四年级下册语文课件表达《大自然的声音》长春版

大自然的声音长春版语文四年级下册板块表达大自然的声音长春版语文四年级下册板块表达1仔细聆听。你听到了什么，想到了什么？仔细聆听。你听到了什么，想到了什么？2在大自然中，在生活中，你还听到过其他声音吗？由这些声音你还联想到什么，能具体说一说吗？在大自然中，在生活中，你还听到过其他声音吗？由这些声音你还联3风的声音：呼呼呼风的声音：呼呼呼4雨的声音：滴答滴答雨的声音：滴答滴答5雷声：轰隆隆雷声：轰隆隆6海浪的声音：哗哗哗海浪的声音：哗哗哗7泉水的声音：叮咚叮咚泉水的声音：叮咚叮咚8鸟叫的声音：叽叽喳喳鸟叫的声音：叽叽喳喳9青蛙叫的声音：呱呱呱青蛙叫的声音：呱呱呱10春蝉的声音：吱了吱了春蝉的声音：吱了吱了11真是奇妙，大自然不仅有风做钢琴师，有雨做鼓手，有雷伴奏，原来她还有一个百鸟群兽的合唱队。每只动物扮演自己的角色，每种声音在交响乐中有它的位置，使得大自然的音乐充满魅力和生气。真是奇妙，大自然不仅有风做钢琴师，有雨做鼓手，有雷伴奏，原来12不过大自然演奏音乐要有一个美丽的大舞台不过大自然演奏音乐要有一个美丽的大舞台13四年级下册语文课件表达《大自然的声音》长春版14四年级下册语文课件表达《大自然的声音》长春版15四年级下册语文课件表达《大自然的声音》长春版16欢快的溪水就像顽皮的小孩，蹦蹦跳跳地向前方跑去，不知怎么的也想和它一起奔跑。“哗哗”的溪水带来了快乐，带走了烦恼。

欢快的溪水就像顽皮的小孩，蹦蹦跳跳地向前方跑去，不17“叮叮咚咚”的泉水声，好像打着快乐的节拍，静静地听着，

仿佛把什么烦恼、郁闷都忘了似的。

“叮叮咚咚”的泉水声，好像打着快乐的节拍，静静地听着，18瀑布从百米高的悬崖上冲下来，犹如万马奔腾，“轰隆隆”的声音，震耳欲聋，气势磅礴，非常壮观。

瀑布从百米高的悬崖上冲下来，犹如万马奔腾，“轰隆隆”19走进森林，听到的便是欢快的歌声。百灵鸟、杜鹃、喜鹊等等，这些树林中的歌唱

家唱起了欢快又有节奏的歌儿，其他鸟儿也耐不住寂寞，合着节拍，唱上两句，就连乌鸦，也要唱一唱，合着那些鸟儿，好像唱出了两种声部，听着这些，可真是一种快乐的享受，这时候，树上的蝉儿也不甘落后，扇着翅膀，随着歌声打节拍，难怪鸟儿们

唱得那么好，原来还有一位指挥家！走进森林，听到的便是欢快的歌声。百灵鸟、杜鹃、喜鹊20言之有序：总体顺序是总分总结构。分述之中可以：.按照时间顺序来写。如一天之中的早、午、晚；一年之中的春夏秋冬。.按照地点转换来写。如城市（公园）、乡村（田野）、海边等。.按照空间顺序来写，如天空、地面（水面）、地下（水下）等。言之有序：总体顺序是总分总结构。分述之中可以：21言之有物：以声音为主，展开想象和联想，把习作内容写具体，要注重细节描写，可采用比喻、拟人等修辞手法，最好能恰当引用古诗词。动物（鸟、鱼、虫……)植物（树、花、草……）自然现象（风、雨、雷、电……）言之有物：以声音为主，展开想象和联想，把习作内容写具体，要注22言之有情：要把自己的真情实感表达出来，不说假话，不说套话，不讲空话。言之有情：要把自己的真情实感表达出来，不说假话，不说套话，不23自然之音朝阳升起了，湖泊为她梳妆；新月升起了，群星与她做伴；知了歌唱了，小鸟为她伴舞……

大自然神奇、美妙、美好，令人向往，勾起人无限的遐想，现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自然的声音吧。

“沙沙沙”，什么声音？噢，原来是年轻的音乐老师“大自然”正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢！这首歌引起了观众们的一致好评。请看，韩愈写下了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；杜甫也写下了“随风潜入夜，润物细无声”这千古流传的名句……大自然无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。

自然之音24转眼夏天到了，这次大自然又会给我们带来什么呢？“呱呱呱”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉，叫声此起彼伏，用此来表达自己的欢乐之情。大自然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔。

很快，我们又迎来了金色的秋天。这次大自然，又为我们弹奏了一首歌。风吹过，一片片落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。田里又是一派繁忙的景象，“唰唰唰”的收割声传入耳里，收获的喜悦挂在了农民伯伯沧桑的脸上。

转眼夏天到了，这次大自然又会给我们带来什么呢25寒风呼啸，我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转，慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，他们“呵呵呵”的笑声便是大自然谱下的一首欢歌。

大自然的声音充实了世界，让世界充满欢乐。

寒风呼啸，我们迎来了一个白色的冬天。雪花在26大自然的声音大自然有许多其妙的声音。

水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。

大自然的声音27树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。

大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当28组内交流，全班汇报，理清思路，列出提纲，动笔成文。组内交流，全班汇报，理清思路，列出提纲，动笔成文。29大自然的声音镇赉县实验小学六年三班于镁涵大自然的声音是非常动听的，大自然的声音是粗犷的，大自然的声音是快乐的，朋友，你是否仔细聆听过？春天时，大自然的声音是神奇的。有春雨的“沙——沙”声，春雨好像在歌唱，还有春风的“呼——呼”声，听起来像在和人们问好，小溪快乐的奔流着，发出“哗——哗”流淌声，还有小草伸懒腰的声音。夏天时，大自然的声音更是多彩的。有暴雨的“噼里啪啦”声，有打雷的“轰隆隆”声，还有小燕子的“叽喳喳”的叫声，有青蛙的“呱呱”声，还有昆虫的鸣叫声，他们好像在举办一场盛大的音乐会。秋天时，大自然的声音更是美妙。有踩树叶的“咔哧咔哧”声，有人们丰收麦子的“咔——咔”声，有秋风刮树叶的“刷——刷”声，好像在和大树唱着离别的歌韵。冬天时，大自然的声音是调皮的。有人们踩雪的“嚓——嚓”声，狂风“呼啸”声，风吹树的“呜——呜”声，还有雪花打在窗户上的“沙——沙”响声。树枝上都是冰条，假如有人调皮地轻摇树干，