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文档简介

人教版九年级化学上氧气的性质双城区金城学校刘万太1、掌握氧气的性质2、掌握现象及文字表达式学习目标这里有一瓶未知的气体，我们该利用什么方法去验证它就是氧气？说明氧气能够支持燃烧硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶底部为什么留有少量的水？吸收生成的二氧化硫，防止污染空气动动脑实验2：木炭的燃烧颜色状态空气中氧气中文字表达式符号表达式

黑色固体燃烧发红光剧烈燃烧发出白光

碳+氧气二氧化碳点燃C+O2CO2点燃均放热,均生成了使澄清石灰水变白色浑浊的气体实验3：铁的燃烧颜色状态空气中氧气中文字表达式符号表达式

铁+氧气四氧化三铁点燃Fe+O2Fe3O4点燃银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体不燃烧，产生红热现象铁在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部为什么留有少量的水或铺一层细沙？防止生成的高温熔化物落在瓶底，使集气瓶炸裂。想一想铁丝下端要系火柴将铁丝绕成螺旋状增大铁丝与氧气的接触面积，吸收铁丝燃烧时放出的热量，以便持续燃烧引燃铁丝氧气的化学性质化学性质比较活泼，氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。怎样验证一瓶氧气收集满了？将带

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