】如图,连接CO,DO,∵MC与⊙O相切于点C,∴∠MCO=90°,在△MCO与△MDO中,,∴△MCO≌△MDO(SSS),∴∠MCO=∠MDO=90°,∠CMO=∠DMO,∴MD与⊙O相切,故①正确;在△ACM与△ADM中,,∴△ACM≌△ADM(SAS),∴AC=AD,∴MC=MD=AC=AD,∴四边形ACMD是菱形,故②正确;如图连接BC,∵AC=MC,∴∠CAB=∠CMO,又∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,在△ACB与△MCO中,,∴△ACB≌△MCO(SAS),∴AB=MO,故③正确;∵△ACB≌△MCO,∴BC=OC,∴BC=OC=OB,∴∠COB=60°,∵∠MCO=90°,∴∠CMO=30°,又∵四边形ACMD是菱形,∴∠CMD=60°,∴∠ADM=120°,故④正确;故正确的有4个.故选A.6、B【分析】求出△ABC的三边长,再分别求出选项A、B、C、D中各三角形的三边长,根据三组对应边的比相等判定两个三角形相似,由此得到答案.【题目详解】如图,,AC=2,,A、三边依次为:,,1,∵,∴A选项中的三角形与不相似;B、三边依次为:、、1,∵,∴B选项中的三角形与相似;C、三边依次为:3、、,∵,∴C选项中的三角形与不相似;D、三边依次为:、、2,∵,∴D选项中的三角形与不相似;故选:B.【题目点拨】此题考查网格中三角形相似的判定,勾股定理,需根据勾股定理分别求每个三角形的边长,判断对应边的比是否相等是解题的关键.7、C【解题分析】直接利用位似图形的性质得出对应点坐标乘以得出即可.【题目详解】解:∵线段AB两个端点的坐标分别为A(4,4),B(6,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD,∴端点的坐标为:(2,2),(3,1).故选C.【题目点拨】本题考查位似变换;坐标与图形性质,数形结合思想解题是本题的解题关键.8、D【分析】由菱形的性质可得AB=AD=8,且∠A=60°,可证△ABD是等边三角形,根据等边三角形中三线合一,求得BE⊥AD,再利用勾股定理求得EB的长,根据PE=EB,即可求解.【题目详解】解:如上图,连接BD∵四边形ABCD是菱形,

∴AB=AD=8,且∠A=60°,

∴△ABD是等边三角形,∵点E是DA的中点,AD=8

∴BE⊥AD,且∠A=60°,AE=

∴在Rt△ABE中,利用勾股定理得:∵PE=EB∴PE=EB=4,

故选:D.【题目点拨】本题考查了菱形的性质,等边三角形判定和性质,直角三角形的性质,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.9、C【分析】根据“每种解法都是把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解”进行判断即可.【题目详解】每种解法都是把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解,也就是“降次”,故选:C.【题目点拨】本题考查一元二次方程解法的理解,读懂题意是关键.10、B【分析】根据二次函数图象开口方向与坐标轴的交点坐标特点,利用排除法可解答.【题目详解】解:∵抛物线与x轴有两个交点,∴,故A正确,不符合题意;∵函数图象开口向下,

∴a<0,∵抛物线与y轴正半轴相交,∴c>0,∵抛物线对称轴在y轴的右侧,∴>0,∴b>0,∴abc<0,故B错误,符合题意;又∵图象与x轴的一个交点坐标是(1,0),

∴将点代入二次函数y=ax2+bx+c得a+b+c=0,故C正确,不符合题意,

∵当x=-1时,y=a-b+c,由函数图象可知,y=a-b+c<0,故D正确,不符合题意,

故选:B.【题目点拨】本题考查二次函数图象上点的坐标特征,是基础题型,也是常考题型.二、填空题(每小题3分,共24分)11、-1【分析】根据一元二次方程的定义,把x=1代入方程得关于的方程,然后解关于的方程即可.【题目详解】解:把x=1代入方程,得:1+k+3=0,解得:k=-1,故答案为:-1.【题目点拨】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.12、【分析】首先解不等式得x<1,然后找出这六个数中符合条件的个数,再利用概率公式求解.【题目详解】解:∵x+1<2∴x<1∴在﹣1,0,1,2,3,4这六个数中,满足不等式x+1<2的有﹣1、0这两个,∴满足不等式x+1<2的概率是,故答案为:.【题目点拨】本题考查求概率,熟练掌握概率公式是解题的关键.13、1【分析】由题意可得m2-3m=2020,进而可得2m2-6m=4040,然后整体代入所求式子计算即可.【题目详解】解:∵m为一元二次方程x2-3x-2020=0的一个根,∴m2-3m-2020=0,∴m2-3m=2020,∴2m2-6m=4040,∴2m2-6m+2=4040+2=1.故答案为:1.【题目点拨】本题考查了一元二次方程的解和代数式求值,熟练掌握基本知识、灵活应用整体思想是解题的关键.14、25°【解题分析】解:∵OA⊥BC,∴,∴∠ADC=∠AOB=×50°=25°15、【分析】根据增长率的特点即可列出一元二次方程.【题目详解】设我国2016至2018年新能源汽车保有量年平均增长率为,根据题意,可列方程为故答案为:.【题目点拨】此题主要考查一元二次方程的应用,解题的关键是根据题意列出方程.16、9cm【分析】利用圆锥的底面周长等于圆锥的侧面展开图的弧长即可求解.【题目详解】解:设母线长为l,则=2π×3

,解得:l=9cm.故答案为:9cm.【题目点拨】本题考查圆锥的计算,正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键,理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长.17、60°【分析】由△ABC是正三角形可得∠B=60°,又由△ABD∽△DCE,根据相似三角形的对应角相等,即可得∠EDC=∠BAD,然后利用三角形外角的性质,即可求得∠ADE的度数【题目详解】∵△ABC是正三角形,∴∠B=60°,∵△ABD∽△DCE,∴∠EDC=∠BAD,∵∠ADC是△ABD的外角,∴∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD,∴∠ADE=∠B=60°,【题目点拨】此题考查了相似三角形的判定与性质、等边三角形的性质以及三角形外角的性质.此题难度适中.18、(﹣8,4),(8,﹣4)【分析】根据在平面直角坐标系中,位似变换的性质计算即可.【题目详解】解:以原点O为位似中心,把△EFO扩大到原来的2倍,点E(﹣4,2),∴点E的对应点E'的坐标为(﹣4×2,2×2)或(4×2,﹣2×2),即(﹣8,4),(8,﹣4),故答案为:(﹣8,4),(8,﹣4).【题目点拨】本题考查的是位似变换的性质,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.三、解答题(共66分)19、(1);(2)【解题分析】(1)利用概率公式直接计算即可;(2)先画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出其中小明和小刚被分配到不同项目组的结果数,然后根据概率公式计算.【题目详解】解:(1)∵共有A,B,C三项赛事,∴小明被分配到“迷你健身跑”项目组的概率是,故答案为:;(2)画树状图为:共有9种等可能的结果数,其中小明和小刚被分配到不同项目组的结果数为6,所以小明和小刚被分配到不同项目组的概率.【题目点拨】本题考查了列表法与树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.20、猜想:;探究:6.【分析】猜想:如图①,证明,利用相似比得,则,再证明,然后利用相似比即可得到;探究:过点作作,交的延长线于点,如图②,设,则,先证明,得到,即,再证明,从而利用相似比得;应用:先利用勾股定理得,则,再证明,利用相似比得到,然后利用比例的性质计算BP的长.【题目详解】解:猜想:如图①∵是边上的中线,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴;探究:过点作作,交的延长线于点,如图②,设,则,∴,∴,∴,即,∵,∴,∴;应用:,,在中,,∴,∵,∴,∴,∴.故答案为,6.【题目点拨】本题考查了相似三角形的综合问题,掌握平行线的性质以及判定定理、相似三角形的性质以及判定定理、勾股定理是解题的关键.21、,【分析】根据配方法解一元二次方程的步骤,解方程即可.【题目详解】解:移项得x2﹣6x=7,配方得x2﹣6x+9=7+9,即,∴-3=±4,∴,.【题目点拨】本题考查了配方法解一元二次方程,正确配方是解题的关键:“当二次项系数为1时,方程两边同时加一次项系数一半的平方”.22、(1)生物园的宽为米,长为米;(2)不能围成面积为平方米的生物园,见解析【分析】(1)设垂直于墙的一边长为x米,则平行于墙的一边长为(16-2x)米,根据长方形的面积公式结合生物园的面积为30平方米,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较大值即可得出结论;

(2)设垂直于墙的一边长为y米,则平行于墙的一边长为(16-2y)米,根据长方形的面积公式结合生物园的面积为35平方米,即可得出关于y的一元二次方程,由根的判别式△<0可得出该方程无解,进而可得出不能围成面积为35平方米的生物园.【题目详解】解:(1)设生物园的宽为米,那么长为米,依题意得:,解得,,当时,,不符合题意,舍去∴,答:生物园的宽为米,长为米.(2)设生物园的宽为米,那么长为米,依题意得:,∵,∴此方程无解,∴不能围成面积为平方米的生物园.【题目点拨】本题考查了一元二次方程的应用以及根的判别式,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.23、(1)AE=;(2)证明见解析.【分析】(1)根据题意可得:AB=AC=6,可得AO=3,根据勾股定理可求BO的值,根据S△ABO=AB×BO=BO×AE,可求AE的长度.(2)延长AE到P,使AP=BF,可证△ABF≌△APC,可得AF=PC.则GA=PC,由AG⊥AF,AE⊥BE可得∠GAH=∠BFA=∠APC,可证△AGH≌△PHC,结论可得.【题目详解】解:(1)∵AB=AC,AB⊥AC,BC=6∴AB2+AC2=BC2,∴2AC2=72∴AC=AB=6∵四边形ABCD是平行四边形∴AO=CO=3在Rt△AOB中,BO==3∵S△ABO=AB×BO=BO×AE∴3×6=3×AE∴AE=(2)如图:延长AE到P,使AP=BF∵∠BAC=90°,AE⊥BE∴∠BAE+∠ABE=90°,∠BAE+∠CAE=90°∴∠ABE=∠CAE且AB=AC,BF=AP∴△ABF≌△APC∴AF=PC,∠AFB=∠APC∵AG⊥AF,AG=AF∴AG=PC∵∠GAH=∠GAF+∠FAE=90°+∠FAE,∠AFB=∠AEB+∠FAE=90°+∠FAE∴∠GAH=∠AFB∴∠AFB=∠GAH=∠APC,且AG=PC,∠GHA=∠CHP∴△AGH≌△CHP∴GH=HC【题目点拨】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的性质和判定,添加恰当辅助线构造全等三角形是解决问题的关键.24、(1)线段OD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论