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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——元旦活动计划书(四篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。
元旦活动计划书篇一
一、活动主题:关爱自我,乐在其中
二、活动时间:
20xx年1月1日
三、活动场地:
学校操场
四、活动方案
(一)活动方式:
1、多个游戏玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的游戏;
2、参与活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。
(二)游戏项目:
1、巧手挟珠
2、两分投篮
3、盲人敲镲
4、双腿夹球行走
5、硬币乖乖
6、保龄球风暴
7、吹乒乓球
(三)各活动负责人及活动规则:
1、巧手挟珠
负责人:在盛满水的碗里放若干珠子,每人挟30秒钟,满10个即游戏胜利。完成规定数量即获得奖券1张。
2、两分投篮
负责人:游戏者在篮球场地二分线处定位投篮,每人限投3个,若中1次者获得奖状1张,3个全中者获得奖券2张。
3、盲人敲镲
负责人:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。
4、双腿夹球行走
负责人:游戏者双腿夹住篮球往前走,行走过程不准用手进行矫正,顺利夹球走到终点即得一张奖票。
5、硬币乖乖
负责人:游戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子,投入者即得奖票一张。
6、保龄球风暴
负责人:参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶,全部击倒得奖票两张,击倒两个以上得奖票一张。器材:实心球2个、矿泉水瓶5个7、吹乒乓球
负责人:两个大碗前后放置,把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内,10秒钟为限。
五、活动要求
1、各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:反对弄虚作假。
2、在活动时,学生手持“入场券〞(每人3张)参与游园活
动,凭游园活动项目点的裁判给予的“奖券〞到领奖处领取奖品。
3、每位学生参与活动时都要遵守纪律,并发扬谦让的精神,参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),让文明礼貌之花在活动中盛开。
4、在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持校园的环境卫生。
5、活动项目负责老师要求:
各活动点必需活动前做好活动场地的布置。具体要求:
(1)活动点要有分别设入口和出口,入口最好有宣传海报,标明游戏规则。
(2)活动器材要准备充足,各教师可以积极发挥相应的班级学生的活动积极性,让学生参与活动的.准备及活动的组织过程。
(3)组织参与活动学生排队参与活动,对于个别不排队,不遵守纪律的学生可拒绝该生参与本项活动。
六、奖券兑换
1张奖券:
2张奖券:
3张奖券:
4张奖券:
5张奖券:
元旦活动计划书篇二
为丰富孩子们的校园生活,增加家长与孩子相处时间,促进家长家校之间交流,二(3)班家委会商讨决定开展节日亲子活动,庆祝圣诞元旦佳节。具体方案如下:
**年**月*日星期一下午**点**到*点
二(3)班教室
周老师袁老师班级全体同学及家长
注:因活动场地有限,请每位同学前来一位家长
开心魔蛋日
适逢圣诞元旦双节,谐“dan〞之音,结合活动内容,取此主题名。
计划:彭泽涵妈妈
物料购买:刘京彤妈妈,夏添妈妈,彭泽涵妈妈
教室布置:刘京彤妈妈卢钇轩妈妈
28号放学后基本装饰布置,31号中午桌椅搬到廊,活动所需器材摆放,1点钟需布置完毕。
安全保障:周怡爸爸胡瑀琪爸爸保证小朋友不进入电磁炉区域。
摄像:罗宇韬妈妈
其他活动各环节负责见活动内容。
1、第一环节魔幻秀秀秀
家长表演小魔术2-3个
负责人员:彭泽涵爸爸
物料准备:待定
2、其次环节魔幻变变变
分组做蛋糕饺子
负责人员:各小组组长
活动说明:分小组做饺子蛋糕等;在做的过程中尽量让孩子们动手,家长指导
物料准备:各小组在家准备好饺子皮,馅,蛋糕机,电磁炉,插线板,碗勺等
3、第三环节魔法转转转
负责人员:夏添妈妈
参与人员:袁老师周老师
活动说明:周老师,袁老师一人翻电脑一人叫停,抽到的小朋友根据电脑显示表演节目或直接得到奖品。
物料准备:翻奖20次,小礼品20个
4、第四环节魔法送送送
负责人员:彭泽涵爸爸
参与人员:各组组长
准备五个礼品袋,由各小组组长分发到孩子手中
物料准备:大纸箱一个礼品60份
布置教室200元,圣诞装饰,新年装饰图,
礼品购买:400元抽奖环节20*2=40,送礼环节60*5=300
请各组长务必维持好本小组的活动秩序及安全。
元旦活动计划书篇三
元旦是中华民族的传统节日之一,也是是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,庆祝元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“庆祝元旦〞的教育活动。
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦的环境,体会元旦的节日气氛。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。
3、迎接新年,精致卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一:认识元旦——传统习俗
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦〞。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提醒:元旦是在1月1日,“元〞是开始、第一的意思;“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假使条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提醒:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提醒:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祈福语,然后引导幼儿探讨,庆祝元旦要说哪些祈福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
1、教师出示幼儿的相片,探讨相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦〞专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
元旦活动计划书篇四
:感恩大回馈,燃情1月
:12月26日——1月1日
在活动期间,要营造浓烈的节日气氛,提高来店的客流量,其中超市的销售额比活动前增长10%,
:
活动时间:12月6日-12月25日
活动地点:1-4楼
活动内容:活动期间,周一至周五每天不定期选择1个时段(在人潮高峰期),周六至周日(另含24、25日)每天不定期选择2个时段,在1—4f选1家专柜举行为时20分钟的限时抢购活动,即在现价的基础上5折优惠。(抢购期间所售商品,建议免扣)
2.超市购物新鲜派加1元多一件
活动地点:-1f
活动时间:12月6日-25日
活动期间,凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量,先到先得)
等级设置:
凡是购物满28元加1元得1包抽纸(日限量500包)
凡是购物满48元加1元得柚子一个(日限量200个自理)
凡是购物满88元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)
3.立丹暖万家冬季“羊毛衫、内衣、床品〞大展销
活动地点:商场大门外步行街
活动时间:12月6日-20日
组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动。(建议降扣,让厂家以特价进行销售)
4.耶诞礼品特卖会
活动地点:商场大门和侧门外步行街
活动时间:12月21日-25日
组织超市和百货与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动,
5.耶诞“奇遇〞来店惊喜
活动地点:全场
活动时间:12月24日-25日
活动内容:活动期间,圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场,凡当日光临本店的朋友可在店内寻觅圣诞老人,假使您找到圣诞老人,即可获得圣诞老人派发的精致圣诞礼物一份,每人限领一份。特别提醒:在12/24关店时,出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限,送完为止。
6.“耶诞开心园〞激情圣诞夜
活动地点:大门外步行街
活动时间:12月24日、25日晚上7:30-9:00
活动内容:为了营造节日的猛烈气氛,聚集人气,特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会,并建议组织本商场的员工也参与该晚会,以带动现场顾客的参与度。
1.媒体宣传:
dm宣传单:12月6日通过夹报和入户派发的方式发放2万份dm宣传单。
报纸广告:12月5日在《==晚报》上发布半版活动信息广告1期;
1.超市购物新鲜
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