共享500 共享结尾(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——共享500共享结尾(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

共享作文500共享作文结尾篇一

当听到这个消息后，我欣喜若狂，恨不得马上飞奔回去，把这个好消息告诉我的家人。

回到班上，我立马跑到好友章月那里，告诉她这个天大的好消息。当时，她的第一反应先是一怔，然后便用勉励的口吻说：“不错嘛，秦天芸！‘’我听了这句话后，既开心又有压力。开心是由于我获得了好友的称赞感到很开心。有压力是由于我还要面临一场口语考试的开始，怕考不好，让别人失望。但是，章月接着又说了一句：“加油，我相信你一定能顺利通过二级考试的！‘’她的这一句话使我如释重负，我仿佛有了对考试必胜的信心，一种莫明的力量油然而生。我不禁感慨到：把开心与人共享的感觉真好！

共享，是一种开心，是增进彼此友情的源头。

把开心与人共享，是一种甜，是一种享受。

在我波澜壮阔的生活的海洋中，曾经有过大量大量的喜、怒、哀、乐，然而这个四味瓶我都与人品尝过，尝过后，每个人的心头里都会出现一种不同的滋味……

共享作文500共享作文结尾篇二

在我很小的时候，爸爸给我买了一个十分精致的洋娃娃，我把它视为宝物，总让洋娃娃陪我睡觉。现在，我长大了，已经不需要它的陪伴了。可是，我还是舍不得把它送给别人，由于洋娃娃陪伴了我无数个夜晚。

前些日子，我的表妹出生已经有三个月了，医生说表妹需要锻炼，要有人陪着她自己。爸爸想起来我的洋娃娃，建议我把它送给表妹。我当时想，假使我把洋娃娃送给表妹，那我就要和洋娃娃分开了。想到这里，我很不情愿。

爸爸猜透了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，共享是是一种美德。他是无私的。与人共享是开心的，把你的开心共享给朋友，你将会得到两个开心。把自己的好东西和大家共享，你不仅仅得到了共享的开心，还有拥有的大量朋友……〞听完之后，我理直气壮地反驳道：“小妹妹有那么多的玩具，她自己怎么瞧得起我的洋娃娃！〞“那你也拥有大量玩具：拼图、掌上游戏机，智能机器……总有一天，你也会嫌弃洋娃娃的。〞爸爸和颜悦色地对我说。

我正想说着，可又想想爸爸的话，琢磨着回到了房间。我一边又一遍地体会爸爸说的那段话。我突然觉得爸爸的话似乎有道理。虽然会和洋娃娃分开，但是在表妹家我仍旧能见到洋娃娃。这样，我还能和洋娃娃在一起，又让表妹多了一个朋友，这不是两全其美吗？

于是，我拿着洋娃娃来到了表妹的家门口，刚准备按门铃，又转念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定会很孤单。可假使我继续把洋娃娃据为己有，表妹就会少了一个玩伴。此时的我，面临着重大选择：把洋娃娃送给表妹；让洋娃娃留在我的身边。这时，我的脑海突然响起了爸爸说的一句让我刻苦铭心的话：“给予永远比拿愉快。〞所以，我选择了前者。

我摁响了门铃，开门的是舅妈。我庄重其事地把洋娃娃放在舅妈的手上，然后微笑着说：“舅妈，我把我的洋娃娃送给表妹。希望她自己每一天都很开心，能健健康康地成长。舅妈听了，很是欢喜，直夸我长大了，懂事了。

我和舅妈道别后，心里虽然还有不舍，但更多的是和表妹共享洋娃娃的喜悦。

以前的我认为拥有是幸福的，但我现在明白了，共享才是开心的。

共享作文500共享作文结尾篇三

看老家乡村风光无限好

品美食中华特色滋味妙

——题记

我的老家，有着“岸芷汀兰，郁郁青青〞的曼妙，有着能激起西施拂水涟漪的“水尤清冽〞的小潭，还有这炊烟袅袅后，家里人特有的悠扬的召唤：“伢子哟！吃饭喽……〞

吃饭是一件简单却又幸福的事，在昏黄的灯光下，劳累了一天的人们都找到了归宿，有了家的依靠。每当奶奶颤巍巍地端出绿油油的炒青菜，黄澄澄的南瓜饼，白花花的豆腐脑等让我垂涎三尺的美食，我便会猴急得不得了，正所谓“心急吃不了热豆腐〞，每每看我被烫得龇牙咧嘴还不愿撒手，奶奶便会嗔怪“怪不得坐不稳啊！原来是属猴的〞“为什么属猴呀奶奶？〞“猴急呀〞家里便会迸发出一阵酣畅的大笑。

吃过饭后，我们会相邀在一起，在入夜的田埂上闲庭信步，屋前的梧桐被风吹拂，满树碧绿沙沙作响，最终变成满地黄金。天空清白得像孩子们的眼睛，鸟儿扑腾着翅膀点缀其间倒有点“此时无声胜有声〞的嗔怪鸟儿太生气了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，迈着碎步，悄悄静的，不惊扰了这份宁静，便能感受到那远山沉重的召唤，那微风轻柔的抚摸，而湖水也被这宁静感染，泛起心动了的水纹，莫不是红拂袖了水？或者是触了虞姬临江的哀怨？看来，老家千千万万种风光，也含着万万千千的缱绻情思呀！

天地合而万物生，阴阳接而变化起。感受着老家徐徐升起的炊烟，老家色泽可人的美食，还有那一个个洋溢着热心的脸，蓦地就连“到中流击水，浪遏飞舟〞的力量都有了。某天，恐真要在北国风光，千里冰封，万里飘雪之时，来证明我“恰同学少年，风华正茂“，也让老家由于我们这一代，充满发亮的记忆。在时代发展的今天，也为老家烙上时代的印记，让它传统并发展着，规矩又变化着。

人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承着自然，我会记着老家的味道，美食味儿，也是人情味儿。承接着时代，我也会尊重着自然，传出去中华美食的味，传出去我美丽乡村的正宗乡土味儿！那也是中国的味儿！

共享作文500共享作文结尾篇四

夏日炎炎，烈日当空，玉米就在这个季节成熟了——它披着黄绿色的外套，长着又黄又长的胡须，藏着一排排圆润的珍珠，还伸着绿色的大手。

在这个灼热的季节，我跟外婆说：“我好想吃玉米。〞外婆二话没说，就允许了，便挎着篮子，带我来到了田里。

田里长满了玉米，它们很有秩序地排列着。像一排排威严的士兵。那羊肠小路被碧油油的叶子遮住，显得更加窄小了。

我们走在田埂上，一伸手就可触摸到玉米和碧绿的叶子。我掰下几根玉米，心想：这样就可以让外婆少费点儿力气。才掰了三四根，外婆就让我住手，说：“有些没成熟的玉米是不能掰的。〞我问：“怎样区分玉米是否成熟呢?〞外婆掰下两根玉米，对我说：“玉米的‘胡须’变黄，变焦，才是成熟的，红色的就是没有成熟的。〞我恍然大悟，往篮子里一瞧，掰的玉米都没有成熟，真是好心帮倒忙呀!

吸取这次教训后，我便认真地掰玉米，不一会儿，篮子里就堆满了，我们提着沉甸甸的篮子满载而归。

回家后，我们帮玉米好好“加工〞一番。首先，用刀切去玉米的根部，接着“脱去〞它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。

把这些玉米洗净后，放入锅中煮，不时飘来一阵阵迷人的香味。

过了好一会儿，玉米终究煮好了，黄灿灿的，又香又嫩。“真烫!〞我拿着玉米说。外婆告诉我：“用手捏住玉米的两端，就会好些。〞这个方法真好!不一会儿，三根玉米全都进我的肚子里了。

这次吃玉米，我不仅品尝到玉米的美味，而且体会到了劳动的开心，更重要的是让我领悟到：不能光学书本上的内容，也要走进大自然，开阔视野，这样才能学到更多的知识，由于，大自然是我们最好的老师。

共享作文500共享作文结尾篇五

记忆里，千年摇曳的烛光里，有一份历久弥香的聪慧，缥缈于烟的高度，携着远古的空灵与秀美涉水而来，留给今天涉世未深的你我共同共享。

“己所不欲，勿施于人〞、“岁寒，然后知松柏之后凋也〞，千年前，渭水泱泱之畔，孔子满怀着憧憬向世人呐喊，那沉重长久的余音啊！世人听不见，君王听不见，却横亘了千古，流传了万代，直到今天，“大同〞是人们追求的崇高理想，孔子的处世之道仍旧铭刻你我心间，正是由于有了千年前的君子之守，才有了今日的“子孙之昌〞。

学会共享孔子的聪慧，我们便会拥有孔子豁达的胸襟。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来〞，夜将尽的时候，影影绰绰的暮色深处，摇摇欲坠的茅屋里，年迈的诗人孱卧在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀梦境中，诗人人看到了“金戈铁马〞气吞万里如虎的古战场，那种画面，那份豪迈，那一统中原的抱负，似乎指日可待，这源于什么？源于诗人的一腔热血，忠心为国的信念，对！正是信念让他的名字不朽，诗篇永存！

学会共享陆游的信念，我们便会拥有坚韧的品格。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞。李太白的云帆点缀了沧海，身处盛唐却跨不进仕途的门槛。但，你看不见消沉的