人教版二年级上册数学（新插图） 2-9 连加连减和加减混合 解决问题 教学课件

第3课时解决问题列式计算下面两道题。（1）小兔采了12个蘑菇，兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？（2）图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？一、复习导入12+9=21（个）35-11=24（本）答：兔妈妈采了21个蘑菇。答：科普书有24本。美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？二、探索新知美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？二、探索新知

知道了什么？有名女生，男生比女生少5人。14要解决两个问题。第一个是……要求男生的人数，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。二、探索新知怎样解答？男生的人数我能求。求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？14-5=9（人）9+14=23（人）二、探索新知解答正确吗？14减9等于5，男生确实比女生少5人。14加9确实等于23。解答正确。美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？口答：男生有人，美术兴趣小组一共有人。923解决问题男生有多少人一共有多少人14-5=9（人）14+9=23（人）小结：在解决连续两问的问题时，我们要先解决第一个问题，再用第一个问题的结果作为条件来解决第二个问题。一本字典比一个书包便宜多少元？1.12元42元42-12＝30（元）三、课堂练习答：一本字典比一个书包便宜30元。2.小青蛙捉了多少只害虫？32-6＝26（只）答：小青蛙捉了26只害虫。三、课堂练习3.9＋16＝25（元）三、课堂练习答：一个水壶25元。4.猜猜我是谁。我比39多6，我是（）45三、课堂练习39+6=455.一本书有80页，小军昨天看了25页，今天看了32天，现在还剩多少页没看？答：现在还剩23页没看。80-25-32＝23（页）三、巩固提高1.一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？33＋4＝37（人）

33＋37＝70（人）

口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。2.48+6-29=40+23+12=59-（34-14）=25753967-8+13=73-20-35=73-（20+35）=7218183.在○里填上“＞”“＜”或“=”。43+5○5041+37○7590○19+7173-25○4579○95-1689-33○59＜＞=＞=＜四、课堂小结解决问题男生有多少人一共有多少人14-5=9（人）14+9=23（人）小结：在解决连续两问的问题时，我们要先解决第一个问题，再用第一个问题的结果作为条件来解决第二个问题。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第1课时

角的认识及画法角的初步认识教材例题（教材P38）一、情境导入你能找到哪些角？今天我们一起学习角的初步认识。二、探究新知这些物品中都有角。一个角有几个顶点？有几条边？[教材P39例1]顶点边边一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直的，都从顶点出发。比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。角两个边的长短，与角的大小无关。别忘了让我来帮助你呀！教材例题（教材P39例2）先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。画角要记住：先画顶点再画边。边边顶点1.你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？2.按照例2的方法，自己画出一个角。边边顶点[教材P39做一做]1.填空。（1）一个角有（

）个顶点，（

）条边。（2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边三、达标检测(3)三角形有()个顶点，()条边。(4)正方形有()个顶点，()个角，()条边。33444三、达标检测(5)从()个点起，用()向不同的方向画()条直线，就画成一个()。(6)角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就()。1直尺2角有越大三、达标检测2.下列图形中，是角的在（）里画“○”。（）（）（）（）○○三、达标检测3.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）（2）角的大小与边的长短没有关系。（）（3）角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。（）×√√三、达标检测四、巩固提高1.指一指哪里有角。[教材P43练习八第1题]四、巩固提高（）2.