现代媒介素养-期末

现代媒介素养在媒介所传播的内容中，宣传类内容的最基本特征与本质要求是答:传播观点大众传播媒介所呈现的信息，更有机会成为公众议论的话题，进而形成较大的社会影响。媒介的这种能力，被称为()能力答:议程设置现代传媒大量报道社会各领域、尤其是公共领域的新闻的活动，其最重要的意义在于发挥了()功能答:支持个人自主决策"得到你是我一生的幸福--德芙巧克力"，这个广告属于答:传递产品信息的广告我们所说媒介具有着"双重属性"，而所谓"双重属性"，指的是大众传播媒介既属于上层建筑的意识形态范畴，同时又是一种答:信息产业有学者指出，"xx会议胜利召开""xx大会圆满闭幕"这样的新闻报道是有问题。其原因在于，这样的表述不符合()要求答:客观性按照英国文化研究学者霍尔的理论，人将特定的思想转化为媒介可以承载的形式的过程，就是所谓答:编码在我们阅读或收听收看新闻来了解世界各地相关情况的过程，报纸、广播电视等媒介发挥了()的功能答:信息功能新闻往往被称为一种"易碎品"，这也反映了新闻这种媒介信息的()特征答:及时报道信息是"有意义的或任何造成差别的事物"，按控制论的说法，其核心就在于减少人们的答:不确定性面对纷繁复杂的世界，媒介及其报道者不可能逐一地细致认知、具体体会每一件事物;实际上，他们更多是从一种既定逻辑出发，以一个固定的视角来审视和报道新闻。这是由()所决定的答:框架心理就汉语言文字来说，"媒介"一词最早是指答:人当前，有些媒体自我标榜"降熵"功能。从实质性意义来看，所谓"降熵"其实与()是同意的答:信息对于人们来说，媒介提供的信息有时只是一种"谈资"，但即使这种信息也有其现实价值，因为其能够答:促进人与人之间的交往、交流大众传媒中的新闻报道，之所以区别于同样以追求准确客观为目标的情报搜集，主要是反映在()这一特征上答:公开传播现实中，新闻策划的最终目的是答:积累社会声誉新闻策划的本质，是挖掘与特定组织相关的"新闻点"，并通过特定的"包装"强化其()或其他能够吸引新闻媒体关注的素质答:新闻价值网络上广泛流传的"新华社禁用词"(如不能使用"瞎子""聋子"等词，而应代之以"盲人""聋人"或"残障人士"等)，实际上是在提示:媒介的信息发布需要注意答:遵守法律新闻策划的本质，是挖掘与特定组织相关的"新闻点"，并通过特定的"包装"强化其()或其他能够吸引新闻媒体关注的素质答:新闻价值媒介开展宣传活动时，有时强调某种观点、立场、行为等能够给宣传对象带来最好的收益。这是一种()策略答:利益最大化评价媒介中的宣传性内容时，判断的关键标准是答:正当性面对媒介宣传中的观点，应注意从()等方面来评价其合理性答:是否符合科学理性精神;是否有足够的事实支撑;是否有权威的来源根据现代媒介法律精神，()的传播是被禁止的答:危害国家安全的内容;危害公共秩序的内容;侵害公民合法权力的内容宣传与新闻的共同点在于答:都是一种信息传播活动;都是现实媒介活动的重要内容下列选项中，()可以体现频道专业化发展的趋势答:电视纪录片频道的开通;音乐电台进一步衍生出民族音乐频道;各地电视纷纷建立新闻频道受众的能动形表现在答:受众会对媒介有所选择;受众会选择性接受媒介信息;受众会向媒介反馈信息;受众具有再传播的能力对于媒介信息传播中普通用户提供、制作的信息，正确的态度应是答:将用户提供事实信息，视为消息来源;将用户提供的事实，作为策略依据;对用户提供的事实性信息，尤其具有查证意识;警惕，质疑匿名用户提供的事实性信息在自媒体时代，更多的普通人可以介入媒介领域，掌握大众传播的能力。这意味着答:注意力资源的稀缺化;媒介的去资源化下列选项中，()属于大众传播媒介答:发行报纸;发布网页"媒介素养"的实质，是一种科学理解媒介、辨析媒介信息，进而合理利用媒介的能力。具体而言，其涉及答:科学理解媒介的功能、意义;具有辨析特定内容及其应有作用能力;了解与媒介传播行为有关的原则、要求;具有科学使用媒介、理解传播信息的意识与能相关选项中，属于"公民新闻"的有答:要在媒介信息中辨析出广告类内容，应注意考察相关内容答:是否指向特定产品;是否指向特定品牌;是否指向特定商业表示下列选项中，()属于大众传播答:发行报纸;发布网页对于新闻来说，所谓"新"的内涵，主要反应为答:新近发生;人们未知下列选项中，()是网络信息传播中的非理性现象答:网络暴力;群体极化;网络流言评估新闻报道中涉及的消息来源人是否可靠，应注意答:消息来源人是否专业、权威;消息来源是否有能力接触相关事实;消息来源人是否有全面描述事实的能力;消息来源人参与事件的程度、时间下列媒介中，以UGC为主要内容供应方式的是答:新闻媒介报道工作的全面性要求，体现为()答:针对个体事实报道的全面性;针对同类事实报道的全面性;针对一定时空范围内所有事实报道的全面性以下各项，符合新闻客观性要求的是答:区分事实与价值;超脱、平衡地对待事物;不抱成见，不固执己见;报道者与报道对象不宜有过于密切的利益往来对于一个媒体而言，可以通过()的方法来提升自身的传播效果，更好地说服或影响自己的受众答:"宣传内容"泛指宣传活动中，宣传者向宣传对象传递的各类内容，其中可以有信息、也可以有非信息答:对新闻报道能做到"全面"，有时是因为一定的客观局限，例如，版面或时段有限就会影响对事实的全面呈现答:对网络用户评论，容易促成群体极化答:对媒介所传递出的观点性信息，都是为了实现判断、道德等主观因素的灌输，无益于人们的现实实践。所以，以观类内容为主的媒介，是不值得接触的答:错新闻的全面性要求与平衡性要求有相通性的答:对只要新闻能够准确地呈现事实，那么就能反映真相答:错通过传递并促使成员接收可相应的信息，媒介提供并强化了社群形成所需要的规则、联系与共同目标答:对在现代社会，报纸、期刊、广播、电视、互联网以及基于数字技术发展起来的各类新媒体，是承担大众传播任务的主要媒介形态答:对新闻中的媒介审判现象，实际上是一种不客观报道的表现答:对承认自己的局限、承认自身的偏颇，同时认清媒介由人所主导，因而也具有局限性与偏颇，的现实，是我们面对媒介时应有的理性态度答:对从严格意义上讲，媒介中的新闻是无法构成诽谤的答:对媒介主要通过采访专家来呈现和展示宏观情况，这实际上是一种"傀儡式"的做法，因为普通人才更有可能不去遮掩所知、讲述最真实的情况答:错媒介新闻的"真实性"受到多种制约，因而不可能绝对达到答:对对于具体事实、具体情境一类的新闻，有必要考量其中所涉及的消息来源了解相关情况的可能性与程度问题。越是亲历者，越是有较长的目击、经历时间的现场人士，越是深入事件之中的参与者，越是合适的消息来源答:对一个媒体在标示广告方面做得越清晰、越规矩，其成熟性、严肃性也就越高，其可靠性与合理性也就越强答:错根据马克思主义观点，与媒介事业息息相关的出版自由实际上是一个阶级范畴，即，在阶级社会里，没有超越阶级的、绝对的出版自由答:报纸、广