2023年孩子叛逆期的心得体会(十四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年孩子叛逆期的心得体会(十四篇)我们得到了一些心得体会以后，应当马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子叛逆期的心得体会篇一

气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，寻常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。

此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想方法帮孩子解决问题时，可能就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了好多负面的情绪。

同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。这时，父母不妨放下身体，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步可能是很好的方法。

譬如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去寝室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

假使孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果〞的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的指导有多么正确和重要。

让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于讲解道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

也就是说，不要只说“不可以〞，请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原，上面已有一条从a到b的路，假使你不要他走这条路，你要先牵他的手走另一条也可以到b的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而旧路许久不走，又被长出来的草盖住，便看不见了。

孩子叛逆期的心得体会篇二

家庭是人生的第一环境，父母是孩子终身无法改变的老师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；因此，父母应当尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。

好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；现就自己的一些感想与大家共享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。

父母是的第一任老师。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，因此，为人父母，假使希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；假使希望孩子尊重师长，自己首先必需尊重他人、孝敬老人；优秀的父母都是以自身开朗豁达的特性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好模范，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

父母在教育孩子方面，除了要照料好孩子的衣食起居外，要学会用欣赏的眼光观测孩子，时刻发现孩子的“闪光点〞，不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方来加以“曝光〞，这样，不但会挫伤孩子的自尊心，同时，也是疏远了彼此之间的亲情，让孩子学会从我做起，从自身做起，自己能够学着做每件事情。

作为父母，首先要学会和孩子做朋友，要和孩子一起共享大自然的美，适当的时候要和孩子一起去书店共享书中乐趣，要和孩子一起做游戏，不能没有时间的话来敷衍孩子。

总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和把握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。

孩子叛逆期的心得体会篇三

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统聪慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观测孩子的优点和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。譬如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就改正他，他马上就指斥说：“你也老是每日上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。〞面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!〞这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品〞，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了高傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了开心，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜欢让孩子参与一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

孩子叛逆期的心得体会篇四

说来惭愧，周边朋友很早就推荐景老师的讲座，一直都没机遇去学习，感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到景老师的《读懂孩子，培育良好家风》，收益颇多。

父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗？他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为了，这就需要我们学习如何读懂孩子。做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的需要我们认真学习，教育只要开始就不算晚，正如景老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段，一切都还来的及。和孩子发生冲突，我们要顾及孩子的感受，多关注孩子的心理健康，可能就会避免过激的行为发生，同时我们更要反省自己，要学会如何控制自己的情绪，如何能心平气和地解决问题。作为两个孩子的妈妈，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的大老虎变成孩子眼中温柔的小白兔，真的希望一切还来的及。

什么是最好的教育？喜欢科胡特的这句名言，一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求的能力。

真正的“为你好〞。

看着小宝物们一张张笑脸，仿佛自己又回到了童年时代，不同的是作为家长的我们有了压力，有了责任，有了面对社会的各种尔虞我诈，多想他们永远都这样天真烂漫，无忧无虑。

昨天，有幸听了景老师的课，猛然发现我和孩子的距离是那么的远，本以为我已经全力以赴，谁曾想我还不够格，没有真正了解孩子所需，没有真正体会孩子所感。看着孩子满脸质疑的眼神，也从不当回事，总认为自己就是对的，就是好的陪伴是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成长，是父母的一次旅行。面对犯错的孩子，我们不能只是发火教训，而是要控制自己的脾气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大，才能接纳并且引导孩子去承受后果。

儿女若是风筝，父母便是线；儿女若是箭，父母就是弓。适当的放手既是成全，也是尊重，更是真正的“为你好〞。

孩子叛逆期的心得体会篇五

大人们不能永远跟随孩子，什么时候才能放手呢？在什么样的年龄段放手呢？我们教育的最终目的，是让孩子有能力在未来的路上可以自己照料自己，依靠父母有一个年龄的要求，有一个度的把握。但也绝对不是说，等他长大了，放到人堆里再去学，那就太晚了。于是我们看到有好多的大学生不会管理自己、照料自己。

中国青少年的教育目前大致包括三种，即社会教育、学校教育、家庭教育，张勤认为还应再加一种：自我教育。自我教育水平是和一个人的认知水平相联系的，他能表现出一个人的聪慧程度。人，需要终身不休止地自我教育，并在其间使自己的心理品质不断地进步。自我教育并不难，最主要的是父母要有这种意识，同时要让孩子也有这种意识。

现实生活中，父母与孩子的沟通几乎每天都在发生，可令好多父母感到困惑的是：太多时候是频繁地进行“沟〞，但实际效果却往往是没有“通〞。父母猛烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反，甚至是逃出家门。那么，毕竟是什么原因阻碍了父母爱的传达，又是什么原因阻碍了你与孩子进行有效的沟通交流？家长要学会一些方法与技巧，搭建与孩子之间沟通交流的桥梁，让教育子女变得更轻松，让家庭成为真正温馨、和气的港湾。

孩子厌学怎么办？经常撒谎怎么办？出现早恋怎么办？依恋网络怎么办？面对上述问题，家长和老师都会困惑和焦虑。为了找出解决问题的方法，需要检讨和反思：你是否具有科学的教育意识？你是否缺乏正确的教育方法？你是否由于工作繁忙而忽略了对孩子的教育？你是否只重视孩子学习成绩，而忽略了孩子心灵的健康成长？

身为家长，必需面对孩子成长的困惑，有效解决碰见的问题。要走进孩子繁杂的内心世界，引导孩子健康成长，消除孩子成长的诸多困惑，进入身心和谐的教育佳境。

洋洋老师希望能帮助更多的家庭和家长！

孩子叛逆期的心得体会篇六

我们每个人都是由于有了孩子，才从孩子变成父母，而抚养孩子长大成人是一个漫长的过程。但随着孩子越长越大，父母却开始觉得孩子越来越不听话，难以管教，什么都要和自己对着干才开心，很是令人头疼。

其实，并不是孩子不听话，只是到了每个孩子都会经历的叛逆期，回想起来，我们曾经不也顶撞我们的父母，不服管教吗？叛逆期是每个孩子都会经历的成长过程，叛逆期的教育和沟通十分重要，父母的引导和方法很有讲求.

今天，我们就来谈一谈孩子叛逆期如何教育，并告诉你不打不骂教孩子60招。

首先，“叛逆期〞是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立，自主，自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需求，学会尊重孩子，亲子冲突就不在是必然的结果了

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现的很逆反—父母可根据孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好的促进孩子健康成长。

孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到三岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆〞了。一方面现在孩子的确越来越聪明白；另一方面是父母们养孩子更加防备，也因此对孩子更早、更多说“不〞。孩子们说出的第一个“不〞，就是从父母这里学来的。

这个时期的孩子，行动上，往往会用“打人〞来表达自己不同意、反对的态度；语言上，则开始说“不〞，什么都是“不〞，做与不做都是“不〞。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分开。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分开的开心，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝物，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子〞了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝物〞或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又十分依靠大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

脾气秉性的突然转变，以及猛烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了好多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有特性。

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大〞了，而心理发育尚未成熟，往往遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到烦躁和愤怒。

由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依靠等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。

有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。希望孩子顺利度过这一时期，我们必需首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。

要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交气氛。不要以为孩子大了就不用陪了。带孩子去参与一些团队活动，多与自己的亲戚朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游。孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。

同时，父亲的.功能特别显得重要。父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指示他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。对于女孩来说，父亲不能刻意疏远。女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。但是依旧需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。

不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。另外，父母言行不一或身处不和谐的家庭气氛中的孩子更简单逆反。父母是孩子成长路上的引领者和模范，要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢?另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的气氛，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。

孩子叛逆期的心得体会篇七

父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段，是子女简单产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了好多信息，有自己的主见，但也往往过分地自以为是。这时候，做家长的要勉励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。

特别在学习上，要勉励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依靠父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和确定孩子的优点和优点，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子依照自己的设计和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。

允许孩子说不，接受他们与父母不同的观点、看法、感受和要求，而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。父母接纳孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的方法，为自己的情绪负责任。但是假使父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作顽强，内心则处于彷徨无助的状态。

自尊心是一把双刃剑。作为父母，假使还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，特别是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。

到了初中以后，好多孩子不再愿意事事都跟父母商榷，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的状况下，还是要尽可能的提供给孩子自我浮现的平台。好多做父母的，特别是母亲，总是怕孩子做不好，四处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

13岁—16岁的孩子思维敏感，简单受到周边环境的影响，特别是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种状况，特别是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。

孩子叛逆期的心得体会篇八

第一步，正视孩子的逆反心理，不要抱有成见

假使遇到孩子的逆反心理特别强，一定要明白，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含好多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要擅长发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

其次步，不和孩子争吵，不难为孩子

处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气十分的烦躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必需首先要理解孩子的这种情形。

第三步，给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通

处于叛逆期的男孩渐渐会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻觅自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

第四步，把握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围

叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。

第五步，对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解

叛逆期的孩子往往会让大人失望，由于他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，由于他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和看法，他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到十分焦虑，但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和宽容他们。

孩子叛逆期的心得体会篇九

青春期的孩子的内在世界充满了力量，好的引导，这股力量将会建设性发挥，如若处理不当，这些能量，成为随时可以爆发的火山，整个家庭，甚至是学校都将会被波及。

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的猛烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参与孩子的活动。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多勉励，减少孩子对家长的抗拒心理。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

家长带着情绪去教育孩子，确定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错确定难免，所以，家长应当允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的模范，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

父母都怀有“望子成龙、望女成凤〞的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们厌恶生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲〞压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子〞，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长后悔时，才发现已耽搁了孩子的一生。

叛逆期的出现是对家长一种紧急的警告，提醒他们以往的教育方式已经过时了，要用对待大人的方式来对待孩子，要尊重孩子的决定，支持他们做事的方式，支持并放飞他们去外面的蓝天中飞行，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。

孩子叛逆期的心得体会篇十

孩子的逆反心理，假使没有得到正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。从孩子成长的角度来说，人生有两个抵挡期，第一个是在3岁左右，孩子的自我意识发展了，对成人的要求及安排往往会逆向而行。

孩子这一时期表现出抵挡精神，假使家长能正确对待，则孩子更简单成为心理健康、独立顽强的人。而丝毫没有抵挡表现的孩子，往往趋于柔弱或优柔寡断。

在孩子十来岁的时候进入其次个抵挡期，这时孩子产生了“我是大人〞的感觉、时时四处想表现出自己的特性与独立性.所以经常会和父母的想法发生冲突。

(1)由于孩子有猛烈好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。

(2)由于做父母的教养方法不当，采取“专制〞的教育方法，而该时期的孩子独立意识强，有意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上〞的逆夏心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权“，即使出了些过错也不要过多责怪。

(3)多数家长缺乏心理学知识，不把握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触，做家长的总喜欢摆出长辈的样子。

采取“高压〞政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应当经常与孩子谈心，交换彼此的想法，对孩子说话要真诚、恳切。

(1)与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或借故出去一下。

(2)一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和勉励。

(3)确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。

(4)用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪，避免向孩子发脾气。

(5)努力与他人合作，并获得与孩子有关的其他人(老师、配偶)的支持。

(6)父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。

逆反并非一无是处，也有正效应。大量父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理并非一无是处，它虽有阻碍儿童身心发展的一面，但也有好多正效应。

逆反心理包含诸如自我意识强、大胆、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开拓、能积极进取的人才。

因此，父母要擅长发现孩子逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在在孩子的成长中发挥积极作用的。

孩子叛逆期的心得体会篇十一

1、要有良好的家教。

有的心理学家认为青少年的叛逆行为、心理大多是在儿童时期形成的。这与家庭教养方式有很大的关系。所以，要预防青少年叛逆行为，首先就要从父母做起。首先要重视和孩子的亲子交流;多与孩子沟通交流，形成正确的依恋关系：教育孩子时不能过于严格，也不能过于溺爱。其次还要控制自己的情绪，夫妻不能在孩子面前大吵大闹，要维持和谐的家庭关系，给孩子一个温暖的家。

2、要尊重信任孩子。

常言道：精“诚所至金石为开〞。父母首先要做到尊重学生的人格，不体罚或变相体罚孩子，不对孩子冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴。其次还要尊重孩子的特性，激发孩子的自尊心，也有只有这样才能培养出有创造力的创新人才。

3、要做好疏导工作。

任性叛逆，即使出了错，父母或老师也不加以改正，放任自流。侍到长大后习惯已成自然，要改也就难了。作为老师或父母。我们要学会超脱自己师长的角色。以朋友的身份来耐心听取他们的心声，从不同的角度寻觅他们叛逆的根源。

4、学会沟通，以身作则。

教育学家夸美纽斯说过：“家长应成为孩子的领袖而不是监工〞作为父母，应当四处、事事以身作则。必需尊重青少年的情感和人格。

孩子叛逆期的心得体会篇十二

2岁半到3岁左右的叛逆期：

这个时期是宝宝“自我意识〞形成的时期，假使受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不〞。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。

这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情，当宝宝完成之后给宝宝一个勉励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。

当宝宝缠着父母无理取闹时，父母应当学会制定规则，学会说“不〞，给宝宝养成良好的习惯。

叛逆期的宝宝总有好多情绪想表达，但孩子年纪小，还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言，帮助孩子表达情绪。

7-9岁，准大人期：

涉及到孩子的事情时，要给孩子权利自己决定。

不要总是责怪孩子学习不好，要给孩子减压。

叛逆期的孩子往往比较敏感，适度关心避免给孩子过度压力。

孩子的事情大多是父母一手包揽，孩子在叛逆期往往意识不到家长在“帮〞他，所以把事情交给孩子办，培养孩子的独立性。

这个时期的孩子有好多情绪和想法表达，家长要注意多和孩子沟通，还要注意沟通方式。

孩子叛逆期的心得体会篇十三

1、亲子之间的沟通：

这个是最根本的，可能好多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子