参观校园科技节观后感(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——参观校园科技节观后感(4篇)“读后感〞的“感〞是因“读〞而引起的。“读〞是“感〞的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有把握，哪能有“感〞?读得短浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。好的观后感对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇观后感文章。下面是我为大家带来的观后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

参观校园科技节观后感作文篇一

这天下午，我一进教室忍不住叫了一声：“我的天啊！〞由于教室已经变成了科技的海洋，黑板上早已有人画上了美丽的图画，最为醒目的是黑板中间写着一个大大的英语单词：science。每个组的桌子上都摆满了各式各样的东西：譬如有同学们的小制作、科技书、小试验、拼插的小模型……

到了轮班观看的时间。我看到我们班有一位同学做了一个小试验名字叫：火山喷发。他的试验虽然弄得哪都是，但（巧妙的试验效果）让我对他刮目相看。

我又去了五（6）班，看到了一个很好、很好玩儿的试验：拿一根点燃的蜡烛固定到盘子中间，然后往盘子里倒满水，用一个玻璃杯罩住蜡烛，见证奇迹的时刻到了：蜡烛熄灭了，一眨眼工夫，盘子里的水瞬间被吸进玻璃杯里。我觉得这个试验很好玩儿、很巧妙，回去我也想试试。我回家查了一下资料，发现这是一个关于大气压的试验。这位同学太有才了！

到了五（3）班我看到有位同学用竹子做的加特林机关枪，做得很精细，看来费了好多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一个地方，原来这里有一条可爱的小狗，我以最快的速度穿过人群，直奔小狗。我轻轻地抚摸着小狗的毛发，啊！真光滑！

这次科技节让我学会了好多小试验，让我懂得了好多科学道理。我喜欢今年的科技节。

参观校园科技节观后感作文篇二

一年一度的科技节悄无声息地走了过来，从老师第一次通知开始，这件事无人不晓，每个同学都铆足了劲，做了大量实用又美观的小玩意儿。你看，程思怡的“大森林〞，多么逼真，多么传神。快瞧，曹祎宸的“表情风车〞，真是高端、大气、上档次。最吸引眼球的就是李若冉的“无限长廊〞了，这次科技节每个同学都有十足的把握。

首先大家进入了三七班，正在大家井然有序地参观时，王之突然大声说：“这里有个好东西！〞“是喷泉！〞王之高呼。大家快速地走了过去。“切，什么啊，两根吸管加一个瓶子。〞“就是，就是。〞看来这个作品没有吸引大家。

我们又迈着整齐的步伐踏进了四五班的门坎儿。这里面的制作数不胜数，而且样样别无挑剔。“这个班被评为最正确制作班级，掌声勉励一下！〞我高呼道。耳边马上响起了猛烈的掌声。

参观完，我们重新回到了教室。马校长和我们猛烈地探讨着科技节的见闻，她这和蔼可亲的样子令我难忘。

开心的科技节度年如秒，一瞬间就过去了，可是却让我收获不少，让我无比难忘。

我带着收获的笑脸回了家，向妈妈表达起科技节的故事。

参观校园科技节观后感作文篇三

我的学校是一个环境幽美、人文气息浓重、科技感十足的温馨场所。4月，阳光明媚，风和日丽，学校举行了一年一次的活动——科技节。学校根据不同年级的学生，设计了不同的比赛项目，我们四年级的项目是——鸡蛋撞地球。

一开始听到这个词，我不是很理解，心想：小小的鸡蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且鸡蛋如此脆弱，还要去撞坚硬的地球，这不是以卵击石吗？但依照学校的要求，要将鸡蛋从三楼往下扔到指定的区域，在鸡蛋不破的状况下，谁的装置最轻谁赢。

接下来，我跟爸爸妈妈来了一场猛烈的大探讨。我认为：装置上绑气球，这样可以减轻冲击力，防止鸡蛋破碎。爸爸跟我观点不同，他认为：假使比赛时有风，装置就会偏离路线。妈妈提议：先用海绵绑一圈，试一试。最终妈妈的提议赢得了我们的赞同。依照妈妈的设想，我们做好装置后，第一个鸡蛋空降兵从天而降，结果“咔〞的一声，鸡蛋落地破了，蛋黄从泡沫中漏了出来。

第一次的试验以失败而告终，我不免有些失望。爸爸摸摸我的头，说道：“失败乃成功之母嘛，千万不要灰心，我们继续试验，确定会成功的。〞之后我总结出三点原因：

1、保护层太薄。

2、中间空隙太大。

3、扔得太用力。

找到原因后，我苦思冥想，觉得可以用妈妈种花的花泥来代替海绵。由于花泥厚实稳固，中间再挖个洞可以使空隙减小。新装置做好后，我怀着忐忑的心投下去，果真没破。成功了，我惊喜万分。然而到了班级选拨赛那天，我的装置还是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天啊！

虽然校园科技节的时间是短暂的，但是这次比赛让我产生了对科技浓重的热爱，感受了科学就在身边，领会到了科技的无穷魅力，还加强了自己的动手能力。科技的进步不会中止，科技节明年再见吧！

参观校园科技节观后感作文篇四

4月9日，我们学校举办了第一届校园科技节。

我很荣幸担任了尚美楼大厅科技作品展览区的讲解员，虽然早早的做好了充分的准备，但心里还是抑制不住地兴奋和紧张。

开幕式终止后，我快速回到自己的工作岗位，作好了准备。不久，远远地看见一位陌生的老师带着一批穿着橙色校服的学生向大厅走来，我知道这是兄弟学校的参观者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我赶快深呼吸，静静地命令自己恬静下来。旁边的王老师也不断地勉励我，说：“你是最棒的，一点问题都没有。加油！〞客人们来到了展区，我鼓起勇气，自信、大方地向他们介绍起同学们科技作品。我明了、流畅的讲解获得了他们的交口称赞。

接待完了一批又一批的校外参观者后，我的讲解任务完成了。王老师说，我可以去各个活动场地参与体验活动了，我便一溜烟似的跑向了操场。科技体验活动真多呀！火箭喷发器、木棍搭桥、萝卜牙签搭高塔……都很好玩儿。

我最喜欢的是尚美楼五楼的创客室，这里有大量各式各样的高科技作品。进入创客室，首先映入眼帘的是一栋小而精致的小房子：红色的屋顶，白色的墙壁，原来是智能家居。里面有大量小巧玲珑的家具：沙发，床，窗帘，空调，灯，甚至还有电视机呢！最好玩儿的是展示台上还有一个平板电脑，上面有大量按钮，我好奇的按下“一楼灯开〞，房子一楼的灯就亮了；按下“车库开〞，车库门竟然渐渐上升了；按下“窗帘开〞，房子二楼阳台上的窗帘也拉开了；按下“电视开〞，客厅里的电视也开了，正在播放护肤品的广告呢。真是太不可思议了！有了它，就可以通过互联网来操控家中的各种设施，真是太便利了！

创客室里的魔箱也很好玩儿，在箱子上方的小孔里放入一枚硬币，从正面看，硬币不会掉下去，而是从箱子后面的小门里出来哦！这是由于魔箱里面有一面镜子，和箱子里面形成了45o夹角，会让人做出错误的视觉判断。

从创客室出来，我的目光被运动场西边的体验活动吸引了——木棍搭桥。几个同学正在用木棍交织着，试图搭成一座桥，在经过一番努力之后，桥终究完成了。一位同学走上木桥，站在上面停留了好一会儿，桥竟然没有塌。另一位同学看见了，一脸不解。他跟旁边的两个小伙伴轻声嘀咕了几句，就快步走上去，坐在木桥上，他的俩伙伴赶快也走上前，弯腰把桥抬了起来，木桥竟然还是没有散架。