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第二章整式的加减22整式的加减（去括号导入新课问题引入合并同类项：(3-1)解：原式=(-1+2)思考问题1：两个长方形拼成如图所示的图形，你有哪些方法表示这两块土地的面积？

32

323·3×2=10-a-b=问题2：新学期开始了，李明带10元钱去文具店，想买一本笔记本，他先买了一本a元的笔记本，又买了一本b元的笔记本，能用哪些方式表示他还剩下多少钱？10-ab观察上面两式去括号部分的变形，你能发现去括号时符号变化的规律吗？32=36-ab=-a-b1括号外是“”，去括号后括号内各项的符号与原来的符号（）2括号外是“—”，去括号后括号内每一项的符号与原来的符号（）相同相反去括号法则乘法分配率用类似方法计算下列各式：128=2-334=3-77y--5=216-9-12-49y35试一试138=382-3-8=-3-244-26-=-12234-3-2=-128错33×8错因:分配律，漏乘3错-324错因:括号前面是负数,去掉负号和括号后每一项都变号对错错因:括号前面是正数,去掉正号和括号后每一项都不变号-12-8判一判例1化简下列各式：（1）8a2b（5a-b）；（2）（5a-3b）-3（a2-2b）；典例精析（3）322＋－．[例3：先化简，再求值：已知x＝－4，y＝，求5xy2－[3xy2－（4xy2－2x2y）]＋2x2y－xy2.归纳总结：在化简时要注意去括号时是否变号；在代入时若所给的值是负数、分数、有乘方运算的，代入时要添上括号解：原式=5y2－－y2＋22y＋22y－y2=5y2当＝－4，y＝1/2时，原式=5×－4×1/22=－5课堂小结1去括号时要将括号前的符号和括号一起去掉；2去括号时首先

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