《电气CAD》（汪玲娟）625-5教案 第4课 AutoCAD2020的常用操作

PAGE16PAGE16PAGE2PAGE2课题AutoCAD2020的常用操作课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握AutoCAD2020文件管理的方法（2）掌握AutoCAD2020基本输入操作的方法（3）掌握AutoCAD2020缩放、平移的方法思政育人目标：养成恪尽职守、事必躬亲、开拓进取的工作作风弘扬精益求精、科学严谨、追求卓越的工匠精神加强实践练习。掌握一定的专业技能和职业素养教学重难点教学重点：AutoCAD2020文件管理、基本输入操作、缩放和平移的方法教学难点：能够根据需要管理文件教学方法案例分析法、讨论法、讲授法、启发法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、AutoCAD2020软件教学设计→复习→→传授新知（45min）→实操练习（25min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】通过文旌课堂APP让学生签到【学生】签到，班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习导入

（7min）【教师】复习AutoCAD2020启动的方法、退出方法和操作界面、改变操作界面颜色的方法、设置绘图环境的方法等。提醒大家注意：功能区中的选项卡和面板可根据需要进行设置。命令行窗口的三点情况说明，在实际操作软件过程中也要多注意。【学生】聆听、互动通过老师总结上次课所学内容，通过与学生互动，掌握学生的学习情况并让学生夯实基础任务导入（6min）【教师】描述具体任务小红是一名电气自动化技术专业的学生，她经常利用课余时间来学习AutoCAD。小红在学习过程中发现AutoCAD有很多常用的操作，如果能熟练地掌握这些常用操作，将有助于方便快捷地进行图形绘制。那么AutoCAD的常用操作有哪些呢？本任务主要介绍AutoCAD2020的常用操作。通过任务导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（45min）一、文件管理文件管理主要包括新建文件、打开文件、保存文件、另存文件、打印文件、修复等。【教师】PPT+实际操作软件AutoCAD2020软件讲解文件管理新建文件执行方式【教师】提示学生学习调出标准工具栏的方法操作步骤【教师】提示学生学习样板文件的含义。打开文件【教师】提问同学们说一说启动AutoCAD2020后如何打开文件呢？【学生】讨论、举手回答【教师】操作演示，并讲解执行方式和操作步骤，打开所选文件。3．保存文件【教师】提问同学们说一说在使用AutoCAD2020的过程中如何保存文件呢？【学生】讨论、举手回答【教师】操作演示，并讲解强调：为了使图形文件能够在不同版本的AutoCAD软件中顺利打开，建议将文件的类型设置为“*.dwg”文件。4．另存文件【教师】提问同学们说一说在使用AutoCAD2020的过程中如何另存文件呢？【学生】讨论、举手回答【教师】操作演示，并讲解5．打印文件【教师】提问同学们说一说在使用AutoCAD2020的过程中如何打印文件呢？【学生】讨论、举手回答【教师】操作演示，并讲解6．修复【教师】提问同学们说一说在使用AutoCAD2020的过程中如何修复文件呢？【学生】讨论、举手回答【教师】操作演示，并讲解【学生】聆听、记录、理解二、基本输入操作【教师】PPT讲解理论，操作软件AutoCAD2020演示该软件的基本输入操作过程命令输入方式AutoCAD交互绘图时，要输入必要的指令和参数。【教师】提问绘制直线时，AutoCAD命令输入方式是什么？【学生】思考、讨论、举手回答【教师】操作演示并讲解（1）在命令行窗口中输入命令名“LINE”。【教师】提示学生注意命令行窗口中带括号和不带括号的不同。命令行窗口中不带括号的提示为系统默认选项，可以直接输入直线的起点坐标或在绘图区指定一点。带括号的提示为可选选项，如要选择，应先输入该选项的标识字符，然后按系统提示操作即可。在命令行窗口中输入命令缩写字“L”。单击功能区中“默认”选项卡中的按钮。选择菜单栏中的“绘图”→“直线”选项。单击绘图工具栏中的按钮。【教师】提示学生学习调出工具栏的方法。选择菜单栏中的“工具”→“工具栏”→“AutoCAD”→“绘图”选项，即可调出绘图工具栏，其放置在绘图区的左侧，详见教材图2-27所示。（6）右击绘图区任意位置，弹出快捷菜单，选择“最近的输入”→“LINE”选项。【学生】聆听、学习、操作软件命令的重复、撤销、重做【教师】PPT+AutoCAD2020软件实操过程讲述命令的重复、撤销、重做。【学生】学习、实际操作，练习命令的重复、撤销、重做。【教师】提示学生AutoCAD2020可以一次执行多重放弃和重做操作。按键输入【教师】AutoCAD2020软件实操按键输入方法及过程。【学生】学习、实际操作，练习。命令执行方式【教师】AutoCAD2020软件实操讲解命令执行方式。有些命令有两种执行方式：一种是在命令行窗口中输入命令，另一种是在对话框中输入命令。【学生】学习、实际操作，练习。坐标系【教师】AutoCAD2020软件实操演示坐标系。【学生】学习、实际操作，练习。三、缩放与平移改变视图最常用的方法就是利用缩放和平移命令。使用这两个命令可以在绘图区域缩小或放大图像显示，或者改变观察位置。【教师】PPT+实际操作软件演示如何进行缩放与平移1．缩放【教师】提问如何进行图形大小的缩放呢？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示执行方式操作步骤2.平移【教师】提问如何进行图像的平移？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示执行方式操作步骤四、捕捉与栅格利用“捕捉”功能可以控制绘图时光标移动的距离。利用“栅格”功能，可在绘图区显示栅格，以直观地查看对象之间的距离。【教师】PPT+实际操作软件演示如何调出捕捉与栅格1．捕捉【教师】提问如何在绘图时对光标移动的距离进行捕捉呢？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示（1）执行方式（2）操作步骤2.栅格【教师】提问如何在绘图区显示栅格呢？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示（1）执行方式（2）操作步骤五、正交与极轴追踪利用“正交”功能可以控制绘图时光标只沿水平或垂直（分别平行于当前坐标系的X轴与Y轴）方向移动，绘制水平线或垂直线。利用“极轴追踪”功能可沿所定义的角度绘制图形，该功能常用来绘制指定角度的斜线。【教师】PPT+实际操作软件演示如何调出正交与极轴追踪1．正交【教师】提问如何调出“正交”功能？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示（1）执行方式（2）操作步骤2.极轴追踪【教师】提问如何调出“极轴追踪”功能？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示（1）执行方式（2）操作步骤六、对象捕捉在绘图时，如果希望将十字光标定位在现有图形的一些特殊点上，如圆的圆心，直线的中心、端点等处，可利用对象捕捉功能来实现。在AutoCAD中，对象捕捉模式有“运行捕捉”与“覆盖捕捉”两种，下面分别进行介绍。【教师】PPT+实际操作软件演示如何调出“运行捕捉”与“覆盖捕捉”两种功能。1．运行捕捉【教师】提问如何调出运行捕捉呢？对例2-1的操作演示过程详细讲解【学生】思考、归纳问题、回答问题2.覆盖捕捉【教师】提问如何调出覆盖捕捉功能呢？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示七、对象捕捉追踪对象捕捉追踪有两种方式：单向捕捉追踪和双向捕捉追踪。1．单向捕捉追踪【教师】讲解单向捕捉追踪【学生】思考、实操软件练习2.双向捕捉追踪【教师】讲解双向捕捉追踪【学生】思考、实操软件练习【教师】课程思政老工匠拓出新路子通过教师的讲解和课堂互动，使学生掌握AutoCAD2020软件文件管理的方法教师利用多媒体PPT+实际操作软件展示该软件的文件管理过程和方法，便于学生理解教师利用多媒体PPT+实际操作软件展示该软件的基本输入操作过程和方法，便于学生理解教师操作软件过程中提示学生知识链接教师利用多媒体PPT+实际操作软件展示该软件的缩放与平移过程和方法，便于学生理解教师提醒学生注意细节，培养学生精益求精的精神教师利用多媒体PPT+实际操作软件演示该软件的捕捉与栅格两种功能的调出过程和方法，便于学生理解教师利用多媒体PPT+实际操作软件演示该软件的正交与极轴追踪两种功能的调出过程和方法，便于学生理解教师利用多媒体PPT+实际操作软件演示该软件的对象捕捉功能的特点，便于学生理解教师利用多媒体PPT+实际操作软件演示该软件的对象捕捉追踪的方式和特点，加深学生的直观印象课程思政内容，培养学生的爱国主义情怀、爱岗敬业精神等任务实施（25min）【教师】发起任务实施——创建项目文件进行数据输入并保存，引导学生扫一扫教材中的任务实施操作视频二维码，认领任务内容一、实施目的通过任务实施，让学生熟练掌握AutoCAD2020的常用操作。（1）熟悉AutoCAD2020的常用操作。（2）会创建项目文件。（3）会保存项目文件。（4）养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。（5）具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施步骤1.创建项目文件2．调出绘图工具栏并绘制电阻符号3．调出标准工具放大电阻符号4．保存项目文件并退出……（详见教材）【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作【教师】巡堂辅导学生，总结出现的问题，集中讲解【学生】修改出现的错误，如有不懂，可再次观看操作视频跟随操作【教师】引导学生进行组内互评、自评【学生】自评、互评【教师】对学生的作品进行评价【学生】聆听、对比通过实施该任务，了解学情，培养学生认真学习创建项目文件进行数据输入并保存，培养学生的专业技能和职业素养，并通过评价，让学生对比、反思，获得成长课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了软件AutoCAD2020的常用操作方法，掌握了该软件文件管理的方法、基本输入操作的方法和缩放与平移等相关内容。希望大家在课下多加操作软件练习，巩固所学知识【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对