部编人教版四年级上册语文 第7课 呼风唤雨的世纪 课时练（一课一练）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档7呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。唤yì获zhé赖sù潜suǒ亿huàn索huò质zhì哲qián素lài二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（），千树万树梨花开。呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。三、选词填空。发现发明1.科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。4.村里通了公路后，农民的生活得到了（）。四、按要求回答问题。1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是。请再写一个这样的句子。2.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是。3.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：4.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）

7呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn获---huò赖---lài潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1.发明2.发现3.改变4.改善四、1.设问春天在哪里?春天在花朵里。2.现代科技带来的美好生活。3.现代科技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！4.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。

7呼风唤雨的世纪第二课时一、加点字读音完全正确的一组词语是（）。A.呼唤（huàn）获奖（huò）B.依赖（lài）潜伏（qiǎn）C.质量（zhǐ）哲学（zhé）D.素质（shù）思索（suǒ）二、词语综合运用。人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。1.这句话中的一对近义词是：（）——（）。2.“出乎意料”的意思是，表示这个意思的成语还有：，“意”在词语中的意思是，含有“意”字的成语有：。三、按照要求完成句子练习。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。句子连用四个词语“”写出了当时的落后。用加点词语写句子：四、课内片段阅读。1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。1.选择词语填入括号里：连续继续改善改变2.写出你对划线句子的理解。3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。

7呼风唤雨的世纪第二课时答案一、A二、1.发现发明2.事情的结果超出了事先的预料。示例：出人意料意料，料想示例：意味深长三、没有示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，更没有离别。四、1.继续改善2.没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档口语交际专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。2.让你身边的每一滴水都变得有价值。3.多用肥皂，少用洗涤剂。4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。5.要使用无氟（环保）冰箱。6.使用节能灯，节约用电。7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。8.将废电池放到指定的回收地点。9.节约纸张，回收废纸。10.不要随地吐掉口香糖。第三单元爱护眼睛，保护视力：首先明确活动的主题是“爱护眼睛，保护视力”；然后选出一位代表对本班同学的视力情况进行统计登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。其它的同学分组，每小组进一步对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后大家讨论怎样才能保护好视力，提出好的建议。此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。在讨论的过程中大家要讲好普通话，认真听取每一个人的发言。参考答案：做出统计表格，如下：视力情况近视远视散光弱视正常女生（人数）男生（人数）欢欢：我们班级男生近视的人数比女生多出5人，这些同学大多数是电脑迷，平时玩电脑的时间远远多于其他同学。所以同学们一定不要过多的使用电脑。乐乐：班上两名同学的视力散光，是由于先天性遗传引起的。甜甜：还有一部分同学的视力散光是由于看书写字姿势不正确而引发的。所以正确的读书写字坐姿也能很好的保护眼睛。亮亮：我们班上大多数同学的视力还是正常的，希望我们养成良好的爱护眼睛的习惯。第六单元安慰：我们在安慰别人时，首先要有同情心、要设身处地为他人着想，这样才能让被安慰的人感受到你的真诚，才会愿意接受你的鼓励，你的安慰才会是有效的。参考答案：材料1：虽然比赛输了，但是你在我心中永远是最棒的，跟你成为队友一起奋斗是我的荣幸,今天的失利就是在积累经验，为了将来的比赛赢得漂亮，让我们一起加油！材料2：一个人一生不是只有一个贴心朋友，以后还会认识结交更多好友。不管你在哪里，你在我