中学学校校园之星暨正新少年评选实施方案

XXXX中学学校校园之星暨正新少年评选实施方案一、指导思想：为鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，在学生中树立方方面面学习的典型，使学生人人成为校园之星，促进我校学生素质的全面提高，特制定中京实验学校“校园之星”评选方案。二、评选所依据的原则：全面性原则坚持“面向全体个个都能行”的原则，积极挖掘学生的闪光点，注重学生的发展潜能，为学生创造更加广阔的学习.生活和发展空间。实效性原则根据少年儿童特点，切合学生实际，激励学生优点，带动学生弥补缺点，以一点开花促万紫千红。忌浮夸，忌一好百好。针对性原则针对“这点不行，那点行”的原则，客观地评价出学生方方面面的成绩，使有特长的学生和学生的特长及时得到肯定，避免“一张奖状定终身”。可操作性原则“星“级学生的荣誉，家长写书面申请，由班主任和学科教师民主评选.颁发，充分调动学生的积极性，促进教师教学工作的发展。三、申请办法：1.每一名学生家长可根据孩子自身优点.特长，选出学生最占优势的1-3类“星”级奖项。向班主任（授课教师）提出100多字的书面申请（内容包括申报优势及典型事迹）。由班主任老师及授课教师根据其近期表现评选。2.班主任按申报分类，与任课教师民主讨论，推选出班级各类“星级十佳”。3.校“星”级学生评选，根据学校名额来定。评选条件必须是获得相应类别班级之“星”的学生才有资格参加，由老师.学生投票推选出来。学校统一授予“正新少年”称号。四、评奖类别：（一）文明之星

评选条件：（1)使用礼貌用语，讲话注意场合，举止文雅，公共场合不大声喧哗。

(2)尊师爱友，孝敬父母，与长辈交流时不顶撞，不任性，待人真诚.乐于助人。（3）有彬彬有礼的文雅风度和气质。（二）乐学之星评选条件：求知欲强，学习主动，善于改进学习方法，学习能力较强，知识面较广。在各类学科学习中较为突出。（三）进步之星：评选条件：（1）在遵守纪律.学科成绩.个人卫生.行为习惯等方面较以前有明显的进步，（2）学习态度端正能够刻苦学习。

（3）入学以来，学习成绩在原有基础上有很大程度提高。（四）守纪之星评选条件：（1）严格遵守“一日常规”和《小学生守则》的相关要求。

（2）认真学习雷锋精神和事迹，坚持做助人为乐的好事，积极主动为班级为学校做好事。（3）能够遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不戳弄是非。（五）环保之星：评选条件：（1）积极学习.宣传环保知识，积极参与各级环保活动；（2）养成环保好习惯，个人卫生好，不吃零食，不乱扔废弃物；（3）积极打扫环境卫生，主动在校园内拾塑料纸.果皮.纸屑等垃圾；（4）积极植树.种花.种草，美化.绿化学校和家园。（六）音乐之星：评选条件：（1）对音乐有浓厚兴趣并具有较强音乐感觉。（2）能积极参与老师组织的各项音乐活动并且表现突出。（3）在课余时间学习音乐，有一定音乐基础和素养。（4）具备文艺表演才能，在歌唱.舞蹈.小品.器乐演奏方面具有显著的成绩。（七）体育之星：评选条件：（１）喜爱体育，积极参加各项体育活动，遵守纪律，服从指挥；（２）身体健康，各项体育技能基本达标；（3）不怕吃苦，顽强训练，某项体育技能不断提高，在同年级中表现突出。（八）美术之星：评选条件：（1）对美术有较浓兴趣。（2）美术作业能够认真完成，在进行创作过程中能发挥丰富的想象力，画面构图合理.色彩搭配协调。（3）在校内外美术评比中能有优秀的表现。（九）读书之星：评选条件：（1）有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。（2）积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。（3）能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。（十）优干之星：评选条件：（1）担任班委.组长等职务，能热心为班集体工作为同学服务。（2）以身作则，要求别人做到的自己必须先做到。热爱集体，热爱劳动，努力维护班级荣誉。

（3）有较强的组织.领导能力，能起到模范带头作用；努力做好老师的小助手，帮助老师分忧，全心全意为同学服务，帮同学解难。工作积极肯干，有工作实绩，在同学们的心目中有很高的威信。（4）有良好的工作成绩，在同学中有较高的威信，受到师生好评。优秀值勤生：（与班干部一起竞选）（1）执勤时认真