广东省韶关市乳源县2021-2022学年六年级上学期语文期中考试试卷

广东省韶关市乳源县2021-2022学年六年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（43分）1．书写，请正确抄写下面诗句，要求做到书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2．拼音写字我最棒。shāowēidiǎnzhuìxǐyuèxuānbùpéiyǎngjǔsàngzhòuméidíkòu3．用同音字组词。hè色仙祝彩jiǎo拌刑跺墙4．将四字词语补充完整，再按要求完成练习。全神注排山海飘带舞弄巧沧海一芳自赏首挺胸一筹①再写一个和画波浪线词语意思相近的四字词语：。②以上词语中，形容极其渺小意思的词语是。(选词填空)③她本来有意露一手，慌忙间反倒把盐当糖撒了。(选词填空)④航模比赛上，第五小队，取得了第一名的好成绩。(选词填空)5．在括号里填上合适的关联词。（1）成功天上掉下来的，通过拼搏换来的。（2）这些设想能实现，是理想的事。（3）火星和地球昼夜长短相近，也有四季更替。按要求完成下列句子。6．破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(缩句)____________________________________________________________________________________________7．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________8．桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)____________________________________________________________________________________________9．背后传来一声赞叹：“多好啊！”(仿写一句人物说的话，但不用“说”来表达。)____________________________________________________________________________________________10．把成语“窃窃私语”的意思用具体的情景表示出来。(不少于30个字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________积少成多。11．，天涯碧草话斜阳。12．五岭逶迤腾细浪，。13．《春日》中蕴含哲理的名句是：“，总是春。”14．悠悠故乡情，淡淡思乡情。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思：“，”王安石在《泊船瓜洲》中说“，？”15．曹植“捐躯赴国难，”的豪气是爱国：诸葛亮“，死而后已。”的奉献是爱国；陆游““的精神也是爱国。二、非连续性文本阅读（4分）16．综合题年级四年级五年级六年级每日可供自由读书的时间1小时40分钟30分钟经典书籍在阅读中所占比重30.5%45.1%56.7%（1）表格中每日可供自由阅读的时间最长的是(年级)，经典书籍在阅读中所占比重最高的是(年级)。从表中可知：年级越高每日可供自由读书的时间，而经典书籍在阅读中所占比重。（2）有的学生说：“我读过很多书，但读过之后很容易忘记，留下深刻印象的不多。”请针对这一现象，提出你的建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读·感悟(23分)课内阅读我最棒。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个，。旧时，路转溪桥忽见。17．这是一首词：“西江月”是(词牌名词题)。“夜行黄沙道中”是(词牌名词题)。18．把这首词补充完整。19．词中画横线的句子中，作者由联想到了即将到来的景象。20．下面对这首词理解不正确的一项是（）A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看到了临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。21．这首词表达了作者对的情感。认真阅读下面的文章，回答问题。长大的姿势那还是彼得在上小学四年级的时候。一天晚上，巴菲特听到儿子彼得房间里好像传出一阵不规则的乐器声。他好奇地轻轻推开虚掩的门，看到儿子书桌上摆着一排玻璃杯，彼得两只手上拿着餐桌上用的刀和叉，在玻璃杯上敲敲打打，刀和叉叩击在玻璃杯上，发出一阵悦耳的响声。听着打击发出的声音，彼得摇头晃脑，似乎很陶醉。巴菲特笑着问道（）彼得（）你在干什么呀（）怎么这么高兴（）彼得听到爸爸的声音，赶紧站起身子，他有些腼腆的对爸爸说道：“爸爸，我发现用刀和叉在玻璃杯打击，能发出悦耳的声音，就像是乐器弹奏发出的声音。”巴菲特频频点头，笑道：“你很聪明，我听出来了，是像乐器弹琴发出的声音。”彼得走到爸爸跟前，凝视着巴菲特，好像有什么心事要对他讲。爸爸笑道：“孩子，你好像有什么心事？说出来，看爸爸能不能帮助你。”彼得听了，鼓起勇气说：“爸爸，我也许要让您失望了，我今后也许不能和您一样成为‘股神’了，我只想学音乐，音乐才能给我带来更多的幸福和快乐。”巴菲特听了，仿佛被什么东西重重击打了一下。他望着儿子，足足停了几秒钟没有说话。那几秒钟对彼得来说，仿佛经历了几个世纪，他心中溢满了忐忑。巴菲特看着儿子，他感到儿子的个头窜得很快，已经到他肩膀了，他的眼睛很清澈，仿佛像一潭深蓝色的湖水。终于，巴菲特伸出双手，将手搭在儿子的肩膀上，深情地说道：“彼得，你已经长大了，你有你的追求，你想学音乐，爸爸不阻拦，你有权选择一种长大的姿势。”巴菲特一番语重心长肺腑话语，在彼得心中燃烧起火一样的激情，音乐的世界，在他眼前变得那么宽广、无垠充满着神奇的魅力。许多年以后，彼得在他出版《生活由你创造》一书的发布会上，深情地说道：“当年，父亲得知我不想走他那条路，而是希望学音乐的时候，他说了‘你有权选择一种长大的姿势’。这句话，给我带来了无穷的信心和力量。从此，在音乐的世界里，我尽情遨游。在学校里，我和一些音乐爱好者组成了自己的乐队，我们经常参加一些文艺演出。我们还自己作词作曲，演奏我们的原创歌曲。大学毕业后，我背着个吉他，四处推销自己，我为电视剧谱写插曲，为电视台做音乐，为晚会伴奏……我自己挣钱养活自己，虽然很辛苦、很累，但我感到很幸福。“22．在文中括号里填上合适的标点符号。23．文中“陶醉”的意思是，从这一词语可以看出彼得。24．彼得的心事是什么？在文中用波浪线画出来。25．文中画横线线的句子用的修辞手法，把比作生动形象地写出了彼得。26．对“你有权选择一种长大的姿势”这句话理解不正确的一项是（）A．彼得选择了音乐作为自己长大的姿势，获得了幸福。B．自己的事情自己担当，即使错了也是快乐的。C．一个人有权利选择自己的人生道路，实现自己的梦想。27．我觉得彼得爸爸是一个的人。如果我的父母希望我将来学医，成为一名医生，而我却喜欢文学，将来想去研究文学，我会这样对父母说：“。”四、习作表达(30分)28．题目：真有趣 提示：先把题目补充完整，点明你要写的人或事，如：“这个人真有趣”“这件事真有趣”“这堂课真有趣”……然后根据题目进行习作。注意语句通顺，条理清晰，内容生动，书泻工整。

答案解析部分1．【答案】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【解析】【分析】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。注意“终觉浅”、“躬行”的笔顺、笔画和结构。故答案为：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，注意“终觉浅”、“躬行”不要写错字。将字写工整、正确、舒展、美观。2．【答案】稍微；点缀；喜悦；宣布；培养；沮丧；皱眉；敌寇【解析】【分析】“稍微（shāowēi）”意思是：稍稍；略微。“点缀（diǎnzhuì）”意思是：衬托，装饰；应景儿，凑数儿；指衬托、装饰的东西。“喜悦（xǐyuè）”意思是：非常愉快、高兴。”宣布（xuānbù）”意思是：向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。“培养（péiyǎng）“意思是：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。”沮丧（jǔsàng）”意思是：灰心失望。“皱眉（zhòuméi）”意思是：双眉紧蹙，表示不满、不悦或忧愁。“敌寇（díkòu）”意思是：敌对分子。故答案为：稍微、点缀、喜悦、宣布、培养、沮丧、皱眉、敌寇【点评】本题主要考查对词语的拼写能力、词音与词形的识记能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。要做到规范、正确和美观。3．【答案】褐；鹤；贺；喝；搅；绞；脚；角【解析】【分析】“褐色”指黄黑色。是处于红色和黄色之间的任何一种颜色。“仙鹤”指神话中仙人所养的白鹤，多为长寿的象征，丹顶鹤的别名。“祝贺”指庆祝贺喜。“喝彩”指大声叫好。“搅拌”指用棍子等转动、拌和，使混合物均匀。“绞刑”指缢死，俗称吊死，是指以绳索将人的脖子吊在半空而死亡的方法。“跺脚”指脚用力踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。“墙角”指两堵墙相接处的凹角或其近处。故答案为：褐、鹤、贺、喝、搅、绞、脚、角。【点评】此题考查同音字组词，平常可以多加积累与练习，加强训练。根据词性与词义进行辨析选择，达到熟能生巧的效果。4．【答案】贯；倒；襟；成；拙；粟；孤；昂；技；高；聚精会神；沧海一粟；弄巧成拙；技高一筹【解析】【分析】“全神贯注”：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。”排山倒海”：形容力量强盛，声势浩大。“襟飘带舞”：衣襟和裙带随风舞动。“弄巧成拙”：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。“沧海一栗”：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。“孤芳自赏”：自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。“昂首挺胸”：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。“技高一筹”：稍强一些，技艺比别人高一些。

①全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。近义词是“聚精会神”。

②沧海一栗：大海里的一粒谷子。指十分渺小。符合语境。

③弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。符合语境。

④技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。符合语境。

故答案为：贯、倒、襟、成拙、粟、孤、昂、技高；①示例：聚精会神；②沧海一粟；③弄巧成拙；④技高一筹。

【点评】考查了补全词语、选字词填空、词语的仿写，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达准确。5．【答案】（1）不是；而是（2）即使；也（3）不仅；而且【解析】【分析】在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再选用正确的关联词语即可。（1）分句之间是并列关系，故要运用上表示并列关系的关联词"不是而是...…"。

（2）分句之间是转折关系，故要运用上表示转折关系的关联词"即使也"

（3）分句之间是递进关系，故要运用上表示递进关系的关联词"不仅而且.…"。故答案为：（1）不是······而是······（2）即使······也······（3）不仅······而且······【点评】本题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再选用正确的关联词语即可。【答案】6．课桌俨然战场7．老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。8．桑娜不得不这样做。9．妈妈俯下身子，一脸焦急："你的腿怎么了？”10．在周六的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语，而人早已沉睡在美梦中。我抬起头，月亮一出现，把星星都惊散了。此时此刻的我，望着墙上的照片，开心的笑了。我注视着那堵墙，却发现全世界似乎都静止了，我被引到了周五那天下午。【解析】【点评】考查了句子的理解与运用。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到熟能生巧的效果。6．“破”修饰“课桌”；“一个叱咤风云的古”修饰“战场”；去掉“破”“一个叱咤风云的”“古”等修饰语即可。

故答案为：课桌俨然战场。7．冒号改逗号，去掉双引号；把引号里的“我”改为“他”即可。

故答案为：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。8．根据题干内容，改为双重否定句，首先要把双重否定词加在句子合适的位置上。其次要熟记双重否定词，选择合适的否定词。把“一定”“肯定会”等词替换或者删掉，加上双重否定词即可。

故答案为：桑娜不得不这样做。9．根据题干内容，仿写一句人物说的话，但不用“说”来表达。通过“一脸焦急”表现出，因此，妈妈俯下身子，一脸焦急："你的腿怎么了？”

故答案为：妈妈俯下身子，一脸焦急："你的腿怎么了？”10．根据题干内容，“窃窃私语”意思是指两人在一起小声说话。因此，表现出小声说话的情景即可。

故答案为：在周六的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语，而人早已沉睡在美梦中。我抬起头，月亮一出现，把星星都惊散了。此时此刻的我，望着墙上的照片，开心的笑了。我注视着那堵墙，却发现全世界似乎都静止了，我被引到了周五那天下午。【答案】11．蒙汉情深何忍别12．乌蒙磅礴走泥丸13．等闲识得东风面；万紫千红14．移舟泊烟渚；日暮客愁新；春风又绿江南岸；明月何时照我还15．死忽如归；鞠躬尽瘁；位卑未敢忘忧国【解析】【点评】本题考查了默写诗歌能力。完成此类题目较简单，根据课内外对诗歌的学习与积累完成，注意不写错别字，不加字、漏字。我们在学习古诗的过程中，要注意做到会背、会默写、能理解诗的大意及所表达的主题。11．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”出自老舍的《草原》，意思是：大家在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话所描绘的意境：自古以来，蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族友谊的见证。在这一碧千里一望无际的大草原上，夕阳西下，希望我们的友谊天长地久。

故答案为：蒙汉情深何忍别12．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。出自近现代毛泽东的《七律·长征》。

故答案为：乌蒙磅礴走泥丸13．“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。诗句出自宋代诗人朱熹的《春日》。

故答案为：等闲识得东风面，万紫千红14．“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”意思是：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？

故答案为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。春风又绿江南岸，明月何时照我还。15．“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。全诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象，表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。出自《白马篇》捐躯赴国难，视死忽如归，语出三国曹植《白马篇》。“鞠躬尽瘁，死而后已”具体含义：不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止，出自诸葛亮的《后出师表》。根据“陆游”可以判断是写关于陆游的爱国诗，陆游诗《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”表现了陆游虽然处于人生低谷，处于微末小官，但是依旧忧国忧民，充满浓厚的爱国情怀。注意“未”的书写。

故答案为：死忽如归、鞠躬尽瘁、位卑未敢忘忧国。16．【答案】（1）四年级；六年级；越少；越高（2）同学，俗语说：“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己感兴趣的书籍人手。【解析】【分析】（1）就本题图表而言，数据反映的规律是∶学生年级越高，自由阅读时间越短，经典书籍在阅读中所占比重越大。故根据图表信息可知，表格中每日可供自由读书的时间最长的是四年级，经典书籍在阅读中所占比重最高的是六年级。从表中可知：年级越高每日可供自由读书的时间越少，而经典书籍在阅读中所占比重越高。

（2）本题考查考生提建议的能力。提建议一定要针对具体问题，所提建议要具体可行。解答本题时要针对"有的学生说︰我读过很多书，但读过之后很容易忘记，留下深刻印象的不多。""这一现象提建议，对此可以从"读书要有所选择"的角度提出建议，比如从自己的兴趣出发、请老师推荐等。故答案为：（1）四年级、六年级、越少、越高。（2）同学，俗语说：“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己感兴趣的书籍人手。【点评】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，完成此类题目需要认真阅读文本，从中获取信息解决问题。解答本题时，先要整体把握，注意图表有几栏几列；然后再比较各栏各列的说据，找出其变化的规律，并用文字表述出来。【答案】17．词牌名；词题18．星天外、两三点雨山前、茅店社林边。19．稻花的香气；丰收20．A21．丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。【解析】【点评】本诗考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，练习创作的背景和诗人的生平，认真体会诗中的画面和情感再作答。17．考查从所给的选项中选出对题目中词语的解释。《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词，“西江月”表示词牌名；“夜行黄沙道中”表示“词题”。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

故答案为：词牌名、词题18．考查把词的下阕补充完整。通过通读原文，本词下阙应填写的词句是：“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”书写时注意“茅、社”等字的写法。

故答案为：星天外、两三点雨山前、茅店社林边。19．考查在理解诗词内容的基础上填空并回答问题。夏天，清凉的南风送来阵阵稻花的芳馨，喧闹的蛙鸣好像在诉说丰收的年景。词中的画线句子“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是尤感生动的“细节描写”作者用拟人的手法，写青蛙也似懂得叙说丰年，以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。蛙声一片，稻花飘香，不仅诉诸读者的听觉，并且诉诸读者的嗅觉，加之前两句的视觉形象，构成一幅立体的生活图景。给予读者多方面的审美享受。因此作者由稻花的香气联想到了即将到来的丰收景象。

故答案为：稻花的香气、丰收。20．考查在选项中选出对本首词理解不正确的一项。通过对本首词的学习与理解，这首词的上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。这样理解是正确的。故对这首词理解不正确的一项是：A。

故答案为：A21．《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。词的上片写月明风清的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。

故答案为：丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。【答案】22．：“，？？”23．表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中；很喜欢音乐24．爸爸，我也许要让您失望了，我今后也许不能和您一样成为‘股神’了，我只想学音乐，音乐才能给我带来更多的幸福和快乐。25．比喻；眼睛；湖水；想学音乐的心26．B27．疼爱孩子、理解孩子，懂得与孩子交流并尊重孩子；示例：爸爸妈妈，很感谢你们为我的将来着想，我知道你们是为了我好，可是我对医学不感兴趣，我喜欢研究生物，我想成为像法布尔一样的生物学家，每个人都应该有自己成长的方式，请你们让我自己选择长大的姿势，按照自己的方式长大，好吗?【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。22．根据题干内容，考查标点符号的使用和掌握能力。由“巴菲特笑着问道（）彼得（）你在干什么呀（）怎么这么高兴（）”可知，说话人巴菲特及提示语在前，说话内容在后。这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。问号表示疑问的标点符号。用于疑问句、设问句、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。因此：巴菲特笑着问道：“彼得，你在干什么呀？怎么这么高兴？”

故答案为：：“，？？”23．结合句子“听着打击发出的声音，彼得摇头晃脑，似乎很陶醉。”可知句中的“陶醉”意思是表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，从这一词语可以看出彼得很喜欢音乐。

故答案为：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中；很喜欢音乐。24．本题考查了学生寻找文章关键句子信息能力。完成此类题目不难，可直接在文中找到相关句子。通过快速阅读文章可知，彼得的心事是“我也许要让您失望了。我今后也许不能和您一样成为‘股神’了，我只想学音乐，音乐才能给我带来更多的快乐。”按照要求用横线画出来即可。

故答案为：爸爸，我也许要让您失望了，我今后也许不能和您一样成为‘股神’了，我只想学音乐，音乐才能给我带来更多的幸福和快乐。25．本题考查学生辨析修辞手法能力。解答这类题时首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法即可。结合句子“他的眼睛很清澈，仿佛像一潭深蓝色的湖水。”可知这是一句比喻句，把“眼睛”比作“湖水”，生动形象地写出了彼得渴望学音乐的心。

故答案为：比喻、眼睛、湖水、想学音乐的心26．本题考查学生理解句子的能力。完成此类题目需要结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感等。句子“你有权选择一种长大的姿势”，联系上下文可知这是彼得爸爸知道彼得想学音乐后对彼得所说的话，意思是一个人有权利选择自己的人生道路，实现自己的梦想。而彼得有权利选择音乐作为自己长大的姿势，这是一件能让他幸福开心的事。由此可知B项“自己的事情自己担当，即使错了也是快乐的。”理解错误。故选：B。

故答案为：B27．本题考查学生对人物形象的理解与语言表达能力。解答本题时，需要结合文中内容写出你认为的彼得爸爸是一个怎样的人，再组织语言写出想对爸爸说的话即可。通过阅读文章可知文中的彼得爸爸尊重孩子的选择，是一个善解人意的爸爸。据此写出你的父母希望我将来学医，成为