师德新说培训讲义

师德新说培训上篇：师德解读（12学时）下篇：师德溯源（12学时）主讲人：盘信镇民族完小田景祥第一讲时间：2013、12、4地点：多媒体教室参训人：全体教师主讲人：田景祥学时：8学时内容：第一章爱国守法第二章爱岗敬业第三章关爱学生第一章爱国守法一、热爱祖国从热爱学校做起

热爱祖国是中华民族的精神血脉，是建设有中国特色社会主义的原动力，是现代中国公民的道德底线。二、热爱人民从热爱学生做起（一）尊重信任学生“懒惰的教师培养勤快的学生”（二）欣赏激励学生（三）引领指导（四）理解宽容（五）着眼学生的终身发展

三、拥护党从拥戴学校党组织做起

（一）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（二）配合学校领导搞好党组织建设(三)提高学校党员的领导能力和领导水平四、拥护社会主义从关心支持学校工作做起（一）教师要有主人翁意识（二）要有全局观念（三）要支持学校决策（四）要团结协作五、用政策法规规范教育行为（一）贯彻国家教育方针，遵守教育法律法规（二）依法履行教师职责（三）不得违背党和国家方针政策的言行经典解析《老师的爱国情》1、爱国无大小2、教师教好书是一种爱国行为3、爱学生也是一种爱国行为4、教师要以祖国为荣5、教师要保护学生的安全6、教师要孝敬父母师德格言：必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼。罗兰谁不属于自己的祖国，那么他也不属于人类——别林斯基第二章爱岗敬业

爱岗敬业的含义：“爱岗”就是热爱教育事业和热爱学生；“敬业”即是对社会主义教育事业发展和学生成长的强烈使命感和责任感。一、献身教育终身无悔（一）矢志不渝，忠诚教育事业（二）志存高远，让教育诠释人生价值二、做学生敬仰的好老师（一）教师自身力量的二维认知（二）身正为范，以人格养育人格1、甘为人梯，乐于奉献2、勤恳敬业、博学善导三、于细微处见功夫

“教育无小事，事事见功夫”（一）对工作高度负责（二）认真备课上课（三）认真批改作业（四）认真辅导学生第三章关爱学生一、“关爱学生”是教育永恒的呼唤（一）“关爱学生”是构建和谐社会、打造和谐校园的基本要求（二）“关爱学生”是最求教育理想、实施素质教育的迫切要求（三）“关爱学生”是促进教师成长、提高教师专业素质的内在要求（四）“关爱学生”是师德建设的本质要求二、“关爱学生”蕴含丰富的内涵（一）面向每一位学生1、关爱学困生2、关爱个性特别的学生3、关爱犯错的学生（二）尊重学生人格（三）保护学生安全（四）依法维护学生权利（五）不体罚和变相体罚学生三、“关爱学生”需要教师身体力行（一）教师要修炼成热心肠（二）教师要修炼出好脾气（三）教师要修炼出一套关爱方法1、学会尊重2、学会保护3、学会惩罚谢谢参训教师！第二讲时间：2013、12、5地点：多媒体室参训人：全体教师主讲人：田景祥学时：8学时内容：第四章教书育人第五章为人师表第六章终身学习第四章教书育人一、遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦（一）循循善诱应当成为教师职业的一个准则(二)诲人不倦的前提是宽容地对待学生二、面向全体，因材施教（一）教师要了解和把握学生个性特点、学习情况及能力等各方面的差异（二）尊重学生的个体差异，进行有针对性的教学（三）面向每一个学生三、实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神四、教书育人的主要方法（一）正面教育法1、正面理论教育法2、正面典型示范法（二）反面批判法1、反面理论批判法2、反面典型警戒法（三）情感激励法1、信仰、目标激励法2、荣誉激励法（四）知识陶冶法（五）时间等待法（六）养成教育法第五章为人师表“为人师表”的含义：教师应该成为学生效法的表率一、情操高尚、知荣明耻（一）优秀品德的垂范者（二）以身作则的践行者二注重礼仪、举止文明（一）教师的仪表示范（二）教师的语言示范三、关心集体、团结协作（一）注重同事间的团结协作1、谦虚为怀2、以诚待人3、相互帮助，通力合作（二）加强与家长的沟通与交流1、主动联系，及时沟通2、平等尊重而不迁就四、作风正派、廉洁奉公（一）教师有偿家教现象的弊端（二）教师应淡泊名利，廉洁奉公提高师德修养的方法

1、努力学习科学理论知识2、学习先进教师的优秀道德品质3、正确开展批评和自我批评教师如何廉洁自律1、努力培养自律的自觉性2、要不舍细小，持之以恒3、要明辨美丑，远离污秽粗俗第六章终身学习一、崇尚科学精神，终身学习不辍（一）“终身学习”观的内涵1、连续性2、开放性3、多样性和灵活性4、整体性5、个性化（二）“终身学习”是教师职业发展的必然要求（三）教师如何践行“终身学习”观1、教师品格方面的终身学习2、教师业务方面的终身学习3、教学方法方面的终身学习二、潜心钻研业务，勇于探索创新（一）教师的专业精神1、教育理念2、专业态度（二）教师的专业知识1、学科知识2、个人知识3、教育知识（三）教师的专业能力1、教学能力2、组织和管理能力3、教育研究能力4、社交能力（四）教师的专业实践谢谢！第三讲时间：2013、12、6地点：多媒体室参训人：全体教师主讲人：田景祥学时：4学时内容：第七章我国古代师德综述第八章我国近现代师德综述

第七章：我国古代师德综述一、孔子的师德观（一）学而不厌（二）温故