2023年小学班主任岗位职责

2023年小学班主任岗位职责小学班主任岗位职责1

1、帮助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。

2、帮助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。

3、帮助班主任出好班级墙报。

4、帮助班主任抓好出操及中餐的纪律。

5、帮助班主任抓好班级卫生工作。

6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。

小学班主任岗位职责2

1、按《小学德育工作规程》、《小学德育纲要》，学校工作要求，联系本班实际，制订好班级工作安排。

2、深化了解，全面驾驭班级学生的思想、学习、身体、特性等状况。关切不同学生的须要和爱好，随时驾驭他们的发展改变。

3、依据学校安排，从班级实际动身，搞好本班德育活动。努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。对本班的勤学、守纪、卫生等状况做到刚好了解、刚好教化。

4、常常与各任课老师联系，刚好了解、分析学生的思想、学习状况，相互协调。

5、合理支配好学生一日生活。做到早自修自觉，广播操合格，课间活动正常。指导学生开展体育、文娱和科技活动，协作其次课堂的教学，发展学生爱好特长。

6、留意学生干部实力和自我教化实力的培育，指导学生出好墙报，开好班会等一切活动。

7、定期召开家长会，办好家长学校，并通过家访等途径同家长保持常常联系，争取家长协作共同教好孩子。

8、负责组织、领导本班学生参与校内外生产劳动和自我服务性劳动。指导学生培育"五自"的良好习惯，培育学生养成勤俭节约和酷爱劳动的美德。

9、搞好教室卫生和教室布置。保持包干区清洁，负责保管公共财产。

10、收好杂费和代管费，发放好书籍。运用好点名册，规范卡、荣誉簿、班主任手册及其它名册。

11、仔细做好班主任总结。

小学班主任岗位职责3

1、贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，联系班级实际，进行思想品德教化，着重培育学生的爱国思想，良好的道德品质，学习、劳动习惯、文明行为习惯。

2、常常与任课老师取得联系．了解学生学习状况，协同进行教化，驾驭学生的课业负担总量。

3、关切学生的身体健康，教化学生坚持熬炼，留意爱护视力。培育良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队工作，培育团结、勤奋、文明、向上的班集体，做好学生的个别工作。

5、指导学生参与劳动实践、社会实践、家庭实践。支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

6、搞好班级的常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、常常与家长保持联系，定期对学生进行家访；定期召开家长会；建立班级家长委员会，取得家长的支持与协作。指导家长正确教化子女，留意争取社会力气教化学生。

小学班主任岗位职责4

1、帮助德育班主任制订切实可行的班队工作安排，并按安排进行日常的品德教化和德育管理。

2、帮助德育班主任培育健全的班集体组织，有安排进行小干部培育，指导小干部开展班级工作。

3、帮助德育班主任组织开展丰富多彩的班队活动，每学年至少实行一次德育活动观摩，并作好记载。

4、帮助德育班主任组织带领学生参与学校活动和有意义的社会实践活动，提高学生的实践实力。

5、做好家校联系工作。

6、主管班级卫生工作，有安排对学生进行卫生习惯培育，负责每周一次大扫除。

7、帮助德育班主任管理校图书角。

8、常常学习德育经典文章，不断提高自身德育管理水平。

9、仔细进行日常管理工作，到位到岗有成效：早自学2天/周，升旗仪式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，课间、午间管理2天/周。

10、完成学校布置的临时性任务。

小学班主任岗位职责5

一、帮助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教化、教学工作的正常进行。

二、刚好与班主任联系，沟通和沟通学生的学习状况，同心协力调动学生的学习主动性，提高他们的学习质量，培育学生良好的学习习惯，建立良好班风。

三、仔细上好星期四的晨会课，以健康教化为主题（其中包括规定的心理健康教化内容），期末上交一学期健康教化教案（电子稿）。

四、协同班主任搞好班级文化建设，指导学生出好每月一期的班级黑板报工作。

五、帮助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，学生午餐时正、副班主任轮番值班。

六、开学学生报到时，帮助班主任做好开学前的各项打算工作。学期结束时，写好《学生素养发展报告书》任课老师寄语一栏。

七、在班主任因故离岗的状况下，副班主任自动履行班主任职责，担当班级管理的各项工作。正、副班主任同时因故离岗时，学校教育处支配代班主任，按每天12元计算。

八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。

九、副班主任同时担当学校德育导师制工作。

十、副班主任仔细履行职责，享受每月100元津贴。

小学班主任岗位职责6

班主任是班集体的组织者、教化者和指导者；是我校值得依靠和依靠的力气；班主任工作的好坏干脆确定着学校工作的好坏，现制定本方法以明确。

一、基本职责：

1、每学期要依据学校工作安排、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作安排》，有目的针对性地开展工作。学期结束前比照安排实施状况进行班级工作小结。

2、按时参与各级（校级、年级）班主任工作会议，不迟到早退。有事必需事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创建性地开展活动，按时完成任务。

3、随班参与各类学生大会以及教化活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作

做好学生思想教化工作

4、上好每周的平安课，做到打算充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教化。平安课要教案，有记录，变更随意性，讲究教化效果。

5、加强班级建设，注意对班干部的培育指导，定期召开班干部会议（要求每两周一次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教化学生养成良好习惯，培育团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。

6、了解每位学生的学习、思想状况，常常与任课老师交换状况，沟通教与学双方的看法和要求，主动实行有效措施，不断提高班级学习成果。对学习有困难者要关切，要实行措施予以帮助和督促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应刚好指责教化。

7、每学年写好学生的品德评语（用其次人称写），评定学生操行等级，组织学生评比三好学生、优秀学生干部、各类单项主动分子。组织学生写好个人小结，根据要求细致填写好学籍卡（要求班主任自行完成）。

8、仔细完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。

9、依据学校支配仔细组织学生参与校运动会、校内文化建设、公益劳动、就餐纪律等。当学生参与整体活动时班主任应准时到位管理。

10、仔细做好有关班级资料的积累与管理工作（如班务工作安排、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、平安教化课记录、班级考勤本、班级成果登记表等）。班主任交班时要向接班班主任具体介绍班级状况，并移交学籍册、班级有关资料等

二、仔细抓好班级常规管理中的几项工作

1、平安教化

平安教化是班主任的中心工作之一，班主任必需花大力气做好这个工作，在本班建立起平安防护的长效机制，并把这一工作作为学校教化的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚，并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策供应依据。

2、考勤

按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教化。考勤应由专人负责、按时点名、照实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应刚好教化，对严峻违纪者，应逐级上报，由年级备案，并复制一份交政教处，按校纪肃穆处理。对缺席的学生或中途因病批准请假的学生，应刚好与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留，并请家长到校支配相关事宜。

3、上课（包括体育课、自习课等）

教化学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学习习惯，常常与课任老师联系，共同分析班级学生学习、纪律、作业等状况，实行措施不断增加学习效果，上课期间任何学生不得离开教学场所。不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课要经政教处批准。

4、课间

抓好学生文明行为的养成教化，遵规守纪、爱惜公物、注意个人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物，乱扔垃圾杂物、在楼道的打闹、破坏班级卫生和校内环境等不良行为应予以刚好仔细教化并制止。课间休息时要求学生不在教室、走廊、楼道等楼内场所追闹游戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对宁静。

5、晨跑与早操

跟班督查学生晨跑和做操状况，要求学生必需做到集队快速、宁静，队伍整齐，动作仔细到位（即快、静、齐、准），进场准时，退场宁静有序，上楼梯不挤不停。晨跑与早操时段，做到教室无学生（除个别班级的伤残学生）。

6、用餐

教化学生做到有序就餐、杜绝奢侈、餐后不忘卫生保持，若不慎碰翻钣盒应刚好清扫。

7、清扫工作

教化学生树立正确的劳动观念，培育值日生责随意识，班级清扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整齐。要求合理支配、清场打扫、不留死角。每天早饭后为全校性大扫除，中晚餐也要适时打扫，保持校内环境的整齐。

8、教室内财物保管

要求专人负责。教化学生象对待家里的物品一样来爱惜班级财物，室内无人时，应关灯、窗、门；必需关闭一切电用设施，锁好门窗再放学离校。做好督促与激励工作。

9、放假与返校

班主任在常规教化工作中，必需教化学生根据学校工作支配进行一切活动，准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的事。并刚好做好签字检查工作。10、七到堂工作

早操时签到——班主任在早操时必需签到，查清当天学生状况，有无生病现象。

早餐时值班——班主任在学生早餐时必需到位，督促本班学生依序依规就餐。

早饭后查岗——班主任在早饭后必需到班上清查人数,督促学生搞好卫生。

课间操到堂——班主任必需督促学生准时参与课间操。

午饭后查岗——班主任在午饭后督促学生休息，刚好处理偶发事务。

晚饭后清查——晚饭后时间为学生个人卫生时间，班主任要督查学生是否有违纪行为，有否到校外的现象

自习后查岗——各班主任必需在学生下自习后的10分钟到岗，待熄灯后，刚好清点学生人数，理顺就寝纪律，督促学生休息。待学生宁静后方可离岗。

三、班主任工作纪律

1、学生在校期间，班主任老师原则上不准离开学校，特别状况必需经政教处同意，报校长批准，并把相关时段的平安责任作好相关支配，如在请假时段发生平安事故，班主任也负有责任。

2、严于律已，具有良好的个人品德。正确对待自己，虚心谨慎，克已为人，顾全大局，主动为学校排忧解难，工作听从安排，听从学校整体利益，主动维护学校声誉。

3、同等待人，不卑视、羞辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，敬重学生的人格，关爱每一位学生。

4、廉洁从教，不接受、引导、强迫、示意学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。

5、淡薄名利，洁身自爱，不做和老师身份不相符的任何活动。坚决杜绝独立名目乱收费、乱摊派。

小学班主任岗位职责7

1、热忱关怀和爱惜学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教化学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、主动向上、朝气蓬勃的文明集体。

2、常常与科任老师联系，了解和探讨学生的思想状况和学习状况，教化学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

3、关切学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参与文体活动，搞好清洁卫生，培育学生具有良好的卫生习惯。

4、培育学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

5、组织和领导本班学生参与生产劳动、公益劳动。主动组织学生参与课外活动。

6、联系学生家长和社区有关方面，互通状况，协调步骤，共同搞好对学生的教化工作。

7、负责学生的日常思想工作，处理偶发事务。

8、要全面地、常常地考查学生的德智状况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出看法。

9、学期初订出班主任工作安排，学期末做好班主任工作总结。

小学班主任岗位职责8

1、能依据学校工作安排和班级实际状况制定学期工作安排，并能依据工作安排独立开展班级管理教化工作。

2、关注每一个学生的发展，敬重学生的人格。坚持正面教化，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教化工作，从每个学生的特性特点和详细状况动身，因势利导。尤其要做好特别学生的教化、转化工作。

3、重视学生的思想道德和行为规范教化，教化学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，渐渐养成学生的文明习惯。

4、注意培育学生的主子翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关切，学会做事，学会合作。培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培育好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理实力，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。

5、仔细组织班会和队会，上好少先队活动课，有安排，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

6、班主任要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好两操、社团活动等工作。

7、引导组织学生主动参与校、区、市等组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成果。

8、关切学生课外生活，指导学生参与有益身心健康的科技、文娱、研学旅行、社会实践活动。

9、教化组织、指导学生参与学校规定的各种劳动、社会等实践活动。养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

10、周一的升国旗仪式，能仔细组织学生参与，纪律严明、秩序井然，无迟到现象。

11、值周中队班主任老师要仔细组织升旗仪式，支配学生校门口礼仪岗、校内值周纠察，作好记录，刚好在升旗仪式上公布值周结果。

12、重视激发学生的学习爱好，培育学生良好的学习习惯，教化学生课前做好预习及学习用品的打算工作，上课仔细听讲、主动思索，课后仔细作业。

13、协调各方面教化力气，沟通各种渠道。能与任课老师亲密联系，负责联系和组织科任老师商讨本班的教化、教学工作，沟通学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。协调各种班级活动。常常联系本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作。

14、关切学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，帮助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教化学生坚持体育熬炼，上好体育课和“两操一熬炼”，并对学生进行健康教化，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素养。

15、负责班级文化、卫生、环境建设，重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造主动向上的学习氛围。

16、搞好班级常规性管理工作，依据教化方针、教化任务和学生实际状况制定班级常规、班级制度，培育良好的班风。对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生主动开展“争创先进班集体”活动。

17、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完整，刚好上交。

18、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

19、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热忱接待学生家长，敬重依靠家长共同教化学生。每学期定期家访，并做好记录。

20、加强对学生进行法制平安教化。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，刚好记录、汇报。每次活动要细心组织、周密支配，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教化，中午、下午的路队要仔细组织，到岗到位。

21、教化学生爱惜公物，爱惜学校财务，做好学校财务的借、护、还工作。

22、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生状况。

23、按时参与学校组织召开的班主任会议。

24、主动参与德育工作探讨，重视理论学习，不断总结阅历，每学期撰写一篇德育论文或阅历总结。

25、激励学生发展正值的爱好、爱好和特长，开展心理健康教化，促进学生特性的健康发展。

26、处理班内突发事务，重大事故马上上报学校。

27、组织学生参与全校、年级的活动。

28、学期结束前，能刚好撰写班主任工作总结，并按时上交。

小学班主任岗位职责9

一、班主任在校行政的领导下，坚持用新的思路、新的方法，切实加强学生德育工作，对全班学生要真正做到全面负责。

二、班主任必需酷爱自己的工作，具有敬业精神和工作责任心，在思想、工作、生活等方面对自己有严格要求，做到言传身教，严格要求学生，做学生的楷模，不断提高社会工作阅历和组织活动实力，在各方面指导学生健康成长。

三、常常与任课老师联系，了解和探讨学生的思想和学习状况，引导和教化学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法组织阅历沟通，学好各门功课，不断提高学习成果。

四、班主任为本班治安责任人。常常深化班级，晨会、广播操到岗。引导和教化学生严格遵守学校各项规章制度，擅长发觉学生中的状况，刚好处理班级日常事务。驾驭学生学习、生活的第一手资料，同时主好听取学生看法，共同提高学生管理水平。

五、关切学生的生活和身心健康，运专心理辅导，充分敬重学生在品德形成过程中的主体地位，充分重视学生特性心理的发展和潜能的发挥。主动组织、指导本班学生参与各类社会实践活动，搞好班级清洁卫生工作，培育学生具有良好的生活习惯和心理品质。

六、仔细培育班队干部，组织、领导班委会的工作，指导本班学生开展活动，发挥班队干部的骨干作用。主动组织学生参与学校组织的各类活动，指导班级开展各类活动。

七、切实加强与学生家长的联系，充分发挥家庭教化的作用，定期召开家长会和有重点地开展家访活动。发挥家校路路通的作用，每月有肯定数量的消息发送。切实抓好特别学生转化工作。

八、平常加强班主任工作的业务学习，主动参加学校组织各类培训活动，擅长总结阅历，撰写论文和胜利案例，在新形势下创建性地开展班主任工作，全面提高本人的整体素养。

九、平常仔细填写《班主任工作日志》记载班级和学生状况，进行分析探讨，作为改进工作和学生操行评定的依据。

十、班主任在开学初应依据学校德育工作的要求，结合本班实际，制订班级工作安排，期末应有工作小结，学期中要细心组织好每周一次的班会课。

小学班主任岗位职责10

一、常规工作(50分)

(1)少先队活动课、平安教化课按课表上：有版面，有主持，有内容，有小结。(每项1分)(10+10分)检查时若没有开展，按零分计算。

(2)各种安排、总结、方案、记录等按时上交，内容符合本班特点。(10分)

(3)黑板报：每月按通知更换完毕，同年级相比，评比一二三等奖。10、8、6、检查时没有完成为零分。(10分)

(4)路队：队列整齐，红领巾佩戴整齐，无学生中途下队，追逐打闹现象。放学要举班牌。送队老师要将学生送至指定位置。各班不允许私自提前放学。班牌如有损坏请两天内报修。(每项一次一分，共20分)

二、抽查(按月累计、由大队委、卫生委员、纪律委员打分)(30分)

(1)卫生：班级卫生：教室卫生和清洁区卫生保持干净整齐。个人卫生：衣服、手、脸干净、书包、抽屉。(每月临时抽查至少2次。抽查时间分别是早上或中午预备铃时;或中午、下午放学时)。

(2)纪律：学生在校内内不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户等，不在走廊做危急动作。上下楼梯靠右行，不滑楼梯，不在楼梯上打闹。大型集合不乱说话，保持会场宁静、校外集合点干净、有秩序。

(3)清校：中午、下午放学刚好让学生回家。中午12：00、下午4:20执勤学生起先清校，如有未离校者一人一分。(有老师在除外)

(4)校外站队：按时到校，在校外站队，不乱丢垃圾，不在路上和集合点乱跑或者去小卖部、路边买东西。

补充说明：全部要求学生做到的都在抽查范围。以上各项如有违纪现象，每项或每人次扣1分。

三、班级财产管理：

班级财产管理范围：

四、各项活动：

(1)老师个人代表学校参与区里活动积3分，参与市里活动5分。班级代表学校参与区竞赛5分。参与市里竞赛8分。获得荣誉按学校绩效考核凭证书累计加分。

(2)对于竞赛性质的活动，按等级积分。(积分分值为：10分——5分)

(3)大扫除：包干区内无杂物、垃圾、劳动工具、桌凳摆放整齐，门窗关闭(临时通知)少先队干部检查，依据记录加分。(10分——5分)

五、加分项目：

(1)(2)固定值加分：班级人数45(40)为基数5分，多一个人加0.5分。

(3)学校支配的临时工作。如校门口学生执勤、专题活动、宣扬栏承办等。依据任务量大小及完成状况酌情加分。(2分——5分)班主任的由来

中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定，小学“各学级置本科正教员一人”，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个老师担当一个学级的全部学科或主要学科的教学制度，称为学级担当制，简称级任制。负责一个学级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的老师为级任老师。到中华民国时期，1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制，负责班级组织教化工作的老师称级任导师。中华人民共和国成立后，继承老解放区的传统，学习苏联教化阅历，在中小学里一律设置班主任。

小学班主任岗位职责11

1、依据学校和教育处、德育及少先队安排，从班级实际动身，仔细落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，制订好班级工作安排，对学生进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，并限制学生的课业负担。

3、关切学生的身体健康。教化学生坚持熬炼，留意爱护视力，养成良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队工作，建设团结友爱、主动向上的班级集体，做好学生的政治思想工作。

5、搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

6、注意学生干部实力和学生自我教化实力的培育，指导学生出好墙报、开好班会等活动。

7、关切学生的课余生活，指导学生参与劳动实践，支持并组织学生开展各种有益的课余活动。

8、通过定期召开家长会、家访等途径常常与家长保持联系刚好向家长传达学校各阶段在教化教学方面实行的举措，作好宣扬、说明工作，汇报学生平常各阶段的各项考查成果和思想品德、生活等状况，取得家长的支持，指导家长正确教化子女，注意争取社会力气教化学生。

9、收好杂费、代管费等费用，发放好书本，造好各种名册。

10、仔细总结班主任工作阅历，并撰写论文。

小学班主任岗位职责12

一、小学代班领导平安职责

1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。

2、课间要刚好到操场看学生的'课间活动，遇到突发事情刚好处理。

3、上课时，要巡察各班老师上课状况，巡察有无老师在班级上课。

4、午休时，巡察学生不要离开校内。

5、放学后，督促学生要刚好离开校内，不要在学校逗留。

6、在学生全部离校后，要清理、检查各楼层教室的平安隐患。

7、仔细填写校务日志。

二、小学副班主任工作职责

为了明确职责，规范管理，帮助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。

1、总任务：

副班主任是班级工作的重要管理者，担负帮助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心平安、健康、和谐发展，共创优秀班集体。

2、详细职责：

（1）副班主任要常常深化班级，了解学生状况，主动帮助班主任管理好班级。当班主任不在岗时（如遇班主任外出学习、请假等），全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。

（2）帮助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教化、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参加班队安排制定、实施、检查及总结工作。

（3）在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时帮助班主任做好工作；帮助组织学生参与校内外各重大活动，以学生的平安和纪律教化管理为重点；每学期跟班主任进行必要的家访。

（4）协作班主任管好教室及包干区卫生、帮助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。

（5）帮助班主任做好学期初注册、期末誊写素养报告单工作及收费等工作，帮助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。

（6）协作做好各项学生工作及共同处理偶发事务，沟通家长与学校的关系；每学期应协作做好后进生的转化工作。

（7）做好班主任交给的各项临时性工作。

（8）在工作上与班主任相互支持，工作效果好，工作关系融洽。

（9）副班主任在平常要对自己所做的工作进行记载，填好工作手册，工作仔细负责的老师才能接着担当新一年的副班主任。

小学班主任岗位职责13

一、对学生进行思想品德教化

1、根据《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教化系列》，加强以爱国主义教化为主体的思想教化工作，做好学生思想政治工作。

2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》，加强行为规范教化，培育学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。

3、选择和培育学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培育一个良好风尚的班集体。

4、做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教化子女，争取社会、家长的协作，共同教化好学生。每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。

5、加强班管理，全面了解学生，留意积累学生思想品德、学习成果、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩看法。

6、仔细制订好班主任工作安排并按安排有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。

二、辅导学生学习

1、教化学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，学好每门功课。

2、常常与各科任老师亲密联系，互通情报，协同对学生进行教化和培育，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。

3、加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和有关学科老师探讨加强辅导措施。

4、关切和指导学生开展课外科技活动，培育学生多种爱好爱好，发展学生特性特长。

三、关切学生的生活和健康

1、关切学生的生活和健康，组织与指导学生主动开展课外文体、科技活动，教化学生仔细上好体育课，做好广播操、眼保健操，关切和了解学生体育达标的状况。

2、教化学生爱清洁、讲卫生，培育学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生仔细完成校安排的室内、外包干区的清扫和保洁工作。

3、爱护学生的视力，培育学生良好的读、写、坐姿态，留意用眼卫生，降