人教PEP版三年级英语下册Unit 3 单元作业分析_第1页
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人教PEP版三年级英语下册Unit3单元作业分析◊厂一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语三年级第二学期人教版(三起)Unit3Atthezoo课时信息序号课型课时内容对应教材内容1听说TalkaboutanimalsinthezooPartA2读写TalkaboutanimalfeaturesPartB3阅读TalkaboutanimalsPartC二、单元内容与教材分析单元内容整合框架Unit3Atthezoo动物第i课时第i课时通过教师带学生参观动物园的场景，使学生能够在图片的辅助下，在语境中运用Lookatthat....It*s(so)...来交流图片上的动物特征信息。第2课时本部分通在动物园看大象的情境，让学生并能够在语境中区分和运用“Ithasa+形容词+单数身体部位”和“Ithas+形容词+复数身体部位〃的句型。第3课时本部分通过Zoom和Zip比赛认识动物，巩固已学动物单词和形容词，并拓展了新的动物单词，增加学生语言的输入,使得学生逐步适应文本阅读。三、单元作业目标能在语境中正确运用本课所学的形容词完成相关任务。能在语境中正确运用祈使句"Lookat..」和陈述句“It，s…Ithas…”进行表达。能根据语篇材料进行角色扮演，能模仿语篇材料完成相关任务。能借助图片正确匹配动物，了解不同动物的特征。能通过综合运用英语、劳技、美术等学科的相关知识，和同伴进行分享交流并设计动物园。具有热爱动物保护动物的意识。TOC\o"1-5"\h\zshort( )long( )thin( )fat( )big( )6Wow!It'ssotall.Lookatthebabygiraffe.78It'sabear.Ha!ItsZoom.He'sshortandfat!Lookatthemonkey.It'sthin.Lookatthatmonkey.9A.What*sthat?B,Lookatthatgiraffe.Ifsfat.It'sshort.参考答案：E2.B3.D4.A5.C【解析】1.short短的，与E图一把短尺子相符，故选E。long长的，与B图长脖子相符，故选B。thin瘦的，与D图一只瘦瘦的猴子相符，故选D。fat胖的，与A图胖胖的女孩相符，故选A。big大的，与C图一个大苹果相符，故选C。B7.D8.A9,C【解析】6.由人物B所说的Itksotall.可知，两个人正在讨论的动物很高，结合图片，图中的长颈鹿最高，故选B。此处人物B在谈论babygiraffe小长颈鹿，并和大长颈鹿进行对比，大长颈鹿高，小长颈鹿矮，故选D。8•根据第3空后面人物B所说的话可

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