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四年级的阅读训练80篇模板摔琴四年级的阅读训练80篇模板摔琴四年级的阅读训练80篇模板摔琴四年级阅读训练80篇(摔琴)这个故事发生在许久以前的欧洲。有一次;一个出名的小提琴手将在某地演出。广告上说;他的小提琴价值五千元。有一些人看了几乎惊呆了。为了想看一看这尊贵的乐（leyue）器;听一听它的妙音;也跟着音乐爱好者拥簇(yongying)而来。宾朋盈门;演奏家开始了;那引人凝视的小提琴发出异常美好的音乐;使听众如梦如醉一曲临终(zhengzhong);余音袅袅;正当许多人惊讶于那宝贝乐器的魅力的时候;音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击;那可贵的乐器立刻粉碎了。即刻;四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来;宣布道：“各位;请静一下;现在摔破的;其实不是五千元的;而是五十元的小提琴。音乐家为什么这么做;这个嘛;各位是清楚的。现在;要用真切的;价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场;那和刚刚差(chachachai)不多美好的乐音悠可是起这时;观众不再去注意乐器的价格;而专心赏识演奏者的技艺了。1/3【阅读练习】1、给文中带点的字选择正确的读音;用“”画出来。2、写出以下词语的近义词。异常—（）美好—（）吃惊—（）可贵—（）3、联系上下文;理解文中画线词语的意思。1）引人凝视：2）技艺：4、依照短文内容填空。1）“有一些听众几乎惊呆了”因为2）“很多人吃惊”的是3）“四座震惊”是因为（4）听众开始是为了而看演奏演出的;此后是为了而看演出的。5、联系上下文理解句子;并填空。1）音乐家为什么这么做;这个嘛;各位是清楚的。音乐家之所以要这么做;是要告诉人们：对演奏者来说;是决定演奏收效的要点；教育人们：作为听众;是最主要的。2）于是演奏者再度登场;那和刚刚差不多美好的乐音;悠可是起①“刚刚”演奏用的是的琴；“悠可是起”的乐音是用的琴演奏的。2/3②这句话中;“”这个词表现了演奏的成效；“”这个词表示了用这两把琴演奏收效的比较。6、这个故事给了我们一个什么启示？3/3内容总结

（1）四年级阅读训练80篇(摔琴)

这个故事发生在许久以前的欧洲

（2）四年级阅读训练80篇(摔琴)

这个故事发生在许久以前的欧洲

（3）他的小提

琴价值五千元

（4）有一些人看了几乎惊呆了

（5）为了想看一看这尊贵的

乐（leyue）器

（6）也跟着音乐爱好者拥簇(yong

ying)而来

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