社会体育学复习纲目和试题

一、体育的含义体育的概念定义：体育即体育运动，以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有计划的社会文化活动体育(狭义的)：是指通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识。技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。体育(广义的)，亦称体育运动：是指以身体练习为基本手段。以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分。其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。社会体育是指一切社会文化机构以及有关的社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的普及性体育活动”，则更加全面和科学。它既有别于以提高运动技术水平为主要目的的竞技体育，也有别于以体育教育为主要目的的学校体育。根据参与者职业：职工体育、农民体育、居民体育等根据参与者年龄：婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育等根据参与者性别、健康状况：妇女体育、残障人体育根据社会体育的功能：健身体育、健美体育、康复体育、医疗体育、娱乐体育、休闲体育、冒险体育、旅游体育、防卫体育等根据分布地域：城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、单位体育、家庭体育、公园体育、广场体育根据社会体育产生的渊源：民族传统体育、民间体育、古代体育、现代体育社会体育的主要特点1、健身性与健心性2、广泛性与普及型3、余暇性与自主性4、多样性与灵活性5、时代性和永恒性6、民族性与世界性社会体育的要素1、人的要素2、时间要素3、空间要素4、财的要素5.物的要素6、信息要素7、管理要素社会体育的功能（1）健身、健心功能（2）休闲功能（3）社会交往功能（4）经济功能（5）体育文化普及功能我国社会体育的基本任务(I)广泛开展丰富多彩的、健康文明的社会体育活动(2)实行社会体育管理体制改革，完善社会体育法规体系(3)建设和改善社会体育活动的体育环境和物质条件(4)增加社会体育指导员的数量，提高指导社会体育工作的业务水平(5)引导人们为体质和健康投资，促进体育消费和体育产业的发展(6)继承和创新社会体育的知识与技能(7)加大社会体育工作宣传和组织力度，扩大社会体育的交流。社会体育学的研究对象及其内容体系(一)社会体育学的含义、研究对象研究社会体育的现象及其规律的科学。就是社会体育这一特定的现象，以及这一现象内所特有的矛盾运动规律。二）社会体育学的学科性质及其内容体系是一门综合性学科，属于体育人文社会学科类的学科。(三)学习社会体育学的意义1.有利于提高对社会体育的地位和作用的认识，增强社会体育工作者的光荣感和责任感2.有利于提高自己的体育文化素养和社会体育工作能力，更好地肩负起社会体育工作者的重任3可以更好地知道社会体育实践一、新中国社会体育的发展历程（一）开创阶段（1949年10月——1952年10月）（二）探索阶段（1952年11月——1957年5月）（三）起伏阶段（1957年6月——1966年5月）（四）停滞阶段（1966年6月——1976年9月）（五）恢复阶段（1976年10月——1984年9月）（六）改革与发展阶段（1984年10月——1995年2月）（七）系统建设阶段（1995年3月——）二、我国社会体育的现状（一）初步建立了新型的社会体育组织领导体制（二）社会体育管理开始进入依法行政、依法治体的轨道（三）社会化的群众体育组织网络正在形成（四）社会体育队伍不断壮大（五）群众体育健身场地逐步增多社会体育学的研究方法一、访问法（访谈法）二、问卷调查法即开放型回答、封闭型活动和混合型回答。三、实验法四、文献资料法五、数理统计法社会体育体制第一节社会体育组织的领导功能一、社会体育组织的领导机构其含义是指社会体育组织领导以其自身特点作用于社会体育所能产生的影响和效益。（一）人员管理功能（二）财务管理功能（三）场馆设施管理功能（四）信息管理功能（五）社会问题的处理功能二、社会体育组织领导机构的类型其机构分为：政府机构、社会机构、中间机构三种形态（一）体育行政机构1、国家体育总局它是国务院的直属机构，是国家最高的体育行政部门2、地方体育局3、街道办事处4、群众组织中的社会体育机构（二）体育社团第二节我国社会体育的几个制度1995年6月20日，国务院颁发了《国务院关于印发全民健身计划纲要的通知》《全民健身计划纲要》规划了1995—2010年间我国群众体育发展的两期工程：第一期工程（1995—2000），其中分为三个阶段第二期工程（2001—2010），其中分为两个阶段（一）全民健身产生的背景1、现代社会对人的健康提出了更高的要求2、人们参与健身的意识不断提高3、党和政府对国民体质的重视4、体育发展本身的需要5、发扬中华民族重视健身的优良传统（二）意义1、符合体育改革的总目标2、促进体育协调发展的有利措施3、发挥体育的多元化功能，促进体育市场的建立于发展4、符合国际体育发展的潮流与趋势二、社会体育指导员技术等级制度1993年12月4日，国家体委发布了《社会体育指导员技术等级制度》。社会体育指导员：在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。社会体育指导员从低到高共分为四级：三级、二级、一级、国家级。与《社会体育指导员国家职业标准》中的：初级、中级、高级、社会体育指导师相对应。2001年2、社会体育指导员的培训（1）培训期限初级不少于150个学时，中级不少于120个学时，高级不少于60个学时（2）培训教师四、终身体育的基本特征（一）延续性（二）生活性（三）灵活多样性五、终身体育的途径家庭体育、学校体育和社区体育第二节闲暇生活方式与终身体育一、闲暇生活方式概述改革后中国人闲暇生活的变化势头改革以来,中国发生了巨大的变化。国家经济实力大大增强,人民生活显著改善。在闲暇生活方式方面,也出现了一些可喜的变化势头。1.进入新的闲暇时代。2.“先苦后甜结正果”。3.闲暇消费增大。4.闲暇活动内容丰富。5.闲暇教育功能加强二、闲暇生活方式的创新第一，创新闲暇生活观念，从娱乐型向学习型转变。第二，创新闲暇活动品质，提高闲暇活动水平。第三，创新闲暇生活条件。这包括创新活动设施等“硬件”与创新活动文化氛围等“软件”。根据终生体育内容的分类方法与年龄阶段划分，其分类是：（1）婴幼儿期体育（0~6岁）；（2）儿童期体育（7~12岁）；（3）少年期体育（13~17岁）；（4）青壮年期体育（17~44岁）；（5）中年期体育（44~59岁）；（6）老年期体育（61岁以上）。一、青壮年生理、心理及生活方式的特点1、青壮年生理特点一般把19-44岁这一年龄段统称为成人期。即以19-30岁为青年期，31-44岁为壮年期。青年期骨化逐渐完成，身体各部分逐渐进入生长的稳定期。由于男性和女性体内激素含量不同，其骨骼、肌肉和脂肪三者的质与量以及分布上有差异。同年龄相比，女子长骨较男子细，骨骼重量亦轻，肌肉不及男子发达，但其体脂含量（按本身体重计）却超过男性（男女体脂含量分别为15%-18%和20%-25%）。因而男青年多肌肉坚实，女青年则显得苗条丰腴。青年人体内肝、脑、脾等脏器到20岁才达到最大重量，各系统、器官的机能也逐渐发育成熟和健全，呼吸功能的增强，心肌纤维增厚而富有弹性，血管壁的调节力和厚度均有所增强，体力和耐力都处于高峰。智力发育迅速，大脑内部结构和功能不断完善，大脑皮层的兴奋与抑制已具有较好的平衡。第二信号系统迅速增强，思维敏捷，求知欲、理解力和记忆力强，最容易接受新事物，是一生中创造性劳动出成果的高峰时期。由于从事体力和脑力劳动，新陈代谢旺盛，故需要及时补充能量和营养物质补偿消耗，并有一定的生理储备。壮年人身体器官的形态结构都已发育成熟，机能日臻完善，并处于相对稳定阶段，对内外环境具有较强的适应性和应变能力，而且脑力活动能力继续上升，智能仍维持在较高水平，并可发挥其创造性思维的优势为社会多做贡献。不过，人到壮年，一些生理功能盛衰的转折期已悄然来临。2、青壮年的心理特点青壮年的想象力丰富，观察力、记忆力、思维能力发展较快，理性逻辑思维方式占主导，具有独立性，批判性和创造性。个性日趋完善，抱有不同层次的理想，兴趣广泛，爱好多样3、青壮年的生活方式的特点他们在生活中扮演不同的角色。大多数人走向独立，开始巩固事业，交友、家庭生活的需要也是参加体育锻炼的主要动机。二、青壮年体育的基本要求1、根据自身的实际安排体育活动2、持之以恒，坚持身体锻炼3、以体育活动为载体培养健康心理，建立健康的生活方式二、中年人体育的基本要求1、明确体育活动的作用于目的2、持之以恒，养成良好的锻炼习惯3、循序渐进，控制运动量4、及时进行锻炼效果评价二、老年人体育的基本要求1、讲究科学，谨慎从事2、加强医务监督，预防运动损伤二健康的意义1、健康是学校教育的前提，又是学校教育的首要目标2、健康是人们奉献社会和享有生活的基础和保障3、健康是社会发展的基本标志和潜在动力4、人民健康是社会发展目标中的基本目标三、健康的标志1、世界卫生组织提出的健康的十条标准是：（1）精力充沛.能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，而且不感到过分絷张（2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剐。（3）善于休息，睡眠良好。（4）应变能力强.能适应环境的各种变化。、（5）能够抵抗一般性感冒和传染病（6）体重得身材匀称，站立时头、肩、臂位置协调。（7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。（8）牙齿清洁，无空洞，无痛感；齿龈颜色正常，不出血（9）头发有光泽，无头屑。（10）肌肉、皮肤有弹性，走路轻松有力。（三）促进健康行为的方法1、有规律的生活作息制度2、积极的休息与睡眠3、合理营养和平衡膳食4、科学锻炼身体5、避免吸烟和被动吸烟6、避免酗酒和滥用药物7及时控制情绪8、及时寻求心理咨询一、体质的含义是指人体的质量高低，它是人体先天的遗传性与后天的获得性基础上所表现出来的形态结构、生理功能、心理因素、心理因素、身体素质、运动能力等方面综合的、相对稳定的特征。身体形态发育水平、人体生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平、对内外环境的适应能力决定着人们的不同体质水平。1、形态指标身高、体重、胸围、上臂围、坐高和身体组成（皮脂厚度、体脂比重、去脂体重等）2、功能指标安静心率、血压、肺功能及心血管运动试验等3、身体素质指标力量指标（握力、背肌力、腹肌力等）、爆发力指标（纵跳、立定跳远）、悬垂力指标（单杠屈臂悬垂）、柔韧性（站立体前屈、俯卧仰体）、灵敏和协调性（反复横跨）、平衡性（闭眼单足站立）、耐力项目4、能力指标跑（快速跑）、跳（急行跳远、摸高）、投（投实心球、掷垒球等）二、体力1、含义包含广义与狭义两个方面。狭义：物质的力量，即人体活动时肌肉收缩所产生的一种力量，包括握力、推力、拉力、举力、旋转力等，它是人类生存和发展、生活和劳动的最起码、最基本的条件。广义：具有正常的心理承受能力和疾病防御能力，能保证积极工作的身体动力，即维持健康所必要的能力。我国社会体育的发展趋势1、从单纯的政府行为走向社会共同行为2、从公益型走向经营与公益结合型3、从单一目标走向多元目标4、内容与手段从单调枯燥走向丰富多彩5、参加者由被动参加转变为主动投入6、全面走向社会化7、科学化水平将有较大提高体育的发展趋势1）体育运动的进一步国际化（2）体育运动将进一步社会化、大众化（3）未来体育将更加科学化（4）人们对体育的兴趣的广泛性和活动内容的多样性（5）未来体育将是终生化（6）学校体育将由强调“健身”转为“全面育人”（7）体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性（8）人体机能水平和运动能力将大大提高我国体育发展的战略的指导思想——从实际出发，面向现代化、面向世界、面向未来，走具有中国特色的体育发展道路，以不断满足人民日益增长的物质文化生活需要，实现体育强国的战略目标。二、社会体育产业经营管理的内容、特点与要求（一）社会体育产业经营管理的内容1、体育竞赛表演业的管理2、健身娱乐业的管理3、体育彩票业的管理4、体育场馆经营管理5、体育无形资产的开发与管理6、体育用品的管理7、体育系统的多种经营管理第八章体育概论第一节体育的概念及发展演变一、体育的概念体育的概念定义：体育即体育运动，以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有计划的社会文化活动二、中国体育的产生与发展1、中国古代体育史，时间为史前至1840年，内容涉及中国史前社会、夏商西周、春秋战国、秦汉三国、两晋南北朝、隋唐五代、宋元、明和清前期等历史时期，为中国古代体育产生、发展、演变的重要历史时期。

体育产生的社会根源（1）、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽（2）、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段（3）、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的（1）、体育的发展受社会政治、经济的制约（2）、体育与教育的发展相辅相成，密切相关（3）、体育与军事的发展互相促进，相得益彰（4）、体育与医治卫生、体闲娱乐更是水乳交融，并行不悖2、中国近代体育史，时间从1840——1949年，包括晚清时期的体育、民国初年和北京政府时期的体育、抗战前南京政府时期的体育和抗战后南京政府时期的体育以及中国共产党领导下的带有新民主主义色彩的革命根据地的体育，是几千年来中国体育发生最大变化的历史阶段。3、中国当代体育史，时间从1949——2011年，主要叙述的是中华人民共和国成立后61年间中国体育的发展过程与概况，同时也是一部探索中国特色的社会主义体育的历史。

第二节体育功能一、概念体育功能是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。马斯洛需求理论的五个层次：生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要、自我实现需要。二、体育功能的层次性体育功能分为3个层次：自然质功能、结构质功能、系统质功能。1、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀岩、爬越、悬垂、和负重的办法各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式。这些运动方式对人类所产生的功效，是体育的自然质功能。自然质功能是基本、最基础的功能。体育的自然质功能是比较单一的，即体育的健身功能，是体育文化最外层、最基础的功能，表现在以下几方面：A提高人体的心血管机能水平B调适和保持心理健康C提高呼吸系统机能水平D促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育E延年益寿、提高生活质量功能2、体育的结构质功能概念：人们在体育自然物的基础上，改变其外部结构，使其赋予新的功能。包括：教育功能和娱乐功能竞赛、技术、规则等使得项目具有了教育和娱乐功能。3、体育的系统质功能概念：将体育文化置于社会系统之内，它就会产生某种功效和作用。包括：体育的政治功能和体育的经济功能、例如：“为国争光”；体育产业第三节体育目的体育目的：规定体育要实现的结果或要达到的标准。确定体育目的的依据是：1、社会发展水平；2体育自身的特点与体育本身所具有的功能；3人们的统一需求。我国体育的目的：增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。第四节体育手段体育手段：是指人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。身体运动的构成要素：身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速率、动作的速度、动作力量和动作的节奏。体育基本手段：体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛、体育游戏。1、身体姿势——是指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。包括动作的开始，进行过程中和结束姿势。2、动作的轨迹——是指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线，包括形式、方向和幅度。3、动作的时间——是完成动作所需的时间，或者说是动作所持续的时间。4、动作的速率——周期性动作在单位时间内重复的次数。5、动作的速度——在单位时间内，人体在空间的位移。6、动作的力量——是身体移动时对外部物质对象所产生的物理作用。7、动作的节奏——动作的节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。第五节体育科学体育科学：研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。体育科学的研究对象：体育体育学科的分类体系：体育社会学学科、基础学科和运动学学科。第六节体育过程体育过程：是指体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一、相融合的过程。体育过程分为：结构要素和过程要素。第七节体育文化一、概念体育文化：是在增进健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富。二体育文化的基本功能1、教育和培养功能；2、聚合、凝结功能；3、调节和引导社会生活功能；4、传承和传播文化功能；5、吸收、融合先进文化功能；6、创造、更新文化功能三、中西方体育文化差异1、中国传统体育文化的基本特征：一注重伦理与道德；二注重和谐与统一；三注重实际与稳定；四注重理性与人文修养。西方体育文化的基本特征：一强调以人为本；二与宗教有密切的关系；三；一个人为社会的本位；四多元的文化价值观2、首先，体育精神文化的比较上，中国传统文化追求静态美的文化，西方传统文化是动态文化，这就决定了中、西方体育形态和统一价值的实质性的差异。中国传统体育价值观十分重视人格、气质、精神修养，中国传统体育坚持“天人合一”的生命观；西方体育文化讲究“天人相对、天人有别”西方体育文化展现人体外形的健美和肌肉的发达，是西方传统体育精神文化的真实写照。其次，体育制度文化上，中国传统体育以养身为主，始终难以健全和完善竞赛规则，更不可能建立起完整的竞赛制度；而西方体育强调运动和肌肉的健美，提倡人的身体素质练习，在竞技场上的结果直接影响个人的尊严，所以，许多体育活动都有明确的比赛规则和严格的场地器材要求，进而建立并不断完善各项体育竞赛制度。最后，体育物质文化上，中国传统体育文化中，活动形式以徒手为多，而对抗激烈、竞技性强、集体性的项目较少，这就使得体育专用的场地、设施和器材等体育物质文化建设，在数千年的历史进程中，发展极为缓慢；西方体育物质文化建设，在第一届古代奥运会就兴建了场地和设施和专用器械、装备。现代奥运会复兴和以后的发展，使西方体育场地，设施建设逐步走向规范化。综上可知，中西方体育文化的比较，存在较大的差异。四、奥林匹克文化奥林匹克文化源于古希腊，是一种以体育为载体，以西方文化为主导的多元文化，是当代世界的强势体育文化的最重要、最突出的表现形式。包括奥林匹克运动的全部思想和活动内容。（一）奥林匹克文化的特征：1、人文性；2、象征性；3、艺术性；4、多元性；5、划一性。（二）体育文化的传承与创新1、对于体育文化的传承与创新，目的在于是中国体育文化进入现代化。就是要将中国体育文化的各个层面推向科学化、规范化、社会化和国际化、2、面对西方体育文化的传入，要选择地吸收强势体育文化的精华部分，以和谐的方式加以消化吸收，使之适应本国、本民族的自然环境和人文环境。3、中国体育文化要为世界体育文化作出贡献，必须发挥传统体育的主体意识，坚持改革与创新，在现代市场经济的社会大环境中把握发展趋势，加强对传统体育的挖掘与研究。4、中国体育文化应从体育文化的精神、行为制度和物质各个层面进行全方位的开发，将中国体育文化的民族性与国际性有机结合，使之适应人类发展的新时代，具有强大的生命力和可持续发展的能力我们要将西方体育文化有机交融，创建具有中国社会主义特色的现代体育文化，为世界体育文化的发展做出贡献。第八节体育体制体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总称。包括：体育的组织机构、体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互之间关系的准则、体育管理制度。体育体制的特点：根本性、稳定性和长期性。第九节体育的发展趋势体育的发展趋势：（1）体育运动的进一步国际化（2）体育运动将进一步社会化、大众化（3）未来体育将更加科学化（4）人们对体育的兴趣的广泛性和活动内容的多样性（5）未来体育将是终生化（6）学校体育将由强调“健身”转为“全面育人”（7）体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性（8）人体机能水平和运动能力将大大提高我国体育发展的战略的指导思想——从实际出发，面向现代化、面向世界、面向未来，走具有中国特色的体育发展道路，以不断满足人民日益增长的物质文化生活需要，实现体育强国的战略目标。第九章休闲体育休闲体育的概念：人们在余暇时间进行的、以满足自身发展需要和愉悦身心为主要目的、具有一定文化品位的体育活动。是指由内部动机引发的，为了从外界环境的压力中解脱出来，使个体能够以自己喜欢的、本能地感到有价值的运动方式，去休息、消遣、培养与谋生和经济利益无关的体能、智能和运动能力，自发地参加体育活动和自由发挥运动才能的一种社会文化活动。休闲体育项目：球类、水上项目、冰雪运动、智力运动、室内运动、室外运动、绅士运动、休闲体育的特性：参与性、自然性、时尚性、流行性、时代性、层次性、自发性休闲体育的功能：教育功能、娱乐功能、健身功能休闲体育的内涵：①休闲体育是个人在业余时间自主选择、自由支配的活动，完全是个人根据自己的爱好、兴趣和需要，选择活动的方式与内容，确定活动的强度与负荷，是以个人为主体的活动。②休闲体育的目标是：通过多种多样的体育活动，达到健身、娱乐、欣赏、交往等目的，满足个人身心发展需要。其中，健身是休闲体育的基础，娱乐是休闲体育的核心。③休闲体育不同于一般性体育活动，它具有鲜明的挑战性、刺激性、冒险性、新颖性、趣味性和艺术表现性。④休闲体育是一种具有一定的科学技术含量和文化品位的社会文化活动。休闲体育的分类：按参与者在活动中的身体状态，可分为以下三类：一、观赏性活动（间接参与）二、相对安静状态的活动三、运动性活动（一）、眩晕类运动：借助特定运动设备使参与者获得平时难以体验到的空间感觉,感受生理与心理上的极限刺激。（二）、命中类运动：运用自身技巧和能力，借助特定器械集中目标。（三）、冒险类运动：参与者对自然的挑战性休闲活动。（四）、户外运动（五）、技巧类运动：人类回归自然的各种休闲活动。（六）、游戏竞赛类运动：参与者把自身运动能力和特定设备有机结合并融为一体的展示高度技艺、技巧的运动。（七）、水上、冰雪类运动：竞技项目简化或游戏化后形成的休闲体育娱乐活动。1、体育的基本功能是什么？答：1、体育运动可以促进认得感觉发展；2、体育可以增强人的记忆力；3、体育运动能促进人的思维更加敏捷；4、体育运动能提高人的创造力。2、广义体育的概念是什么？答：指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。3、体育的本质功能有哪些？答：健身功能、娱乐功能、教育功能、促进个体和社会化。4、体育的健身功能有哪些？答：①、体育运动可促进人体骨骼和肌肉的生长；②、体育运动可促进血液循环，提高新张功能；③、体育锻炼能提高神经系统的功能，能使人兴

奋；④、经常从事体育活动还可以改善呼吸系统功能。5、发展体育科学的意义是什么？答：①、发展体育科学是落实国家科学发展观的重要组成部分；②、发展体育科学就是要应对新科技革命给体育带来的机遇和挑战；③、发展

体育科学就是要全面加快我国体育现代化的步伐。6、体育产生的途径有哪些？答：①、在生活劳动过程中萌发；②、教育的主要内容和手段；③、在军事、卫生、宗教和娱乐中产生。7、我国的体育目的是什么？答：增进健康、增强体质、促进人的全面发展、为建设社会主义物质文明和精神文明服务。8、我国体育的任务有哪些？答：①、曾倩人民体质；②、掌握体育的基本知识、技能、技术；③、提高运动技术水平，攀登世界体育高峰；④、进行思想品德教育。9、我国的体育事业一般划分为哪三个领域？答：①、学校体育；②、社会体育；③、竞技体育。10、影响身体效果的其他因素？答：①、准备运动；②、放松与恢复；③、运动间隔；④、运动营养；⑤、健康的生活习惯；⑥、身体练习的社会环境；⑦、身体练习的时间

；⑧、体育器材；⑨、科学指导与