小学英语五年级上册Unit 1 What's he like 第5课时教学设计2_第1页
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文档简介

Unit1What'shelike第5课时教学设计一、教学目标1．能进一步巩固已学单词在对话中的运用。2．能进一步激发学生学习英语的积极性，提高学生的会话能力与合作能力。二、教学重点复习所学单词。三、教学难点能进一步激发学生学习英语的积极性，提高学生的会话能力与合作能力。四、教学方法情境教学法、引导法、实践法五、教学准备Wordcards、Pictures、Taperecorder、VCD六、教学过程Step1Warmup1．听唱Mynewteacher。2．Let’schant(PartB)A：老师问，全班答B：一生问，全班答C：全班一起说唱Step2Presentation1．Guessinggame.教师拿着一张照片，让学生来猜。Studentsguess.T:Ishekind/tall/young…?(板书)Ss:Yes./No.Step3Practise1．Let’stalk教学。A：看图片，听录音。B：根据对话，师生问答。Who’sthatyounglady?Isshepretty/strict/kind?C：听音，跟读对话。D：四人小组试读对话。E：小组竞赛分角色朗读。F：个人挑战对话练习，学生出示图片。邀请同学对话。2．Groupwork.(课前请每四人小组准备教师称呼卡片)（1）Guessinggame.T:She’s/He’sourteacher.Ss:Isshe/he……?T:Yes/No.Tshowsthecard..（2）四人小组自由组合。任意抽取卡片，进行对话练习。（3）大组挑战对话练习。（每组各派一人）Step4Consolidation1．Let’stry.（1）Listenandcircle.（2）Checkup.2．Tasktime.（1）Designacardfortheirfavouriteteachers.（2）Describetheircards.Step5Assessment1．Listenandnumber.2．Checkuptheanswers.七、板书设计W

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