大学普通心理学考试(习题卷15)

试卷科目：大学普通心理学考试大学普通心理学考试(习题卷15)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学普通心理学考试第1部分：单项选择题，共150题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.有预定目的但无需意志努力的注意是（）。A)随意注意B)不随意注意C)随意后注意D)有意注意答案:C解析:注意可以分为不随意注意（事先没有目的、也不需要意志努力）、随意注意又称有意注意（事先有预定目的、需要一定意志努力）和随意后注意（事先有一定的目的，但是不需要意志努力）。[单选题]2.赫尔认为,驱力-D习惯强度-H和有效行为的潜能-P存在相互关系,以下关系，正确的是()A)D=P×HB)D-P+HC)P=D×HD)P=D+H答案:C解析:[单选题]3.语言功能的中枢神经区域主要在（）A)左脑B)右脑C)小脑D)中脑答案:A解析:[单选题]4.个体在对自身认知过程进行的认识来反作用于主体的认知活动的能力是（）。A)液体能力B)晶体能力C)认知能力D)元认知能力答案:D解析:[单选题]5.14.古人的?千里眼?、?顺风耳?故事是()。A)再造想象B)幻想C)记忆表象D)创造想象答案:B解析:[单选题]6.在正确的世界观指导下，符合自然、社会发展规律，并且是可能实现的幻想叫做（）。A)空想B)理想C)创造想象D)幻想答案:B解析:[单选题]7.在一次采访中，一名奥运会跳水冠军说：?都说巴塞罗那风景优美，但是当她站在最高的跳台上，本来可以俯瞰整个城市时，却一点都没有注意到眼前的美景！?请问，这体现了注意的（）。A)稳定性B)指向性C)集中性D)分配性答案:C解析:注意的指向性是指心理活动或意识朝向某个对象。而集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张度。它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。跳水冠军的注意力集中在跳水比赛上，因此没有注意到美景。[单选题]8.根据动机在活动中的地位与作用大小，可将动机分为：A)物质性动机和精神性动机B)外在动机与内在动机C)主导性动机与辅助性动机D)无意识动机与有意识动机答案:C解析:[单选题]9.言语听觉理解力，（）岁以后下降尤为明显。A)50B)60C)70D)80答案:C解析:言语听觉理解力，在20岁以后就随年龄增加而逐渐下降，70岁以后下降得尤为明显。[单选题]10.人类听觉的适宜刺激的声波是频率()A)200-20000赫兹B)1000-4000赫兹C)16-20000赫兹D)1000-5000赫兹答案:C解析:16-20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激,这个范围的空气振动叫声波。比16赫兹低的次声,以及比20000赫兹高的超声人们都听不到。[单选题]11.（）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映A)感觉B)知觉C)记忆D)思维答案:A解析:[单选题]12.最先提出气质的类型取决于体液的观点，并认为人体内有四种液体：粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液的学者是()A)古希腊医生希波克里特B)罗马医生盖伦C)生理学家巴甫洛夫D)行为主义者华生答案:A解析:[单选题]13.?设身处地的理解?的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。A)咨询师B)求助者C)咨访双方D)咨询理论答案:B解析:[单选题]14.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。A)形象B)抽象C)视觉D)听觉答案:D解析:[单选题]15.在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现?苹果?图片，右视野呈现单词?杯子?，能顺利完成的任务是（）。[统考2016年研]A)用左手选出屏幕后摆放的苹果B)右手选出苹果C)左手选出屏幕后摆放的杯子D)口头报告看到了苹果答案:A解析:每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应，并调节对侧身体的运动。题目中左视野呈现?苹果?图片，投射在脑的右侧，被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。但是语言是左半球控制的，所以被试不能口头报告看到苹果。[单选题]16.从生物进化的角度可以把情绪分为()。A)基本情绪和复合情绪B)生物情绪和社会情绪C)积极情绪和消极情绪D)情绪状态和高级情感答案:A解析:从生物进化的角度可把情绪分为基本情绪和复合情绪。基本情绪是人和动物共有的、不学而会的,又叫原始情绪。复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的。[单选题]17.人从较亮处进入较暗处时，一开始什么也看不见，经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是（）。A)视觉锥体细胞开始活跃B)视觉细胞中视色素开始分解C)视黄醛和蛋白开始结合D)适应的时间很快答案:C解析:视紫红质（由视黄醛和视蛋白组成）是一种化学感光物质，在曝光时被破坏变色，在暗适应中又重新合成而恢复活性。[单选题]18.空间知觉能力方面男性（）女性A)优于B)落后于C)相当于D)等同于答案:A解析:[单选题]19.自我调控系统的核心是（）。A)自我意识B)自我体验C)自我控制D)自我认知答案:A解析:自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，以自我意识为核心，包括自我认知、自我体验和自我调控三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控，保持人格的完整、统一和谐。[单选题]20.心理是（）的机能A)心脏B)肝脏C)脾脏D)脑答案:D解析:[单选题]21.把不易直接表现出来的行为或欲望转化为建设性的活动，将低层次的需要和行为上升到高层次的需要和行为。这种心理防御机制被称为()A)反向B)转移C)补偿D)升华答案:D解析:[单选题]22.学生为了维护个人自尊心和提高个人地位而努力学习的动机是（）。A)成就动机B)交往动机C)自我效能感D)求知欲答案:A解析:[单选题]23.?一题多解，演绎推理?是A)再现思维B)求同思维C)辐合思维D)发散思维答案:D解析:[单选题]24.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()A)稳定性B)独特性C)统合性D)功能性答案:D解析:外界环境刺激是通过人格的中介才起作用的,也就是说,人格对个人的行为具有调节的功能。人格能决定一个人的生活方式,甚至能决定一个人的成败。[单选题]25.（）是产生心理现象的自然前提和物质基础A)心脏B)肝脏C)脾脏D)脑答案:D解析:[单选题]26.现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。A)无适当提取线索B)痕迹消退C)压抑D)信息相互干扰答案:A解析:现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索。提取是指从记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。再认和回忆是提取的基本形式。记忆的好坏是通过信息的提取表现出来的。[单选题]27.三色说无法解释下列哪一种现象?()A)补色B)负后象C)颜色融合D)颜色替代答案:B解析:[单选题]28.?舌尖状态?指的是（）。A)动机性遗忘B)病理性遗忘C)长时遗忘D)短时遗忘答案:D解析:[单选题]29.发散思维的程度由独特性、流畅性和（）的能力来揭示。A)求异性B)反应性C)变通性D)求同性答案:C解析:发散思维的特点有：①流畅性，是观念的自由发挥。②变通性，是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。③独特性，是指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。[单选题]30.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()A)防御机制B)动机冲突C)性的冲突D)克制能力答案:C解析:合理地度过?性心理?发展的每个阶段,是未来心理健康的充分和必要条件。如果在某个发展阶段上,接受的刺激过多或者过少,就会使?性心理?的发展受到挫折,那么,就会造成?性心理?发展?固着?。这种?固着?,就会造成未来人格的异常。[单选题]31.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。A)需要B)动机C)强化D)诱因答案:D解析:[单选题]32.大脑皮质的颞上回是()A)言语听觉中枢B)视觉性言语中枢C)言语运动中枢D)书写性言语中枢答案:A解析:1874年,德国学者威尔尼克发现,顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回受到损伤,会影响到患者的言语听觉,这一中枢叫听觉性言语中枢。因为是威尔尼克发现的,所以又叫威尔尼克中枢。[单选题]33.问题解决策略的启发式策略不包括（）A)手段-目的法B)逆向搜索C)爬山法D)算法答案:D解析:[单选题]34.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反应的是人格的()A)稳定性B)独特性C)统合性D)功能性答案:B解析:没有两个人能对同一事物做出相同的反应说明了人格具有独特性。故答案选B。[单选题]35.认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的，注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声，开始接受来自他人的社会调节，并依据个人违规时的意向来判断其行为的好坏。这处于科尔伯格的（）A)前习俗水平B)习俗水平C)后习俗水平D)可逆性水平答案:B解析:[单选题]36.对睡眠、饮食、排泄、性等的需要是：A)生物需要B)精神需要C)安全需要D)尊重的需要答案:A解析:[单选题]37.口语学习的关键期是（）A)0-2岁B)1-3岁C)4-5岁D)10岁以前答案:B解析:[单选题]38.情感主要是和下列哪种选项相联系的态度体验？（）A)生理性需要B)交往性需要C)成就性需要D)社会性需要答案:D解析:[单选题]39.奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）。A)强化论B)试误说C)同化论D)发现说答案:C解析:A项，斯金纳提出强化论。B项，桑代克提出联结-试误说。C项，奥苏伯尔用认知同化理论来解释有意义学习过程。D项，布鲁纳提出认知-发现说。[单选题]40.主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是A)眼睛B)耳朵C)鼻子D)舌答案:B解析:[单选题]41.人们对自己、对他人、对集体、对事物有各自不同的态度，这些态度上的差异会直接影响到他们的为人处世。这表现了性格的()A)态度特征B)理智特征C)情绪特征D)意志特征答案:A解析:[单选题]42.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）A)感觉适应B)感觉后像C)感觉对比D)联觉答案:A解析:[单选题]43.?不固定角色?是一种坦诚交流技术,它属于()A)行为治疗B)认知行为疗法C)完形治疗D)人本主义疗法答案:D解析:人本主义疗法的坦诚交流技术包括:并不固定角色、自发性、无防御反应、一致性以及自我的交流。[单选题]44.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()。A)40B)50C)60D)70答案:B解析:按照中国常模结果,SAS标准分的分界值为50分,其中50~59分为轻度焦虑,60~69分为中度焦虑,69分以上为重度焦虑。[单选题]45.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。A)专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程B)技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的来访者C)敬业是指将来访者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助来访者D)咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将来访者转介答案:D解析:咨询师发现在即难以胜任时,应及时将来访者转介,以免耽误来访者的咨询进程。[单选题]46.合理情绪疗法最不适用于()A)年纪较轻的求助者B)智力水平较高的求助者C)领悟力较强的求助者D)急性精神分裂症病人答案:D解析:合理情绪疗法有其自身的局限性。首先,合理情绪疗法假定人有一种生物的倾向性,倾向于用不合理的思维方式进行思维,这是需要人用毕生的努力去减少或克服的。其次,合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法,因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。但这也同时意味着对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的,或过分偏执以及领悟困难的求助者,可能难以奏效。此外,合理情绪疗法对于自闭症、急性精神分裂症等病症的人所能提供的帮助也是有限的。最后,利用合理情绪疗法能否得到比较满意的效果,也与咨询师本身有关。[单选题]47.根据（），记忆可划分为程序性记忆和陈述性记忆。A)记忆对象的不同B)信息加工方式的不同C)记忆内容的不同D)意识参与度不同答案:B解析:[单选题]48.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。A)解释B)具体化C)释义D)内容反应答案:B解析:具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。[单选题]49.一般情况下.自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()A)正相关B)负相关C)零相关D)不确定答案:B解析:个体的自我意识和自我控制水平下降时,侵犯行为就比较容易发生。故答案选B。[单选题]50.俗话说：?江山易改，禀性难移。?表明人的某种人格特点一旦形成，要想改变它是比较困难的事情，这指的人格特性是()A)独特性B)稳定性C)统合性D)复杂性答案:B解析:[单选题]51.班杜拉认为基本的学习过程是（）A)感知觉B)观察C)思考D)模仿答案:D解析:[单选题]52.新生命在母体子宫内的时间的8-12周称为（）A)胚芽期B)胚胎期C)胎儿期D)新生儿期答案:C解析:[单选题]53.元认知最早是哪位心理学家提出的？（）A)班杜拉B)弗拉维尔C)布卢姆D)维果茨基答案:B解析:[单选题]54.在视知觉的形成过程中，?是什么?的通路是指从枕叶到（）。[统考2017年研]A)顶叶B)颞叶C)额叶D)角回答案:B解析:枕叶是大脑的一个区域，大概在后脑勺的位置，主要负责我们的视觉处理功能，也就是我们视觉的最高司令部。传递至枕叶的信息通常会投送到顶叶和颞叶，并相应地、自觉地进行处理加上。其中，1）枕叶信息投送至顶叶，解决?WHERE（定位）?问题，也就是?我们在哪?；2）将枕叶的信号投送到颞叶，在这里解决?WHAT（定性）?问题，也就是?我们看到的是什么?。[单选题]55.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,这时他到的冲突属于()A)双趋式冲突B)双避式冲突C)趋避式冲突D)双重趋避式冲突答案:A解析:当两件有强烈吸引力,但两者又互不相容的事物出现时,如中国俗话所说的?鱼和熊掌不可兼得?的情况出现时,人的内心便形成了双趋冲突的局面。[单选题]56.知觉物体的空间关系、图像视觉认知、音乐欣赏等定位于()A)左半球B)右半球C)网状结构D)边缘系统答案:B解析:[单选题]57.?反黄金规则?背后的不合理信念的特征是()A)绝对化要求B)主观推断C)过分概括化D)糟糕至极答案:A解析:反黄金规则是指个体认为自己怎么对别人他人就一定要这样对待自己,这是一种绝对化要求。[单选题]58.()是指当事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象A)表象B)想象C)再造想象D)再认答案:A解析:[单选题]59.巴甫洛夫洛夫认为，抑制型相当于（）。A)胆汁质B)多血质C)粘液质D)抑郁质答案:D解析:[单选题]60.一个测量工具的准确程度称为这个测量的（）A)信度B)效度C)区分度D)相关度答案:B解析:[单选题]61.（）是通过改变事物的正常特点，故意突出或省略事物的某些特点而形成新形象。A)典型化B)夸张或强调C)假设与猜想D)粘合答案:B解析:[单选题]62.心理学家沙赫特做了一个著名的?情绪归因论?的实验，表明（）是情绪反应的主要因素。A)刺激情境B)生理变化C)认知D)丘脑答案:C解析:沙赫特的情绪理论认为，情绪的产生有三个因素是必不可少的。①个体必须体验到高度的生理唤醒；②个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒；③相应的环境因素。情绪唤醒模型的核心部分是认知。[单选题]63.实验证明，大脑哪一部分切除会导致忧虑和恐惧情绪消失？（）A)额叶B)丘脑C)下丘脑D)杏仁核答案:A解析:[单选题]64.-个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉限升高的现象叫()A)听觉适应B)声音掩蔽C)听觉对比D)听觉疲劳答案:B解析:一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰,使听觉阈限升高的现象叫声音的掩蔽。[单选题]65.学生解题能够?一题多解?，说明他的（）能力强。A)再现思维B)求同思维C)辐合思维D)发散思维答案:D解析:发散思维是指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生大量的、独特的新思想；其目的就是要在有限的时间内，提出尽可能多的解决问题的设想，使问题更快更好地解决，是一种展开性的思维方式，能有效地提高学生的思维能力。辐合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。[单选题]66.1964年，特瑞斯曼提出了解释注意选择功能的（）。A)过滤器理论B)衰减理论C)认知资源理论D)双加工理论答案:B解析:基于日常生活观察和实验研究的结果，特瑞斯曼于1964年提出了注意的衰减理论。衰减理论主张，当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。[单选题]67.归因理论的理论价值与实际作用主要表现不包括哪个方面（）。A)有助于提高学生的学习兴趣B)有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为C)有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征D)有助于了解心理活动发生的因果关系答案:A解析:[单选题]68.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）。A)表象B)想象C)幻想D)梦想答案:C解析:[单选题]69.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段（）。A)?好孩子?定向水平、权威定向水平B)权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C)原则定向水平、良心定向水平D)惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向答案:D解析:科尔伯格将道德发展划分为三个水平六个阶段。1）前习俗水平：①惩罚和服从定向阶段，②工具性的相对主义定向阶段；2）习俗水平：①好孩子定向阶段，②维护权威或秩序的定向阶段；3）后习俗水平：①社会契约定向阶段，②普遍道德原则的定向阶段。[单选题]70.下述青少年的心理特征中最为确切的是（）。A)大脑神经系统迅速发育B)性意识萌芽开始产生C)自我意识发生冲突D)以上均是答案:D解析:青春期少年神经系统基本上与成人没有什么差异了，大脑皮质沟回组合完善，神经纤维完成髓鞘化。随着脑和神经系统的发育成熟，青少年的兴奋和抑制也逐渐趋于平衡。进入青年初期后，个体逐渐达到性成熟，青少年时期是自我发展的飞跃时期，思维再次进入?自我中心?，同时由于产生了许多心理上的不安和焦躁，交友范围逐渐缩小，克服了团体交往方式，朋友关系在生活中日益重要。[单选题]71.?孟母三迁?的故事说明了（）对人的发展的影响。A)环境B)教育C)社会活动D)遗传答案:A解析:孟母三迁，说的是孟子的母亲为了教育孟子和为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事，强调了外界环境对人的发展的影响。[单选题]72.阻抗的本质是()A)求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B)求助者对于咨询师的反感和抵制C)咨询师对求助者异常行为的阻拦D)咨询过程中出现的异常情况的总称答案:A解析:阻抗是指求助者在心理咨询过程中,以公开或陷落的方式否定咨询师的分析,拖延、对抗咨询师的要求,从而影响咨询的进展,甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。本质上是人对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或对某种痛苦经历的否认。[单选题]73.评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者()。A)发现潜藏着的影响因素B)讲述自己对问题的理解C)确定主要的后果及其对问题行为的影响D)回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的答案:A解析:[单选题]74.（）创建了第一个心理学实验室，标志心理学脱离哲学，走上独立发展的道路A)冯特B)铁钦纳C)詹姆斯D)华生答案:A解析:[单选题]75.儿童几岁后才能分辨左右方位？()A)5岁B)4岁C)3岁D)2岁答案:A解析:[单选题]76.人在高兴时?捧腹大笑?，恐惧时?紧缩双肩?，这都是（）。A)面部表情B)姿态表情C)手势表情D)语调表情答案:B解析:姿态表情是指面部表情以外的身体其他部分的表情动作，包括手势、身体姿势等。如人在痛苦时捶胸顿足，愤怒时摩拳擦掌等。[单选题]77.机敏、迅速、合理地处理问题的品质是()A)自觉性B)自制性C)果断性D)坚韧性答案:C解析:[单选题]78.内脏器官的活动处于正常状态时()A)引不起内脏感觉B)引起不太强的内脏感觉C)引起节律性的内脏感觉D)引起忽强忽弱的内脏感觉答案:A解析:内脏器官的活动处于正常状态时引不起内脏感觉。[单选题]79.美国心理学家威特金认为（）具有极大的独立性，不容易受暗示。A)场依存性的人B)场独立性的人C)内向型的人D)外向型的人答案:B解析:[单选题]80.一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这是（）A)颜色恒常性B)亮度恒常性C)大小恒常性D)形状恒常性答案:B解析:[单选题]81.?鱼和熊掌不可兼得?属于下列哪种目标冲突()A)双趋式冲突B)双避式冲突C)趋避式冲突D)多重趋避式冲突答案:A解析:[单选题]82.躯体感觉中枢位于（）。A)中央前回B)中央后回C)枕叶后端D)颞叶答案:B解析:躯体感觉中枢位于中央后回，布鲁德曼3区，产生触压觉、温度觉和痛觉等。[单选题]83.离差智商决定于（）。A)个体在相同条件团体中的相对位置B)个体的智龄状态C)个体心理年龄与实足年龄的比率D)个体间正态分布的形式答案:A解析:离差智商是对个体的智商在其同龄人团体中的相对位置的度量，因而不受个体年龄增长的影响。[单选题]84.根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()A)心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B)心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗C)咨询关系是种?求?和?帮?的关系D)心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗答案:D解析:心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗。[单选题]85.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是（）。[统考2016年研]A)50B)75C)100D)125答案:C解析:比率智商是指智龄与实际年龄（生理年龄）之比，其公式为IQ＝智力年龄/实际年龄×100，若一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商为100。[单选题]86.对于外向感觉型的学生，比较匹配的教学策略不包括（）。A)角色扮演B)整体性教学C)小组竞赛D)教师监控学习答案:B解析:外向感觉型的匹配策略：分析性教学，集体教学，小组竞赛，教师监控学习过程，演示、实习、实验、角色扮演、模仿等操作性教学，动手操作测验。不匹配策略：整体性教学，鼓励独立学习，小组合作，调动学生学习积极性和主动性，讲授法，提供视听刺激，纸笔测验。[单选题]87.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（）。A)有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段B)无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段C)无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段D)特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段答案:C解析:鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段，依次是：①无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用；②有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应；③特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。[单选题]88.?闻一知十?、?触类旁通?、?举一反三?现象称为（）A)干扰B)概括C)迁移D)学习策略答案:C解析:[单选题]89.考试时做，属于记忆过程中的()A)识记B)知觉C)保持D)再认答案:D解析:[单选题]90.爱人类并认同自己为全人类的一员可能是哪个流派的观点？A)精神分析B)人本主义C)行为主义D)认知理论答案:B解析:[单选题]91.林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为()。A)认知内驱力B)自我提高的内驱力C)附属的内驱力D)求知欲答案:C解析:[单选题]92.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。A)专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系B)伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄C)专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关D)道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则答案:A解析:专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中,遵守国家的法律法规,根据心理咨询专业伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉,并结合咨询师个人的哲学理念与价值观,做出合理公正道德抉择的系统性方式。伦理标准涉及的行为比法律要广,它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能,做到最好。道德较着眼于个人对自我的追求,而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较着眼于一般性的判断个人与他人互动行为的对错,而伦理较强调客观性的理由。[单选题]93.()的理论在人本主义心理学中非常重要。A)防御机制B)自我及自我概念C)观察学习D)自我奖赏或批判答案:B解析:?自我及自我概念?的理论在人本主义心理学中非常重要。《卡尔.罗杰斯文选》中曾这样论述:一个人看待他自己的方式是预测将发生行为的最重要因素,因为伴随现实的自我概念,还有一种对外界现实和该个体认为他所处境况的真实的感知。[单选题]94.视觉最初发生的时间是（）。A)乳儿期B)婴儿期C)胎儿中晚期D)新生儿期答案:C解析:[单选题]95.把轮船、飞机、自行车、小汽车等一类事物概括为交通工具，使人的认识活动摆脱了对具体事物的局限性和对事物的直接依赖性，扩大了人们认识的范围和深度，这说明思维具有（）。A)间接性B)概括性C)与语言有密切的联系D)直观性答案:B解析:思维具有概括性和间接性。思维的概括性是在大量感性材料的基础上把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。在进行思维时，人们需要对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。[单选题]96.系统脱敏法操作规程的第一个步骤()。A)建构焦虑等级B)放松训练C)寻找适宜刺激D)系统脱敏答案:B解析:系统脱敏法操作过程:(1)放松训练-(2)建立恐怖或焦虑的等级层次-(3)系统脱敏。[单选题]97.以下不是创造想象具有()的特点。A)首创性B)模仿性C)独立性D)新颖性答案:B解析:[单选题]98.根据信息加工的观点，感觉属于A)信息的输入和登录B)信息的识别C)信息的选择D)信息的储存和提取答案:A解析:[单选题]99.和注意稳定性相反的不良注意品质是（）A)注意广度B)注意分散C)注意分配D)注意动摇答案:B解析:[单选题]100.应届毕业面临多种择业选择:升学、公务员、事业单位等,每种选择各有利弊,这时应届毕业生面临的心理冲突是()。A)双趋冲突B)双避冲突C)趋避冲突D)多重趋避冲突答案:D解析:[单选题]101.归因理论中对归因进行系统分析，提出三维度六因素的人是：A)海德B)韦纳C)罗特D)罗姆答案:B解析:[单选题]102.电影、霓虹灯广告按照()制作的。A)时间知觉B)位动知觉C)错觉D)真动知觉答案:B解析:[单选题]103.目前，（）在实验心理学中居于主导地位。A)积极心理学B)认知心理学C)文化心理学D)生理心理学答案:B解析:[单选题]104.甜味感受器主要分布在（）。[统考2019年研]A)舌尖B)舌根C)舌两侧前部D)舌两侧后部答案:A解析:人有四种味觉，分别是甜、酸、苦、咸。负责它们的味蕾在舌面的分布是不一样的。A项，舌尖对甜味最敏感。B项，舌根对苦味最敏感。CD两项，舌两侧对酸最敏感。舌中对咸味最敏感。[单选题]105.关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的()A)团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B)团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C)团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练D)团体辅导是一种一对多的心理辅导方式答案:C解析:[单选题]106.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A)能力B)努力（不稳定的，内在原因）C)任务（稳定的，外在原因）D)运气（不稳定的，外在原因）答案:A解析:[单选题]107.人格是由多种心理现象所构成，这说明了人格特征的（）。A)独特性B)统合性C)功能性D)稳定性答案:B解析:人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格的四个特性为独特性、稳定性、统合性及功能性。人格的统合性是心理健康的重要指标，表现为人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。[单选题]108.最近发展区的概念是由()提出的。A)皮亚杰B)维果茨基C)奥苏贝尔D)布卢姆答案:B解析:[单选题]109.以下对求助者中心疗法的?自我概念?相关的叙述,错误的是()A)自我概念是对自己总体的知觉和认识B)自我概念是自我知觉和自我评价的统一体C)自我概念总是与自己的经验相一致的D)自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的答案:C解析:概念包括对自己身份的界定、对自我能力的认识、对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。在该理论中自我概念并不总是与一个人自己的经验或肌体的真实的自我相一致的。[单选题]110.（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A)学习需要B)学习准备C)学习目标D)学习期待答案:D解析:[单选题]111.高级神经活动反射学说的创始人是()。A)巴甫洛夫B)冯特C)桑代克和斯金纳D)罗杰.斯佩里答案:A解析:[单选题]112.老年人的主要记忆障碍表现是()A)记忆广度迅速下降B)再认能力和回忆能力日益衰退C)机械记忆明显衰退D)编码储存过程障碍和信息提取困难答案:D解析:老年人记忆障碍主要在于信息提取困难;老年人记忆障碍是编码储存和提取过程相互作用的结果,且老年人较少主动地运用记忆策略和方法。故选D。[单选题]113.提笔忘字，这种现象是（）。A)永久性遗忘B)暂时性遗忘C)前摄抑制D)倒摄抑制答案:B解析:AB两项，暂时性遗忘指已转入长时记忆中的内容一时不能被提取，但在适宜条件下还可恢复。例如一时写不出经常使用的字；遇到熟悉的朋友，话到嘴边说不出对方的名字，这被称为舌尖现象。永久性遗忘指识记过的材料，不经重新学习不能再行恢复的现象。CD两项，前摄抑制指先前的学习和记忆对后续的学习和记忆的干扰作用；倒摄抑制指后续的学习和记忆对先前学习材料回忆的干扰作用。[单选题]114.把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维()。A)探索答案的方向不同划分的B)是否具有创新性划分的C)具体内容划分的D)凭借物划分答案:D解析:[单选题]115.()是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。A)人生观B)价值观C)世界观D)信仰答案:A解析:人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。[单选题]116.学校实施心理健康教育的主渠道是（）A)道德教育B)文化学习C)团队活动D)心理辅导答案:D解析:[单选题]117.下列哪个现象反映的是视觉适应？（）A)夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B)不管是白天还是傍晚，看到树叶的颜色总是绿色的C)直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D)值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动答案:D解析:A项，属于颜色对比。B项，属于颜色恒常性。C项，属于闪光融合现象[单选题]118.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、A)罗杰斯B)华生C)弗洛伊德D)马斯洛答案:B解析:[单选题]119.个体为了避免自责而不是他人的批评，既遵从社会标准也遵从内化的理想。这样的道德发展水平处于科尔伯格提出的（）A)前习俗水平B)习俗水平C)后习俗水平D)可逆性水平答案:C解析:[单选题]120.胎儿的大脑已经基本上具有与成人的大脑一样的结构是在（）A)6、7个月B)7、8个月C)5、6个月D)8、9个月答案:A解析:[单选题]121.婴儿情感社会化的重要标志是()A)兴趣B)微笑C)依恋D)哭泣答案:C解析:依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志。[单选题]122.人类的需要按照指向的对象划分，可分为：（）A)生理需要和社会需要B)物质需要和精神需要C)审美需要和求知需要D)爱的需要和尊重的需要答案:B解析:[单选题]123.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A)桑代克B)巴甫洛夫C)奥苏贝尔D)金布尔答案:C解析:[单选题]124.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。A)针对性的咨询所产生的效果B)求助者本身潜在的适应能力C)求助者对咨询师的信心D)咨询师对求助者的尊重、关切答案:A解析:制约心理咨询有效性的三因素:三个方面同时起作用:(1)一般性有效因素。如求助者希望改善自身状况的动机及对工作人员的信心。(2)特殊性有效因素。即有针对性的咨询。(3)求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈能力。[单选题]125.采用双生子爬楼梯进行实验的心理学家是（）A)格塞尔B)华生C)斯金纳D)皮亚杰答案:A解析:[单选题]126.思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的（）特征。A)敏感性B)流畅性C)洞察性D)独创性答案:B解析:创造性思维具有独创性、灵活性和流畅性三个特征。独创性是指对问题能提出超乎异常的新颖独特的见解；灵活性指思维灵活、触类旁通、随机应变，不受功能固着、定势的约束；流畅性指智力活动灵敏迅速、畅通少阻，能在较短时间内发表较多的观念。[单选题]127.观察学习的提出者是（）、A)荣格B)华生C)斯金纳D)班杜拉答案:D解析:[单选题]128.情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（）而产生的态度的体验。A)个性B)需要C)兴趣D)自我观念答案:B解析:[单选题]129.学科学习心理辅导可分三个层次：第二层次是（）。A)学科思想的指导B)学科一般方法的指导C)学科具体方法的指导D)学习兴趣的指导答案:B解析:[单选题]130.关于气质的说法以下哪种正确？（）A)可用于评估智商B)可用于评估情商C)具有择业价值D)有优劣之分答案:C解析:气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。不同气质类型的人适合不同的职业，所以气质类型具有择业价值。[单选题]131.热爱并追求真理是（）。A)道德感B)理智感C)美感D)荣誉感答案:B解析:理智感是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。热爱并追求真理表现出的是一种对真理的强烈的求知欲，属于理智感。[单选题]132.在三元智力理论中,()是指和个体生活背景相关的能力。A)成分智力B)背景智力C)结果智力D)经验智力答案:B解析:[单选题]133.注意的衰减模型理论是心理学学家（）提出A)布罗德本特B)特瑞斯曼C)德乌兹D)皮亚杰答案:B解析:[单选题]134.某幼儿给鱼下定义时说：?鱼是一种会游的动物。?该幼儿的概括水平为（）。A)初步概念水平B)依据具体特征下定义C)不会下定义D)同义反复答案:B解析:该幼儿是从物体的功用，动物的习性，或物体的某种较重要的具体特征来给鱼下定义，这种概括水平属于?依据具体特征下定义?，这说明了幼儿思维的具体性。[单选题]135.埃里克森认为童年期7岁~12岁的主要发展任务是()A)获得勤奋感,克服自卑感B)获得完善感,避免失望或厌恶感C)获得自主感,克服羞耻感D)获得亲密感,避免孤独感答案:A解析:埃里克森将人格发展划分为八阶段,其中童年期(7~12岁)的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。[单选题]136.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。A)99%B)95%C)90%D)80%答案:B解析:LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分,99%的不超过32分。负性生活事件的分值越高对心身健康的影响越大,正性生活事件分值的意义尚待进一步的研究。[单选题]137.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()A)压力B)适应C)冲突D)情绪答案:A解析:人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的压力。[单选题]138.对?功能性的行为失调?的叙述,错误的是()A)?功能性的行为失调?是产生阻抗的原因之B)求助者可以从?功能性的行为失调?中获益C)?功能性的行为失调?可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D)求助者对?功能性的行为失调?并不感到焦虑答案:D解析:?功能性行为失调?会引发求助者的焦虑。[单选题]139.音乐学习的关键期是（）A)0-2岁B)1-3岁C)4-5岁D)5岁以前答案:D解析:[单选题]140.认识的跳跃性和反应的快速‍性是（）思维的特征。A)发散B)直觉C)灵感D)逻辑答案:B解析:[单选题]141.信息交合法也称：()A)头脑风暴法B)智力激励法C)魔球法D)脑轰炸法答案:C解析:[单选题]142.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()A)RET自助表B)合理自我分析报告C)自我管理程序D)?产婆术式?辩论技术答案:C解析:合理情绪疗法也接受了许多社会学理论的观点,并在治疗中应用些行为技术,但这些技术并不仅仅是针对求助者表面症状,其目的是为了进一步根除不合理信念,建立以合理观念和情绪稳定性为主的行为。自我管理程序是常用的方法之一,这是根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。[单选题]143.()是指人们不依据现成的描述而独立创造出新形象的心理过程。A)创造想象B)表象C)再造想象D)再认答案:A解析:[单选题]144.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（）。A)观察法B)测验法C)实验法D)个案法答案:B解析:A项，观察法指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。B项，测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。C项，实验法是指在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。D项，个案法是将个人或由个人组成的团体作为研究对象的一种方法。[单选题]145.由学生联想到老师是（）。A)相似联想B)对比联想C)接近联想D)因果联想答案:C解析:[单选题]146.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()A)较少的社交活动B)现代化的家庭居住条件C)较多的家庭成员D)亲密的和可信任的关系答案:D解析:[单选题]147.认知评价理论代表人物是（）A)巴甫洛夫B)詹姆斯-兰格C)坎农-巴德D)阿诺德-拉扎鲁斯答案:D解析:[单选题]148.高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是（）。A)双生子研究B)调查法C)纵向追踪法D)家谱分析法答案:D解析:高尔顿强调遗传是形成个体差异的原因。他通过谱系调查，论证了遗传因素与个体差异的关系。[单选题]149.神经元的是由什么组成的()A)细胞体、细胞核和神经纤维B)细胞体、树突和轴突C)细胞、突起和纤维D)细胞核、突起答案:B解析:神经元由细胞体、树突和轴突组成。[单选题]150.艾根将无条件的积极关注称为()A)尊重B)温暖C)共情D)忘我答案:A解析:咨询师行为的第三个基本条件就是表达对求助者无条件的积极关注。这一条件也有各种各样的叫法,如接受、尊重、关心以及珍视等。艾根(1975)将无条件的积极关注称为尊重,并且指出它是一个高水平的咨询师的最高价值观。第2部分：多项选择题，共50题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]151.心理咨询师的()对询关系的建立与维护有至关重要的影响。A)咨询理念B)个性特征C)咨询态度D)咨询动机答案:ABC解析:心理咨询师的个性特征、咨询理念和咨询态度对询关系的建立与维护有至关重要的影响。[多选题]152.在态度转变的P-0-X模型中,()则系统处于平衡状态。A)如果三种关系都是否定的B)如果三种关系都是肯定的C)如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的D)如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的答案:BC解析:海德指出:?如果三种关系从各方面看都是肯定的,或两种是否定的,-种是肯定的,则存在平衡状态。?故答案选BC。[多选题]153.弗洛姆认为,可以通过()实现积极地自由。A)发展社会兴趣B)有意义的工作C)创造性的爱D)不断自我完善答案:BC解析:弗洛姆认为,自由的代价已经超过了它本身的价值,并称之为一种无法忍受的、孤独的状态,面对这种孤立无助,人们只有两种选择:一是从自由中逃离,回归人与人相互依赖的状态,二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。[多选题]154.下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有()A)前运算阶段B)具体运算阶段C)感知运动阶段D)形式运算阶段答案:ABCD解析:皮亚杰以认知结构为依据将心理发展阶段分为四阶段:1.感知运动阶段(0~2岁);2.前运算阶段(2~6、7岁);3.具体运算阶段(6、7岁~11、12岁);4.形式运算阶段(11、12岁以后)。[多选题]155.霍夫兰德Hovland态度转变模型包含的要素有()A)信息B)背景C)反馈D)通道答案:AB解析:发生在接受者身上的态度转变,要涉及四个方面的要素。第一是传递者。第二是沟通信息。第三是接收者,也是态度转变的主体。第四是情境沟通和说服是在定的背景中进行的,个体所处的情境和情绪状态的差异,都会影响态度转变的效果。故答案选AB。[多选题]156.为了有效地积极关注,应该注意()。A)避免盲目乐观B)重视负性情绪C)反对过分消极D)立足实事求是答案:ACD解析:为了有效地积极关注,应该注意:(1)心理咨询师必须辩证、客观地看待求助者;(2)积极关注不仅仅是咨询师积极关注,还应帮助求助者积极关注自己,看到自己的长处和优点等,自己发掘自己内在的潜能与资源。(3)积极关注时应该避免盲目乐观。(4)积极关注时尤其应该避免消极。(5)积极关注也应该尊重现实,实事求是。(6)积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康地全面发展,这也是咨询的最高目标。[多选题]157.参照ACA的规定,知情同意的主要内容包括()A)账单和费用B)来访者对记录的使用权利C)督导或其他心理专家的介入D)咨询师能力的认证和受培训的情况答案:ABCD解析:参照ACA的规定,这些要素主要包括:(目标、技术、程序局限性风险,以及咨询的益处;(诊断、测评、撰写报告等的方式;(账单和费用;(保密权利与限制;(督导或其他心理专家的介入;(咨询师能力的认证和受培训的情况;(来访者对记录的使用权利;(来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利;(来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响;(1来访者寻求咨询相关问题的权利,以及问题得到清楚解答的权利。[多选题]158.效度包括：A)再测效度B)内容效度C)构想效度D)预测效度答案:BCD解析:[多选题]159.处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。A)泛灵论B)自我中心C)思维的可逆性D)掌握守恒答案:AB解析:[多选题]160.个体具有社会化的可能性主要是因为（）A)有生物遗传素质的基础B)有超越本能的学习能力C)有较长的依赖生活期D)有掌握语言的潜在能力答案:ABCD解析:[多选题]161.安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括()A)享有信任而持久的人际关系B)遇到困难时,善于寻求社会支持C)能够良好的与他人分享感受D)具有高自尊,自信程度较高答案:ABCD解析:安全依恋型的孩子在成人后具有高自尊,往往享有信任而持久的人际关系、善于寻求社会支持,并具有良好的与他人分享感受的能力。[多选题]162.表象的作用包括()。A)积累性知识B)从感知向思维过度的桥梁C)为想象提供素材D)创造性形象答案:BC解析:表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程,是形象思维的过程,并为想象提供素材。[多选题]163.合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的技术包括()。A)产婆术式的辩论技术B)问题解决训练C)合理情绪想象技术D)社交技能训练答案:ABCD解析:产婆术式辩论技术、问题解决训练、合理情绪想象技术和社交技能训练都是合理情绪疗法额的再教育阶段可以使用的技术。[多选题]164.下面活动属于意志行动的包括()A)散步吹口哨B)背诵古文C)摇头晃脑D)小学生登山答案:BD解析:意志活动是有意识、有目的的行动。[多选题]165.人估计时间的依据包括()。A)心理活动的周期性变化B)各种计时工具C)生理活动的同期性变化D)各种客观规律答案:ABC解析:人估计时间的依据包括心理活动的周期性变化、各种计时工具和生理活动的同期性变化。[多选题]166.弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）A)意识B)前意识C)潜意识D)后意识答案:ABC解析:[多选题]167.心理咨询方案应当包括()A)咨询的目标B)咨询的相关费用C)咨询的态度D)咨询效果的承诺答案:AB解析:心理咨询方案包括咨询目标、咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程、咨询的效果及评价手段、双方各自特定的责任、权利与义务、咨询的次数与时间安排、咨询的相关费用和其他问题及有关说明7项。[多选题]168.符合注意双加工理论观点的有（）。A)自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要随意注意，不受认知资源的限制B)自动化加工的速度很快，不占用系统的加工资源，不影响其他的加工过程C)控制加工是受意识控制的加工过程，要占用系统的加工资源D)控制加工更为主动和灵活，可以随着环境的变化而不断调整答案:ABCD解析:双加工理论由谢夫林等人在1977年提出。该理论认为，人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意的参与而自动进行。这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。而受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整，并且在经过大量的练习后，可能转变为自动化加工。[多选题]169.身体语言包括()A)面部表情B)身体姿势C)妆饰打扮D)人际距离答案:ABCD解析:身体语言包括目光与面部表情、身体运动与接触、姿势与妆饰以及人际距离。故答案选ABCD。[多选题]170.幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()A)对话语的发展B)连贯语的发展C)独白语的发展D)情境语的发展答案:BC解析:幼儿口语表达能力发展的两个主要发展趋势为从对话语向独白语发展和从情境语向连贯语发展。[多选题]171.态度测量的主要方法包括()A)实验法B)量表法C)投射法D)行为反应测量法答案:BCD解析:态度测量的方法有量表法、投射法、行为反应测量法等。故答案选BCD。[多选题]172.社会学习理论的重要概念包括()A)替代学习B)自我奖赏或批判C)防御机制D)自我实现答案:AB解析:班都拉提出?社会学习理论?强调人与社会环境的相互作用。社会学习理论认为,人类行为既不是单纯地取决于内力驱动,也不是单纯地被环境所摆布。人有自已独特的认知过程,它们不但参与行为模式的形成,而且可以参与人格的形成和保持。这一理论的重要概念有如下三种(1)?替代学习?或?观察学习?。(2)?自我奖赏或批判?。(3)人们可以调节、控制自己的行为,而不是被外界左右[多选题]173.根据《心理咨询师国家职业标准》,正确的说法包括()。A)心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识B)心理咨询师职能进行心理咨询,不能进行心理治疗C)咨询关系是一种?求?和?帮?的关系D)心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题答案:ACD解析:在《心理咨询师国家职业标准中,对心理咨询师的职业给出定义:?心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。?这一定义涵盖了心理咨询作为一种职业的全部内容,其中包括:(1)心理咨询作为一种职业,从业者,即心理咨询师必须掌握的基本知识,其中既有心理学的一般知识,又有心理咨询临床操作的相关知识。(2)心理咨询师使用的方法,只能是心理咨询的技术与方法。心理咨询和心理治疗,当然不包括药物的使用。(3)《心理咨询师国家职业标准》中所说的?帮助求助者解除心理问题?义有如下两个方面:①咨询关系是?求?和?帮?的关系,这种关系在心理咨询中有普遍意义不管哪种理论指导的咨询,不管使用的是标准化的或非标准化的手段,咨询关系都具?求?和?帮?的关系;②帮助求助者解除的问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。除此之外,咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。[多选题]174.倾听时容易出现的错误包括()。A)不做道德性判断B)急于下结论C)轻视求助者问题D)转移求助者话题答案:BCD解析:[多选题]175.关于语言的特征，下列表述正确的有（）。[统考2019年研]A)语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性B)一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C)任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性D)使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性答案:ACD解析:语言具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性和个体性特征。A项，语言的意义性指的是语言是具有含义的。B项体现了语言的社会性。C项，语言的结构性是指语言符号是作为一个有结构的整体存在的。D项，语言的创造性表现在个体使用有限数量的词语和组合这些词语的规则，便能产生或理解无限数量的语句。[多选题]176.托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型,分别是()A)容易抚养型B)抚养困难型C)发动缓慢型D)社交冲动型答案:ABC解析:托马斯和切斯的理论把婴儿气质划分为三种典型的类型:(1)容易抚养型。(2)抚养困难型。(3)发展缓慢型。[多选题]177.印象具有以下特点（）A)直接性B)间接性C)稳固性D)综合性答案:BCD解析:[多选题]178.佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括()A)每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化B)七个阶段是渐进的、灵活的过程C)七个阶段并非相互割裂D)七个阶段的区分十分严格答案:ABC解析:佩特森划分的咨询过程七个阶段是一个有机的过程,每一个阶段都渗透着下一阶段的发展变化。整个心理咨询过程就是求助者人格改变的过程,这个过程是渐进的、灵活的,相互联系的过程,并非相互割裂的,也并不是区分十分严格的。[多选题]179.()的现象处于威觉后像。A)入芝兰之室久而不闻其香B)电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状C)声音停止止后，耳朵里还有这个声音的余音在缭绕D)绿叶陪衬下的红花看起来更红了。答案:BC解析:[多选题]180.咨询中,心理问题具体内涵指的是()。A)行为问题B)道德问题C)个性问题D)情绪问题答案:ACD解析:心理问题中并不包含道德问题。[多选题]181.少年期记忆的特点包括()A)研究表明各种记忆的成绩都达到高值B)最高峰出现在十七八岁C)记忆容量达到一生中的最高峰D)多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁答案:ACD解析:少年期记忆的特点:(1)记忆广度达到了一生中的顶峰,记忆广度属于短时记忆:初中阶段的成绩是一生中最高(11.04)。(2)对各种材料记忆的成绩都达到高值:少年期记忆的发展已进入全盛时期。(3)有效运用各种记忆策略。少年期时候多项记忆成绩都在十五六岁时候出现最高峰。[多选题]182.以下哪些表述是正确的？（）A)智力代表一个人的聪明程度B)智力测验成绩的高低能反映智力的高低。C)智商可以决定一个人成功与否D)高智商可以令人生活美满E)传统智力测验只能反映学业成就答案:AB解析:[多选题]183.罗夏墨迹测验评分的依据有：A)部位B)关键点C)内容D)长度E)情境答案:ABC解析:[多选题]184.动机冲突按表现形式分为：A)原则性冲突B)非原则性冲突C)双趋冲突D)双避冲突E)趋避式冲突答案:CDE解析:[多选题]185.学校环境中哪些有利于学生创造性的发展？（）A)民主的管理B)严格的控制C)经常性的监督D)优良的学风E)和谐的人际关系答案:ADE解析:[多选题]186.女性在智力方面的优势主要体现在（）A)语言能力B)形象记忆C)抽象记忆D)数学逻辑推理E)算术计算答案:ABE解析:[多选题]187.色光混合的规律有（）A)互补律B)间色律C)代替律D)混合律E)恒常律答案:ABC解析:[多选题]188.下列哪些心理学家是美国人（）A)巴甫洛夫B)詹姆斯C)斯金纳D)苛勒E)冯特答案:BC解析:[多选题]189.学校中影响人格形成的因素主要有：A)师生关系B)同伴关系C)集体气氛D)教育活动E)遗传答案:ABCD解析:[多选题]190.任何感觉的产生，都需要的基本条件是（）A)颜色B)光线C)刺激物D)感觉器官E)感受性答案:CD解析:[多选题]191.我国学者一般根据教育工作的实际需要，把学习分类为（）A)知识的学习B)情感的学习C)技能的学习D)策略的学习E)道德品质的学习答案:ACDE解析:[多选题]192.外部感觉有（）A)视觉B)听觉C)肤觉D)运动觉E)平衡觉答案:ABC解析:[多选题]193.对自杀的误解有()A)与自杀的人讨论自杀将诱导其自杀B)威胁别人说要自杀的人确实有可能自杀C)想过一次自杀的人会总是想自杀D)自杀是冲动性行为E)一个人自杀未遂被救起后，自杀可能性下降．遂被救起后，自杀可能性下降．答案:ACDE解析:[多选题]194.中枢神经系统包括（）A)脊髓B)脑神经C)大脑D)小脑E)神经干答案:ACD解析:[多选题]195.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有（）。A)感受性是用感觉阈限的大小来衡量的B)感受性越高，感觉阈限就越低C)感受性越高，感觉阈限就越高D)感受性与感觉阈限没有关系E)感受性是心理量指标，感觉阈限是物理量指标。答案:ABE解析:[多选题]196.注意的基本品质特点是A)注意范围B)注意稳定性C)注意的分散D)注意的转移E)注意的分配答案:ABDE解析:[多选题]197.根据记忆内容和特点，记忆可以分为（)A)形象记忆B)逻辑记忆C)情绪记忆D)运动记忆E)场景记忆答案:ABCDE解析:[多选题]198.观察法的缺点有（）A)不能进行原因分析B)主观性强，受观察者能力和其他因素影响C)便于操作，简答易行D)可以进行深入研究E)经济高效答案:AB解析:[多选题]199.据斯腾伯格的三元智力理论，人的智力是由以下哪些部分控制？（）A)成分智力B)道德智力C)背景智力D)语言智力E)经验智力答案:ACE解析:[多选题]200.关于力求成功者的论述正确的是：A)力求成功的成分多于避免失败的成分B)会选择比较容易的任务C)目标定位于获取成就D)调动力求成功者的积极性，应当提供具有一定难度的任务E)会选择非常难的任务答案:ACD解析:第3部分：判断题，共52题，请判断题目是否正确。[判断题]201.人的生理需要与动物的生理需要没有本质的区别。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]202.遗忘属于记忆过程,是记忆中不可缺少的一环节。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]203.通过理解学习材料的意义进而掌握学习的内容的学习成为发现学习。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]204.新生儿能辨别与他们出生前所听到的声音很接近的声音A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]205.激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]206.温度觉是由外界温度刺激引起的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]207.个体在对自身认知过程进行的认识来反作用于主体的认知活动的能力是元认知能力。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]208.一个人意志强弱其衡量的标准是目的自觉性程度。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]209.高中阶段儿童的记忆广度达到最高水平。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]210.内容效度是指测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]211.大脑、中脑和小脑是高级神经中枢A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]212.短时记忆的容量为7±2个组块。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]213.个案研究的结论能够简单地推广到其他个人或团体，是一种高效的研究方法。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]214.创造力属于认识的范畴，与个性无关。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]215.气质是天生的。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]216.人脑中无意识的容量是有限的，而意识的容量是无限的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]217.认知因素对情绪的影响是积极的，而情绪对认知的影响则既有积极的一面也有消极的一面。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]218.胎儿的大脑已经基本上具有与成人的大脑一样的结构是在7、8个月。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]219.无意识记的心理基础是无意注意。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]220.有的人安静稳重，沉默寡言，情绪不易外露，他们的自制力很强，不怕困难，忍耐力高，表现出内刚外柔。他们的思维灵活性略差，但考虑问题细致而周到，行为主动性比较差。这种人的气质属于粘液质。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]221.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法来划分,可以将思维划分为直观动作思维、形象思维和抽象逻辑思维。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]222.气质的概念,最早是由古希腊医生希波拉底提出的。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]223.?江山易改，秉性难移?，代表了人格的稳定性特征。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]224.记忆是一个不大复杂的心理过程。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]225.阿诺德的?评定一兴奋?说认为：情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]226.从出生到3个月是语言的重复连续音节阶段。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]227.人不能对自己的表象进行加工。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]228.抽象是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]229.迁移全部都是起促进作用的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]230.聪明与不聪明，形容得是一个人的创造力。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]231.表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明性。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]232.观察力、记忆力、思维力等均属于一般能力。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]233.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]234.个人特质依其在生活中的作用可分为三种:首要特质、中心特质、次要特质。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]235.默里将需要分成基本需要和次级需要两大类。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]236.线性透视是来自视觉线索本身的深度线索A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]237.高乐群性得分指乐群外向，要优于低分者。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]238.心理学家荣格认为安静自省，自我剖析的是内向人格。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]239.斯普兰格把以实际的功利来评价事物的价值观称为经济型价值观。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]240.功能固着性有助于问题解决A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]241.痛觉很大程度上受信念、期望和情绪状态的影响。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]242.小李学习的时候喜欢安静的地方，这属于资源管理策略。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]243.焦虑是一种不愉快的情绪，只有将焦虑降到最低程度，才能发挥最高的工作效率。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]244.主题统觉测验是由荣格编制的。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]245.气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响，因而具有天赋性和跨文化的一致性。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]246.随意后注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]247.情绪是个体与环境间某种关系的维持或改变，随着关系的改变，我们的情绪发生了变化。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]248.错觉既不是感觉也不是知觉,是一种心理异常的表现。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]249.根据发声体的振动是否具有周期性，声音可分成乐音和噪音。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]250.建立自我同一感是青春期的主要发展任务。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]251.分析思维是经过逐步分析后，对问题解决做出明确结论的思维。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]252.积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。A)正确B)错误答案:对解析:第4部分：问答题，共8题，请在空白处填写正确答案。[问答题]253.简述神经冲动的定义类型答案:外界刺激作用于神经，使得神经元由较为静息的状态转化为活动状态电传导：遵循全或无定律，神经元内的传导化学传导：依靠突触（兴奋性与抑制性突触），