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教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案(三篇)名目：幼儿园中班音乐教案一幼儿园中班音乐教案《夏天到》二幼儿园中班音乐教案《拉拉勾》三-1-2/7幼儿园中班音乐教案一活动内容：歌曲——扮家家活动目标：１、引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的心情。２、启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的快活、欢快的情感。３、引导幼儿探究尝试运用对唱和齐唱的方法表现歌曲欢快的心情和不同的角色。活动预备：各种蔬菜的图片、娃娃的哭声活动过程：1、在“扮家家”音乐伴奏下，玩《买菜》的玩耍，导入活动内容。2、语言节奏练习：按节奏说菜名。3、教师完整范唱歌曲，幼儿赏识。4、引导幼儿有感情地演唱歌曲。幼儿跟教师一起完整学唱歌曲。引导幼儿用不同的情感逐句艺术处理歌曲。★“娃娃家里的爸爸样子可神气了，应当怎样这句？”———骄傲、有力★“妈妈都很温顺，应当怎样唱妈妈？”———温顺、美丽，唱足二拍子动作你觉得快活吗？带劲吗？应当怎么念这句？”———快活、跳动★“宝宝肚子饿了，有没有力气？应当怎么唱？”——轻轻唱★“宝宝肚子饿了，爸爸妈妈来喂宝宝、照看宝宝，感到很骄傲，应当怎样唱？——洪亮幼儿随音乐有感情地演唱歌曲。5、结合图谱，引导幼儿探究学习对唱和接唱的方法。6、启发幼儿续编歌词，编出不同的菜名唱出。幼儿园中班音乐教案《夏天到》二一、设计意图歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，方式以具体形象思维为主，对音乐形象与心情的感知必需借助于多种感官进展感知，因此，本次活动我承受多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿生疏歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲心情，激发幼儿乐观参与唱歌活动，并能够倾听同伴的歌声、协调全都地演唱。二、目标定位从中班幼儿的已有学习阅历与年龄特点动身，本次教学活动目标确定如下：感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用开心的心情演唱歌曲并初步学习对唱。进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。动目标动身，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用开心的心情演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调全都地对唱。为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境玩耍之中，我作如下活动预备：阅历预备：开展《欢快的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以乐观饱满的心情影响孩子外，我精选了以下几种

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