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文档简介
21.2.3因式分解法R·九年级上册状元成才路新课导入导入课题
根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过xs后物体离地面的高度(单位:m)为:10x-4.9x2.
问题:设物体经过xs落回地面,请说说你列出的方程.10x-4.9x2=0状元成才路学习目标(1)会用因式分解法解一元二次方程.(2)能选用合适的方法解一元二次方程.状元成才路推进新课知识点1用因式分解法解一元二次方程你能用配方法或公式法解方程10x-4.9x2=0吗?是否还有更简单的方法呢?分解因式:左边提公因式,得x(10-4.9x)=0,降次:把方程化为两个一次方程,得x=0或10-4.9x=0,求解:解这两个一次方程,得x1=0,x2=.状元成才路思考:解方程10x-4.9x2=0时,二次方程是如何降为一次的?解方程10x-4.9x2=0时,不是用开平方降次,而是先因式分解,使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。状元成才路解下列方程:x(x-2)+x-2=0;解:分解因式,得
(x-2)(x+1)=0即x-2=0或x+1
=0,
x1=2,x2=-1解:移项、合并同类项得
4x2-1=0(2x-1)(2x+1)=0即2x-1=0或2x+1
=0,
x1=,x2=状元成才路思考:将一个多项式进行因式分解,通常有哪几种方法?提公因式法,公式法,十字相乘法用因式分解法解一元二次方程的依据是:
如果ab=0,则a=0或b=0.状元成才路解下列方程:(x-2)·(x-3)=0;4x2-11x=0.解:由题可得x-2=0或x-3=0
x1=2,x2=3解:分解因式,得
故x=0或
x1=0,状元成才路你能归纳出用因式分解法解方一元二次程的一般步骤吗?第一步,把方程变形为x2+px+q=0的形式;第二步,把方程变形为(x-x1)(x-x2)=0的形式;第三步,把方程降次为两个一次方程x-x1=0或x-x2=0的形式;第四步,解两个一次方程,求出方程的根.状元成才路知识点2一元二次方程解法的选用选择适当的方法解下列方程:2x2-4x+1=0;(2x-1)2=x(3x+2)-7;解:解:化简,得
4x2-4x+1=3x2+2x-7
x2-6x+8=0(x-2)(x-4)=0
x1=2,x2=4状元成才路
x2+2x-35=0;(x-1)2+2x-3=0;解:分解因式,得
(x-5)(x+7)=0
x1=5,x2=-7解:化简,得
x2-2x+1+2x-3=0
x2-2=0状元成才路直接开平方法适用于哪种形式的方程?配方法适用于哪种形式的方程?公式法适用于哪种形式的方程?因式分解法适用于哪种形式的方程?x2=p(mx+n)2=pax2+bx+c=0(a≠0)
x2-(m+n)x+mn=0状元成才路随堂演练基础巩固1.一元二次方程(x-3)(x-5)=0的两根分别为(
)A.3,-5B.-3,-5C.-3,5D.3,52.一元二次方程x(x-2)=2-x的根是(
)
A.-1B.2C.1和2D.-1和23.方程x2-3x+2=0的根是
.4.方程
的根是
.DDx1=1,x2=2状元成才路5.用适当方法解下列方程:(1)(2x+3)2-25=0;
(2)x2+5x+7=3x+11;解:化简,得
4x2+12x+9-25=0
x2+3x-4=0分解因式,得(x-1)(x+4)=0
x1=1,x2=-4解:化简,得
x2+2x=4
x2+2x+1=5(x+1)2=5状元成才路6.若一个三角形的三边长均满足方程x2-7x+12=0,求此三角形的周长.解:x2-7x+12=0,则(x-3)(x-4)=0.
∴x1=3,x2=4.∵三角形三边长均为方程的根.①三角形三边长为4、3、3,周长为10;②三角形三边长为4、4、3,周长为11;③三角形三边长为4、4、4,周长为12;④三角形三边长为3、3、3,周长为9.状元成才路7.用公式法和因式分解法解方程x(5x+4)-(4+5x)=0.解:公式法:原方程化为一般形式,得5x2-x-4=0.∵a=5,b=-1,c=-4,b2-4ac=(-1)2-4×5×(-4)=81>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
∴x=,
∴x1=,x2=1
因式分解法:方程左边提公因式,得
(5x+4)(x-1)=0,则x1=,x2=1.状元成才路1.解下列方程:
(1)x2+x=0;
(2)x2-
2
x=0;
(3)3x2-6x=-3;
(4)4x2-
121
=0;
(5)3x(2x+1)=4x+2;
(6)(x-
4)2=(5-2x)2;练习【教材P14练习第1题】x1=0,
x2=-1.x1=0,
x2=
2.x1=x2=
1.x1=-,x2=
.x1=-,
x2=
.x1=3,
x2=
1.2.如图,把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,
场地面积扩大了一倍,求小圆形场地的半径.【教材P14练习第2题】解:设小圆形场地的半径为xm,则大
圆形场地的半径为(x+5)m.由题意,得π(x+5)2=2πx2.可变形为(x+5)2=2πx2,(x+5)2–(x)2=0[(x+5)+x][(x+5)–x]=0即[(+1)x+5][(1–)x+5]=0所以(+1)x+5=0或(1–)x+5=02.如图,把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,
场地面积扩大了一倍,求小圆形场地的半径.【教材P14练习第2题】所以x1=-5(-1)=5-5x
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